材料作文“一箱硬币”导写导练

付勇

【文题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2017年8月，“一箱硬币”突然出现在广州、成都、沈阳、合肥、郑州、重庆等城市，旁边有块告示牌：“如你急需用钱，请自取，每人最多5元。”多地测试结果极其相似：几乎没有人突破最多只能拿5个硬币的规则。有人拿硬币，也有人投硬币，在个别城市，盒子里的硬币最终比原先还多了。据了解，这是一场策划好的、带公益性质的街头测试。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

这则材料具有很強的现实针对性，直指民众的道德素养，考验民众的道德水平。它意在检测考生能否通过社会现象，作出理性的分析与判断，得出自己的认识与看法，从而树立正确的人生观、价值观。这则材料作文启示考生，要摆脱一心只读课内书、两耳不闻窗外事的不良现象，而应多读社会、人生这部书。从社会中的众多现象中，挖掘出富有启示意义的事件，并对其进行理性的思索，形成正确而合理的看法，培育正确的价值理念，努力提升自己的文化素养与道德修养。唯有如此，才能有效地应对高考材料作文的写作。从不同民众对待“一箱硬币”的反应，可以得出以下的立意：①公德自在人心。②诚信何在？③让爱心流淌。④人生需要遵守规则。从街头测试这一角度我们可以得出：“一箱硬币”彰显道德高下。从有人投币、有人拿币这个角度可以得出：①自觉守规，和谐发展。②人人为我，我为人人。③弘扬真、善、美，传递正能量。④完善制度，延续爱心。