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帮助妮妮养成稳定的情绪

2018-09-19倪敏

早期教育(家庭教育) 2018年6期
关键词:南京师范大学妮妮中班

育儿经

编者按:

本文作者倪敏,1983年毕业于南京师范学院(现为南京师范大学)教育系学前教育专业,从事学前教育实践和研究工作34年,在幼儿教育、家庭教育等领域有诸多研究成果和论著。在家庭中,倪敏也是一个非常用心的妈妈,对女儿妮妮的教育从胎儿时期就开始了。在她的科学家庭教育下,妮妮从幼儿园到大学毕业直至出国留学,一直都是个品学兼优、健康阳光的女孩。我们开设专栏《育儿经》,将倪敏的育儿之路和妮妮的成长点滴奉献给大家,以期对您的家庭育儿有所启发。

稳定的情绪情感是一个人学习、生活和工作的重要保障,和孩子多交流是保证孩子稳定情绪的有效方法。平时,我们和妮妮说话多是柔和、慈爱的语气,因为我觉得这样可以让妮妮感到安定。但当她遇到困难、不顺时,我们则以鼓励、坚定的语气与她说话,以此增強其自信心和表达的勇气。记得妮妮中班开始学钢琴,好几次,因为弹不好某段曲子而急躁发脾气,这时,我总会让妮妮先停下来,到旁边去休息一会儿。在她休息的时候,我会以鼓励、坚定的口气对她说:“妈妈知道你已经很努力了,没弹好不要紧的,我们可以休息一会儿再来试试看,妈妈相信你一定能弹好的。我们一次不行,可以两次,两次不行,我们可以来三次,不怕、不急,一定能行的。”在妮妮情绪基本稳定后,我鼓励她再来试试,常常也就行了。以后,每当她某件事情做不好的时候,她自己会主动停下手来说:“歇一会儿再来吧。”

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