小鳄鱼拔牙

倪静燕 黄海燕

活动目标

1. 能运用棉签进行作画，并大胆想象小鳄鱼的外形动作。

2. 尝试通过线条和圆的不同组合对小鳄鱼身体细节进行添画。

3. 愿意大胆地表现自己的想法。

活动准备

水粉纸、棉签、水粉颜料、勾线笔、小鳄鱼拔牙ppt。

活动过程

一、欣赏图片和故事，启发想象

1. 出示鳄鱼真实图片，引导幼儿观察感知鳄鱼特征。

师：瞧，这是什么？（鳄鱼）

师：谁来说一说，鳄鱼长什么样子？嘴巴是什么樣子的？牙齿怎么样？爪子和尾巴又是什么样子？

小结：原来鳄鱼长着长长的嘴巴、很多牙齿、锋利的爪子、长长的尾巴和密密麻麻的鳞片。

2. 故事欣赏《小鳄鱼拔牙》。

师：我们了解了鳄鱼这么多的秘密，一起来听一个它的小故事吧！

师：看，这只小鳄鱼在干吗？你是从哪里看出来的？（牙齿疼，脸上红红的，肿起来了）

师：刚才我们听了《小鳄鱼拔牙》的故事，这个故事有趣吗？说说你的小理由。如果你是小鳄鱼，你会怎么办呢？

小结：牙齿坏了脸上会肿起来，牙齿上会出现黑斑和洞洞，要赶紧去医院找医生。

二、幼儿想象，大胆表现

1. 介绍工具。

师：我们一起来画一画拔牙的小鳄鱼吧！看，我给你们准备了哪些工具，一起来认识一下。（颜料、棉签、纸等）

师：这些颜色你们都认识吗？来，我们一起大声地说出它们的名字。（绿色、蓝色、红色）

师：回忆一下，谁能告诉我小鳄鱼的样子？（长长的嘴巴，很多很多的牙齿，锋利的爪子，长长的尾巴和密密麻麻的鳞片）

2. 出示鳄鱼图片，引导幼儿借形想象。

师：鳄鱼的大嘴巴在哪里？我们可以怎么变出来？

3. 尝试使用棉签进行作画，并将自己的想象大胆呈现。

师：让我们试试，把小鳄鱼的其他部分也变出来吧。

4. 重点观察。

（1）小鳄鱼的基本特征表现情况，幼儿是否添画完整。

（2）有无创意延展的内容。

5. 将鳄鱼细节部位添画完整，完成作品。

师：太棒了，小鳄鱼都出现了，再来看一看，小鳄鱼还少了点什么？

师：鳞片可以怎么画？想一想，用你喜欢的方式进行表达。（添画鳞片等细节部位）

三、展示作品，幼儿互相欣赏。

将幼儿作品展示在白板上。

师：谁愿意来分享一下，你画的小鳄鱼的故事。