和谐、民主、平等肥沃了教育的土壤

佟杰

我们常说教育是一片沃土，它培育了一代又一代的中华儿女。作为一名普通的人民教师，要想在教育这片沃土上有所作为，快速成长，就要在教育教学工作中做到和谐、民主、平等，这样才能快速成长，为教师的专业发展保驾护航。

作为一名教师，在教育教学工作中，我们要营造和谐民主平等的育人氛围。

首先，校园环境的建设，要做到和谐、民主、平等。比如说，校园、班级的文化建设，我们可以向老师、学生征求意见，让学生参与到学校的文化建设中来，让学生体会到主人公的幸福感，让学生体验主人公的责任感。如果学生的意见被采纳，要收到表扬，以鼓励学生的参与意识。学生可以设计绘制校园建设的图画。

其次，要让学生感受到师生关系的和谐，民主，融洽。要做到这一点，班级的教师要和谐，民主，为学生起到表率作用。而要做到这一点，我个人认为，最重要的一点是待人要真诚，这是师师和谐、生生和谐，师生和谐的前提。而要做到这一点就要走进学生的内心世界，让学生能够和我们说心里话，这样我们在教育教学工作遇到的难题，才能迎刃而解。如对待学生矛盾，作为班主任我们该如何解决呢？如果解决不当，就会造成师生矛盾、生生矛盾。而解决的好，效果就会截然不同。如，在一次运动会中，因为比赛是俩人发生了矛盾，其中一名学生觉得老师处理问题不够公正，偏向学习成绩优异的学生，于是从此对老师非常不满，不管做什么事情都和班主任老师对着干。后来，语文老师和心理老师了解了这个情况。通过与学生、班主任老师的沟通，这一问题得到了妥善解决，师生又恢复了以往的和谐，班级里其乐融融。经过这件事后，这位年轻的班主任迅速成长起来，以后处理问题，学会了先了解事情的原委，了解整个事件的过程，了解学生的心理想法，在处理学生之间的矛盾。从中我们可以看到以诚相待有多么重要。它影响到一个班集体是否和谐，关系到学生的成长，教师的成长发展。

再次，要让学生懂得和谐、民主、平等需要大家共同努力。一所学校是否具有发展的空间和潜力，要看学生的情况，要看教师的发展。比如在创建文明城市活动中，就需要我们共同努力，才能实现目标，才能在创城工作中脱颖而出。如，我们教师、学生都要明确牢记社会主义核心价值观，并将之付诸实际行动。生生要为校争光，保持好学校班级的环境卫生，提高为他人服务的意识。生生要说文明话，做文明事，为学生的创城工作贡献自己的微薄之力。

在教育教学工作中，我们教师要平等公正的对待每一名学生，尊重信任每一名学生。在教育教学中我们老师常常会因个人的喜好而喜欢或厌恶某个学生，从而有失偏颇。在课堂上我们要尊重每一位学生，给每一位学生创造平等的学习机会，不歧视学困生，让他们感受到学生的快乐，老师的关爱。如，在课堂提问中，我们可以把比较难的问题让优秀的学生来回答，比较简单的问题让中等的学生来回答，非常简单的问题让学困生来回答。让他们真真正正的体会到老师在平等的对待每一位同学，从而激起学生学习的热情。

在课堂教学我们也要做到和谐、民主、平等。如在教学过程中出现学生和老师对一个问题的不同见解及看法时，教师不要武断，一定要倾听学生的想法，意见，心声，师生探究，交流，达成共识。特别是对于开放性试题，允许学生发表个性化的看法，有自己的主张，教师只要引导学生必须从正面看待问题，传播正能量即可。

我们说教书育人是教师的职责，我们不但在教书上做到和谐、民主、平等；在育人上也应如此。

要开展丰富多彩的活动，促进生生关系的和谐、民主，体现教育的平等。如学校开展朗读比赛、演讲比赛、风筝比赛、跳绳比赛、艺术节、运动会等活动，丰富了学生的课余生活，又让学生在活动增进了了解，使学生的友谊更加深厚，班集体的凝聚力增强。在活动中充分调动学生的积极性，让他们为班级活动献计献策，彰显自己的一技之长，为班级贡献自己的力量。在各项评比中，将评优工作真正交给学生，学生通过民主投票等方式选出班级的三好学生、优秀学生干部，优秀团员、文明学生等。

在活动中，让学生学会感恩，学会做人。如母亲节、父亲节，让学生懂得回报父母的养育之恩；教师节让学生懂得感念恩师；重阳节，让学生懂得尊敬老人，从而传承中华民族的传统美德，使家庭更加和谐，学校更加和谐，社会更加和谐。达到教育的育人功能。如：学生因为迷恋手机游戏，和父母发生了矛盾，教师就要教育引导学生，认识到玩游戏的危害，从而使学生是认识到自己的错误，并在过父亲节时，与父亲敞开心扉的交谈，向父亲道歉。这样父子的关系一定会更加的和谐融洽。家庭教育也会民主化，平等化。

在教师专业发展的道路上，要想做到教育的和谐，民主，平等，不是一朝一夕之功，需要广大教师的共同努力，需要得到家長，学校，社会的支持。教育是一片沃土，她不但养育了教师，促进了教师的专业发展，她也滋养了一代又一代的莘莘学子。在社会飞速发展的今天，在教育日新月异的今天，我们只要做到教育的和谐，民主，平等，必将会让教育这片土地更加的肥沃。