教育孩子36计（上）

●梦洁 编

常有老师和家长说，教育孩子就像打仗，兵无常势，水无常形，不同的教育方法可以塑造不同的品性，培养不同的特质，必须灵活运用。《人民日报》为大家推荐了36个计策，帮您培养乐观、自信、积极向上、勇于担当的好孩子。让我们一起来学习吧！

鼓励篇

1．样板计：树立学习榜样

孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，身教胜于言传，父母要做孩子学习的好榜样。

2．鼓励计：鼓励他挑战困难

孩子容易因为一些挫折放弃努力，此时，家长的鼓励是他们前进的勇气和动力。父母应该及时帮助孩子找到问题、改正缺点，鼓励孩子在挫折中成长。

3．赏善计：奖励比惩罚有效

教育孩子，往往奖励比惩罚更有效。用奖励正确来代替惩罚错误，既能避免伤害孩子，又可以督促他发扬优点。

4．补强计：好习惯要多夸奖

补强法则是美国教育心理学家桑代克提出来的：指出如果一个人对他的行为所带来的结果感到满意，他便想重复去做那件事。当孩子的正面行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，激发自信心。

5．欣赏计：帮孩子发现优点

当孩子看不到自己的长处时，容易引发自卑、嫉妒等不良心态。家长要帮孩子看到自身优点，从而喜欢和欣赏自己。

6．励勇计：鼓励孩子大胆探索

勇于探索、大胆无畏的人往往能取得杰出的成就。多给孩子一些锻炼的机会，鼓励他们勇敢尝试，观察新事物。

7．激将计：用好胜心激发斗志

当劝导、说教都不奏效时，家长不妨利用孩子的好胜心、叛逆心，甚至是“嫉妒心”适当“刺激”，激发他们的斗志。

8．虚拟计：时常夸赞他“很棒”

让孩子找到当好孩子的感觉，他就会成为好孩子。父母要经常告诉孩子“你很棒”，这种积极的心理暗示会让他产生积极向上的正面自我评价。

惩罚篇

9．立规计：设好行为规范

孩子的自控能力差，家长可以提前建立一套行为规则。让孩子试着自己判断和选择，学会约束行为，培养自控力。

10．防微计：及时纠正小毛病

对于霸道、懒惰等看似不大的小毛病，家长务必及时纠正，防微杜渐。以免小毛病发展成大问题。

11．容过计：主动认错时别追究

如果孩子已经意识到自己的错误，家长不应该过分追究，得理不饶人。应该有意识的引导孩子主动的去弥补过失，改正错误，避免下次再犯。

12．训诫计：反复犯错不能姑息

如果同一错误一再出现，家长决不能姑息。必须有效批评，让他不敢再有“不会被发现”等投机心理。

13．预防计：告诉他什么不能做

最好的防守也是进攻，与其出现问题后再管，不如提前就给孩子打好预防针，告诉他什么可以做，什么决不能碰。

14．处罚计：让孩子懂得承担错误

做错事了可以安慰，但一定不能姑息，适度的惩罚才能让他明白“赏罚分明”这一生存法则。

15．冷淡计：任性时别过分关注他

任性是很多孩子尤其是独生子女的通病。此时，家长务必要狠下心“隔离”他，让他因为得不到关注，自动收敛坏脾气，避免骄纵。

16．平火计：冲突时先压住火气

发生矛盾后，如果家长怒气冲天，孩子的情绪也会越来越激动，甚至因为冲动做出一些过激的事情。因此，家长要先压住火气，让孩子逐渐认识到冲动不能解决问题。