试论授受表达中的礼貌理论

郭力

摘要：礼貌与社会文化息息相关，但基本概念是相同的。在社会交流中，特别是跨文化交流中，我们应该通过贬低自己、抬高对方的手段来保证交流的顺利进行，日语中的授受表达正是具备这一功能的语言表现形式。

关键词：礼貌；原则；理论

从语用学角度来看，礼貌是指“よい関係を確立や維持するためじ採るストラテジーである”（为了维持良好的关系而采取的策略）。对礼貌理论贡献最大的是B&L;的礼貌策略和Leech的礼貌原则。在深入了解礼貌理论之前，先要了解与礼貌息息相关的配合原则。

一、配合原则

（一）配合原则的定义

配合原则是由美国哲学家Grice（1967）提出的。

Grice（1967）认为在谈话中都要遵守这样的基本原则一配合原则：即根据会话的目的和交流方向，使自己讲出的话在一定的条件下是交际所需的。

（二）配合原则的公理

具体来说配合原则包括四个公理。

1.量の公理

2.質の公理

3.関係の公理

4.様態の公理

由上述四条公理可知，“数量公理”要求所提供的信息在量上要符合谈话要求，不多也不少；“质量公理”要求所提供的信息要真实有据；“关联公理”要求所提供的信息要与前面的内容相关；“方式公理”要求说话要简洁、清楚、有条有理、不含糊其辞。

日常交流中，我们的想法并不是完全通过语言表达出来的，语言只表达说话者想说的一小部分，说话者的“言外之意”要靠推测。为了确保交流的顺利进行，谈话双方要遵守配合原则，互不配合的交流是无法进行下去的。

二、礼貌理论

（一）Leech的礼貌原则

Leech（1983）认为配合原则只让我们理解了说话人的字面意义和言外之意，不能解释语言运用中的全部现象。实际交流中，说话人经常有意地不遵守配合原则，委婉地、间接地表明自己的想法。对于这种破坏配合原则的原因，Grice（1967）并未作出解释。于是，Leech（1983）提出了礼貌原则，Leech（1983）认为礼貌原则是对配合原则的有利补充。

1.礼貌原则的定义

Leech（1983）这样定义“礼貌”：礼貌原则包括消极和积极两个方面的内容，消极方面是指说话者要最小限度地表明听者不喜欢的信息；积极方面是指说话者要最大限度地表明听者喜欢的信息。

2.礼貌原则包括的公理

“策略公理”和“慷慨公理”是一个问题的两个方面，正如授受表达所体现的“强调受恩”和“避免施恩”的交际原则；

“赞扬公理”和“谦虚公理”也是一个问题的两个方面，夸大对方的优点，缩小自己的优点，从而抬高对方的地位，自我吹嘘是不礼貌的；

“赞同公理”主张谈话中，不要直截了当地发表不同意见，那是不礼貌的，首先，要尽力挖掘与对方相同的部分然后进行放大，最后再委婉提出不同意见；

“同情公理”中的“共感”即共情、同情，与他人交流过程中，要设身处地的从他人的角度看待和感觉世界，也就是要站在对方的角度思考问题，这是日语的发话特征之一。日本人在交流中经常在“减小对方心理负担”上下功夫，遵守礼貌原则，特别是“策略公理”经常被应用到实际会话中。日本人之所以爱用授受表达，就是授受表达不仅可以表示恩惠的授受，还可以表示说话者的感激之清。

由此可见，强调受恩是日本人的交际原则，同时，当强调施恩时则表达了说话者和听话者之间的亲密关系。

（二）B&L;的礼貌策略

1.面子理论

B&L;（Brown和Levinson：1987）提出“礼貌”就是“为了维持顺畅的人际交流而采取的礼貌策略”。他们认为：“礼貌”是典型人（能进行正常交流的人）为了满足面子而采取的理性行为。他们对“礼貌”的定义最显著的特征是“面子”理论的应用。

人类在社会生活中都不是孤立存在的，都会与周围的人产生必然的联系，与他人的人际关系和公共自我形象，就是所謂的面子。在与他人进行交流的过程中，既要保全自己的面子不被他人侵犯，又要尊重他人的面子。“面子”有两种，一种是积极面子，一种是消极面子。积极面子是指满足对方想被认为友好的愿望，也就是希望别人接纳的愿望；消极面子是指满足对方不想被强迫、不想被限制自由的愿望。

例1「さあ、入って。」

例2「もしよろしければ、どうぞお入りください。」

根据积极面子和消极面子的定义，例1表示积极面子，满足了对方希望友好、不被疏远的愿望；例2表示消极面子，满足了对方不被强迫、不被干涉的愿望。

2.FTA的产生

FTA是指威胁面子的行为。FT是指面子伤害度。

在社会交流中，双方都在尽力维护对方的面子和保全自己的面子，不可避免地会产生威胁面子的行为。比如在向他人发出请求的时候，如果对方拒绝了请求，就威胁了发话人的面子。如果不拒绝发话人的请求，自己的面子又受到了威胁。

威胁面子的行为（FTA）包括四种：

（1）威胁听话者消极面子的行为：命令、劝告、强迫等；

（2）威胁听话者积极面子的行为：牢骚、谴责、反语等；

（3）威胁说话者消极面子的行为：接受申请、接受感l射、不感兴趣的约定等；

（4）威胁说话者积极面子的行为：谢罪、接受赞美、告白等。

发生面子威胁的时候，我们要尽力缩小FT的值。FT值越高，越需要礼貌策略的支持。于是，B&L;（1987）提出了FTA的矫正策略。

3.FTA的矫正策略

为了保全面子，消除FTA行为，B&L;（1987）提出了五种矫正策略。

（1）不采取矫正措施（bald on record without redressiveactions）

说话者可以直接向听话者表明自己的意图。在以下三种情况下，可以不采取矫正措施。①在紧急情况下到寥对听话者面子没有威胁的情况下；③说话者的权利远远大于听话者的情况下。

（2）积极礼貌对策（positive politeness，简称PP）

是指满足听话者积极面子需求的礼貌对策。B&L;提出了十五种方案。如：赞美、关心、玩笑等。

（3）消极礼貌对策（negative politeness，简称NP）

是指满足听话者消极面子需求的礼貌对策。B&L;提出了十种方案。如：表达敬意、转换立场等。

（4）隐讳型礼貌对策（off record ）

说话者将表达暖昧化，使听话者从另一个角度理解其意义。B&L;提出了十五种方案。比如：暗示、隐喻、反语、暖昧、夸张等都属于隐讳型礼貌对策。

（5）避免威胁面子（Dont do the FTA）

这种策略是最礼貌的表达方式，不会对说话者面子造成威胁。但由于说话者太顾及双方的面子，有时会出现不能清楚表达自己想法的情况，通常会带来交际的失败。

这五种礼貌策略中最重要的是积极礼貌刘…策（PP）和消极礼貌对策（NP）。积极礼貌对策（PP）使听话者自尊心得到满足，使其心情愉悦，满足对方积极面子需求的礼貌策略。PP包括巧中具体策略。消极礼貌对策（NP）是为了不伤害听话者的自尊心，不增加对方心理负担，不侵犯对方的领域，满足对方消极面子需求的礼貌策略。消极礼貌对策（NP）包括10种具体策略。语用论的礼貌策略在分析授受表达的语义机能和特征方面发挥了重要作用。

例3a 先生はわたしの意見がおもしろいと言いました。

译：老师说我的意见有意思。

例зb 先生はわたしの意見がおもしろいと言ってくれました。

译：老师说我的意见有意思。

从语法角度分析，两个句子都没有错误。但日语表达中 要用第二种表达形式。“てくれる”的应用，虽然违背了配

译：老师说我的意见有意思。

从语法角度分析，两个句子都没有错误。但日语表达中要用第二种表达形式。“てくれる”的应用，虽然违背了配合原则中的“数量公理”，传达了多余的信息。但是，说话者之所以这样做，是为了表达自己对老师的感激之情，符合了B&L;（1987）的礼貌策略，是对对方面子考虑的结果。

综上所述，日语交流中，当说话者将对方的行为作为恩惠行为，并向对方传达自己的感激之情时，要用授受表达。日本人之所以喜欢使用授受表达，因为它符合日本人强调受恩的交际原则。我们应该通过贬低自己、抬高对方的手段来保证交流的顺利进行。

参考文献

[1]朱世波，葛晓呈.日语写作中授受表达的误用研究[J].语文学刊外语教育教学，2011（10）：32-33.

[2]王星.授受動词与日本人的文化心理特征[J].山东师大外国语学院学报，2002（3）：17-19.

[3]王南.从文化视角看日语的授受表达[J].日语学习与研究，2010（1）：96-100.

[4] Brown&Levinson.Pobteness; Some universals in languageusage [M].Cambridge University Press.ObanaYasuko，1987.