“盲师”郭岳乡村育人 余载别人备课他“背课”

都说后天失明的人最痛苦，可他不仅没有被黑暗吞没，反而用一颗热诚的心照亮了身边的农村孩子。

他叫郭岳，安徽省阜阳市太和县郭庙镇郭寨小学的一名语文老师。

在他看似平凡的人生中，有太多不平凡的故事。

虽然失明，但凭着超人的毅力，他在讲台上坚持了20多年，活出了自己的精彩，在黑暗中，又重新找回了光明。

郭岳，男，1966年10月出生，安徽省阜阳市太和县郭庙镇郭寨小学教师。20余年来，双目失明的郭岳坚守讲台，用“听声辨位”“背课”“面批”等独特的方式，扎根教书育人一线，用行动书写着杏坛奇迹。2018年4月，他当选敬业奉献“中国好人”。

重庆：又现神奇建筑索道"穿楼"而过

2018年9月2日，重庆洋人街景区内，观光索道穿楼而过，吸引不少游客体验，成为山城重庆又一神奇建筑。

据悉，跨度长1000米的观光索道已经营业近六年的时间，一直坚持5元钱没涨过价，将随着洋人街的拆迁而搬离。说起都市建筑最魔性的城市，那么重庆一定名列前茅，最近重庆穿楼观光索道火遍全国，不少游客前去体验，当游客乘坐索道向下滑行的时候，感觉非常惊险刺激。

说起都市建筑最魔性的城市，那么重庆一定名列前茅，最近重庆穿楼观光索道火遍全国，不少游客前去体验，当游客乘坐索道向下滑行的时候，感觉非常惊险刺激。

（据新浪网）

长春：百岁教师的教师节四代学生同谢师恩

9月7日一大早，老人换上一身精神的衣服，这一天对于他来说有特殊的意义，因为四代传承他衣钵的人，会来看望他。

2018年9月7日，长春。长春珲春街附近，一间老式职工宿舍楼内，充满了文化的味道，这里成了教师之家。岁数最大的老师102岁，剩下四位老师，最小的也已经43岁了。他们五人，是四对师徒关系，是“嫡系”的师脉相传！7日一大早，老人换上一身精神的衣服，这一天对于他来说有特殊的意义，因为四代传承他衣钵的人，会来看望他。

（据光明网）

西安：六旬“暖男”为母画肖像200余幅

9月4日，李福昌讲述自己作画的初衷。家住西安的李福昌今年已60岁，在他的家中珍藏着200余幅自己为母亲画的肖像。为了让病床上的母亲笑口常开，李福昌坚持为母亲画肖像。

尽管其母在两年前去世，但对于他而言，没有遗憾，这些留下来的画也将母亲最后的时光永远定格下来。

（据中新社）

“异能”与用心

盲人教师怎么管理20名学生的班级呢？

“我是让学生学会独立自主，再让班干部协助管理。”郭岳说，他平日里除了睡觉和吃饭，都是在学校里，和学生们在一起。

郭岳的耳朵特别“灵”。

“学生们举手回答问题，郭老师看不见，学生在举手时喊一声‘我’，然后郭老师就可以通过声音喊出学生的名字。”郭寨小学校长徐国杰说。

对于这个“特异功能”郭岳并不认同，“哪有什么异于常人的能力，只是付出了更多努力而已”。

初见郭岳的人，很多都不相信这是个盲人。他走路不需要用盲杖或者导盲犬，腰杆挺得笔直。

很少有人了解，这些年他是怎样挺过来的。

新的信息，正常人可以用笔记下来，郭岳只能强制自己背下来。家到学校的距离，需要走多少步，他一遍遍在心里默念。

按照郭岳的身体状况是符合相关退休规定的，但他一直不肯退下教学一线。“跟学生在一起我很开心也很充实，能看到学生取得优异成绩，我也很有成就感。”

这一坚持就是20多年，他所带的班级成绩一直较好，他的学生有不少考取了名牌大学，没有家长和学生反对他任教，郭岳用实际行动证明了自己。

如今，郭岳已经是小学高级教师，一双儿女在他的教育下也很优秀。

（陶 恒）

幸运与不幸

1966年，郭岳出生于安徽阜阳太和县郭寨的一户农民家庭，初中毕业后考上了当时的蒙城师范学校。

在当时，这是非常令人羡慕的，意味着毕业后可以分配到学校当老师，捧上“铁饭碗”。

毕业后，郭岳如愿进入家乡的一所中学任教，圆了他的教师梦。

从1990年起，郭岳总感觉眼睛不适，视力下降得厉害。

没过多久，一纸诊断书让他如坠冰窟——视网膜晶体状变性。医生说几乎没有治愈的可能，用药也只能延缓病情的发展，最终有一天还是会完全失明。

那年他24岁，事业刚刚起步。

3年后，他完全被黑暗包围……

“命运跟我开了个残酷的玩笑，但我要扼住命运的咽喉。”患病后，郭岳并不想离开热爱的教育事业，更不想年纪轻轻就成为一个对社会没有用的人。

为了能继续从事教育工作，他申请从中学调到郭寨小学五年级教语文。这一年，他所带班级的语文成绩在郭庙镇名列前茅。

就这样，他在这个学校一直坚持任教到今天。

“背课”与“面批

一个盲人要想留在三尺讲台，要付出的努力超乎你的想象。

刚开始，写板书，他有时会写歪，有时重叠在一起。一次，没留意走到了讲台边缘，一脚踏空，摔在垃圾桶上……

他说，眼睛陷入了黑暗，唯有心能抓住光明。

“我看不见书本上的字，就把课文全背下来。”郭岳说，一般的老师是备课，而他是“背课”。

每次开学前，他都请人把教科书上的课文及学习资料从电脑上拷贝下来，存放到手机里，只要有时间就拿出来听，一字一句背课文。

每当夜深人静时，他都打开手机，一遍遍听录音，然后，背熟、吃透……这是近几年的“背课”方法，在没有智能手机之前，他都是用复读机。

就是通过这种方式，他把几大本厚厚的讲义全都装在心里。视力越来越差，课却讲得越来越精彩。

对于失明的郭岳来说，“背课”还不算太难，最难的是批改作业，对此，郭岳自创了“面批”。

在批改学生作业的时候，他把学生请到身边，然后请班里学习成绩较好的同学在旁边朗读，只要听到不正确的地方就当面指出来，并让学生及时改正，有时也会写下简短的评语。

如果是在家里，他就让妻子帮他朗读。

“比如说‘楠’，我会说左边是‘木’，右边是‘南’，但是两个偏旁距离远了，要让学生注意。”妻子说，她会提醒丈夫，指出学生作业中存在的问题。

编辑点评：

每每我们提到老师，都会赞美我们的老师，因为老师是非常伟大的，老师教书育人，教导同学们成长，而且是懂知识的成长，如果没有老师，那么同学们学不到那么多的知识，老师燃烧了自己，照亮了同学们的人生之路。本文中的主人公郭岳，在人生事业的初期，命运却跟他开了个大大的玩笑——视网膜晶体状变性，医生说几乎没有治愈的可能，用药也只能延缓病情的发展，最终有一天还是会完全失明，为了继续自己心爱的事业，为了让更多的孩子学到知识，他自己研究出独特的教育方法，“听声辨音”、“背课与面批”等等一系列属于自己的教研方法，踏踏实实的扎根教书育人一线，用行动书写着自己的不服输的人生。

20余年，郭岳用自己的实际行动，勤勤恳恳、兢兢业业做好自己的本职工作，不为出名，只为了能够尽自己最大的努力，把知识传播给一些热爱学习和思考的孩子们。没有人是完美的，要有勇气接受自己的不完美，创造属于自己的人生价值，方法总比困难多等等。这就是郭岳老师，在黑暗的世界里前行却以美好的心灵带给他人光明和感动。

在竞争激烈的社会中生存，每个人都会遇到或大或小的困难，在困难面前，我们只要想想在这个残酷的社会中有像盲师郭岳等这样一群不管生活给他们多大的打击，都会靠着顽强的生命力活下去，而且还会把正能量带给身边的每个人。