教育国际化建设中的育人模式初探

刘冬梅

摘要：在国际化建设的大背景下，培养学生的综合能力和国际化的视野以及在国际化的意识显得尤为重要，尤其是在学生长期的发展和职业发展中具有重要的影响。因此在国际化建设的大背景下，探索新的育人模式来满足国际化建设的需要，具有重要的现实意义。笔者通过对国际化的概念和发展进行探究，从学生的主体地位、国际化思路、创新教学方法，优化教学体系等方面谈谈国际化建设中育人模式的创新。

关键字：国际化建设；育人模式

一、国际化建设的背景以及对育人模式的重要影响

国际化已经不是一个陌生的词汇，随着现代科学技术的发展，尤其是交通工具的飞速发展，促进了国与国之间的交流，缩短了人们之间的距离，拓宽了交流的可能性。现代通信技术以及网络的发展，又将国际化的进程推向了更快的层次，尤其是网络时代的到来，通过互联网人们可以直接相隔万里进行信息沟通、视频聊天、文化交流、经济合作。国际化速度的加快对于各个行业和方面都有重要的影响。

在经济方面。国际化对经济有重要的影响，尤其是区域经济。全球的经济浪潮将一些局部的区域裹挟进去，为区域经济的发展带来了挑战和机遇，经济已经不可避免地走向全球化。在知识方面，全球化的背景下，通过信息网络，人与人之间的交流，促使了各国各地区之间的不同知识体系进行交流。各国之间的不同知识通过网络等一系列的手段进行交流和讨论。将最新的知识，最快的方式传达到世界各地。例如，过去一本科学杂志或者畅销小说要很长的时间才能够传播到该作品的国家之外，而现在就可以最快的速度传播到世界各地，实现知识的共享。在政治方面。在政治领域，国际全球化也具有重要的影响。因为国与国之间的交流合作在逐渐的增多。如果一个国家采取闭关的战略将会直接对世界排出之外，影响本国的经济发展和社会进步。在文化方面。国际化也同样具有重要的影响，通过国际化，许多国家和地区的文化实现了交流和碰撞。

在国际化的大背景下，由于国际化对全球的各个方面都产生了重要的影响，因此也就要求我们在培养学生能力的同时，要注意到国际化对于学生能力的要求，尤其是在英语学科教学方面要注重学生国际化视野，国际化头脑的培养。因为学生在今后走入工作岗位之后，以及在个人发展方面，很有可能会参与别国文化的建设方面，接触到别国的文化，需要与别国进行文化交流和合作，需要国际化的英语水平。如果学生在前期的培养过程中，不具备这些能力，学生的个人发展就会受到限制。因此国际化建设对育人提出了新的要求。在这种不可逆转的背景下，我们应当不断的创新育人模式，来适应国际化的发展，培养出更优秀的学生来适应社会的发展。

二、国际化建设背景下创业育人模式的创新

（一）尊重学生的主体地位，增强国际化意识。学生始终是教育的主体，我们应当清醒的认识到这一点，尤其是在英语学科教学中，更应该落实国际化的教学理念。无论是在怎样的教学背景下，学生都应当被作为教学的主体来被尊重。在国际化的育人模式探索下，学生的主体地位也应当得到尊重。一是要充分了解学生的需求和学生特点。建立国际化的育人模式，不能盲目的推行国际化教学，应当充分了解学生的特点，掌握学生的心理，了解学生的需求，充分发挥学生的主观能动性，让学生增强对国际化英语的认识以及对国际化英语的兴趣，从而让学生自主的学习和接受国际化的教学，并且积极的参与到国际化英语的教育之中。二是相信學生的能力。在进行国际化育人模式的创新探索的过程中，一定要秉承学生主体的教育理念。在教学的过程中，教师作为学生的辅助，要做好协助工作，相信学生能够自主的完成国际化英语的教学任务和国际化英语的教学目标。三是培养学生的实践精神以及信念。在国际化育人模式的创新探索中，要强化和培养学生的实践精神以及理想信念，让学生充分的相信自己能够接受国际化的教育，并且达到学习目标，在今后的工作和生活中，能够很好的应对。

（二）拓宽育人思路。在国际化的大背景下要创新英语学科育人模式就要不断的拓宽思路。一是建立良好的英语学习校园文化。学生学习的大部分地点也在学校内，校园文化对于学生的学习和成长具有重要的影响，要培养国际化的学生，就一定要建立国际化英语学习的校园文化。可以在校园的会议活动以及校园宣传栏当中，广泛的宣传国际化背景与国际化的趋势，让学生在一个充满了国际氛围的校园中生活。二是可以开展对外交流活动。例如，可以将一些外国的学生引入到本学校内进行合作交流，将本校的学生送到外国学校。两者进行交流，能够有效的提升国际化英语的校园文化。三是搭建平台，创造机制。通过搭建国际化交流合作的平台，以及建立交流合作机制来不断完善国际化英语的育人模式。例如，可以通过学术交流活动来拓展学生的国际视野以及国际化的意识。像一些英语的交流学术活动或者重要的体育赛事，教师都可以带领一部分学生去参加，感受国际化的氛围，在现场就能够感受到外国人用英语进行交流汇报，切实的体会到英语的语言氛围，增强自己国际化的视野和意识。四是以社团为载体，拓展交流范围。学校内部以及学校之外，都有许多的社团，这些社团都是进行国际化教育的重要资源，通过这些社团搭建国际化英语交流的平台，拓宽国际化英语交流的渠道，让学生通过社团的活动来提升自己的国际化视野和意识。

（三）创新育人模式。一是构建良好的教学环境。教学环境对于育人有重要的影响，尤其是在国际化的建设之中的英语教学环境的建设，这些环境的构建，对于教学效果来说，具有重要的意义。例如，可以通过多媒体模拟来创造教学环境。在国际化英语的教学背景下，可以通过多媒体的技术模拟现实的交流环境的教学，让学生感受到国际化的意义以及语言的情景。二是通过组织学生进行真实环境的感受。像一些社团活动、重大的体育赛事以及国际比赛，教师可以组织学生进行到现场进行感受，通过真实的环境来提升自己对于国际化英语的认识。三是在课堂的教学中采取分组讨论，分组协作增强学生用英语进行交流的能力。

三、结语

通过不断的创新英语教育方式、拓宽育人思路、转变教育理念，育人模式将会得到较快的发展，来适应越来越快的国家化。

参考文献：

[1]祖艳凤.中外合作育人培养复合型国际化经贸专业人才研究[J].经济研究导刊，2018（01）：113-115+117.

[2]高瑜.基础教育国际化实践方向探明[J].教育理论与实践，2015，35（17）：9-11.