高校学生党支部活动创新探索

【摘要】高校学生党支部是高校党组织的基层单位，是高校党建工作的一个重要组成部分，是党联系青年大学生的重要桥梁。高校学生党支部活动作为其重要载体，起着非常重要的作用。在新时代新形势下，高校学生党支部活动的开展遇到了许多新问题，如何结合当下新时代新要求，创新高校学生党支部的活动，以期达到推进高校学生党建工作科学化发展，是我们亟需解决的问题。

【关键词】高校党建 大学生党支部活动 创新

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0187-02

党的十九大报告指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。高校学生党支部是高校党组织的基层单位，是联系青年大学生的重要桥梁，承担着大学生党员的教育和培训、学生新党员的发展，在宣传和贯彻党的方针政策、会议精神方面起着极为重要的作用。高校学生党支部建设是高校党建的重点工作之一，高校学生党建以学生党支部活动为载体，因而，创新高校学生党支部活动，是贯彻落实党的十九大报告的体现，是提升学生党支部活力的重要保证，对加强党的基层组织建设科学化有着重要的意义。

一、学生党支部活动存在的问题

高校学生党支部是高校思政教育的重要力量，是培养具有中国特色社会主义理想信念的青年马克思主义者的重要基地，是党组织在学生中的“战斗堡垒”，是校园文化建设的重要保障。创新学生党支部的活动，是新形势下高校党建工作的重要途径、是提升学生党员综合能力的有效抓手、是增强学生党支部战斗力和凝聚力的重要保障。通过调查走访，当前高校学生党支部活动开展中存在的问题很多，具体有以下几个方面的表现：

一是学生党支部活动的形式单一。现在的大学生基本是97后，已经很快就到00后，这一群体有着极为鲜明的特点。传统的教育方式已经对新生代学生党员越来越难以见效，须要有新的教育理论和方法来指导。这一人群成长在更开放和多元化的文化环境中，具有很强的个性和接受能力。当下，互联网、移动客户端等非常普及，大学生可随时随地通过网络了解政策时事、形势动态，他们紧跟时代步伐，又喜欢通过网络实现自我的各种需求。目前，学生党支部基本通过开展知识竞赛、演讲、征文、座谈会等传统形式来学习政策文件和理论知识，学生处于一种被动学习的状态，效果不甚理想。学生党员通过网络了解和掌握信息的体量大、实效性强、系统性高，如果党支部未能根据学生党员的实际对活动形式及内容进行创新，很难实现预想的效果。

二是支部活动缺乏系统性计划。学生党支部书记一般都是辅导员兼任，辅导员本身的工作很繁重，占用了大部分的精力和时间，对支部工作基本上是完成上级党组织布置的任务而已，活动随意性大，缺乏必要的计划，片面追求形式，对支部活动创新、科学性和系统性缺乏必要的考虑。党支部活动还存在开展没有规律、活动之间没有关联、活动之后没有效果等问题。

三是活动机制不顺。活动涉及人、财、物等看得见摸得着的有形资源，当下支部活动的策划者、组织者、参与者都是被动的参与。上级组织有任务，开始写个策划书、活动开展發个通知，活动结束发个报道，一个活动就完了，对活动中的“人”没有评价，对活动的效果没有评价。经费、物品管理不规范，存在不足和浪费并存的现象，严重制约支部活动的有效开展。

四是活动主题缺乏针对性。主题在活动中具有非常重要的意义，是活动的集中体现，是活动的灵魂。学生党支部的主要工作是新党员的发展和正式党员的培养，这两者在活动主题上应该是有所区别的，但根据调查发现，许多学生党支部活动内容非常单一，并未能有效的结合成员的成长特点，此外，活动主题设计也缺乏教育意义和实效性，导致教育效果不佳。学生支部活动很多时候只是片面追求活动形式、活动数量，活动不走心，未能将“三观”教育、社会主义核心价值观教育融入支部活动中，导致部分支部成员缺乏组织纪律性、甚至违反学校规章制度，起到坏的榜样效果、影响到学生支部的整体形象和凝聚力。

二、创新学生党支部活动的几点想法

丰富支部活动载体。首先，可以通过分享会、讨论会、辩论赛等活动形式，提高学生党员的体验感，让其变被动为主动，积极参与到支部活动中来；其次，建立完善的微信、微博等“微”教育平台，通过他们喜闻乐见的载体和形象出现在学生党员面前，让他们去评论、去点赞、去传播。

建立系统的活动体系。首先，要培养专门的懂策划、善策划的骨干，为一个学期、一个学年或更长一段时间的系列活动进行系统的规划；其次，激发学生党员的主体意识和荣誉感，唤起他们对时政热点的兴趣、社会公共事件的关心，提升他们的政治意识和社会责任感，活动要能让他们都参与、爱参与、想参与。

构建完善的活动机制。首先，建立财务管理机制，规范经费的使用，保证经费充足、专款专用，报销流程顺畅；其次，建立活动效果评估机制，通过对上级领导部门、其他组织机构、支部内部成员等的全面评估，及时总结经验，完善活动流程，还要引入新的管理理念和评价机制，把学生党员参与活动取得的成果和获得的成长体现在学生管理绩效考核中，激发他们对活动参与的积极性。

创新支部活动主题。首先，主题要有时代性，要体现新时期党中央的中心工作、党的重要会议精神、爱国爱党等；其次，主题要具有教育意义，例如弘扬中国精神、理想信念、成长成才等，主题要与时俱进，不断创新，但创新的原则就是以学生党员参与的效果、理想信念的加强、收获的增加、素质的提升。

参考文献：

[1]刘华.新常态下高校学生党支部活动建设研究.学理论.2016年10期.

[2]张婷.针对“90后”大学生特点，创新学生党支部活动内容.文教资料.2013年05期.

[3]牛文利.论高校学生党支部活动的创新.思想政治教育研究.2011 年 4 月.

作者简介：许国恩（1981-）男，广东揭阳，广东农工商职业技术学院 讲师，研究方向：大学生思政教育、信息化实践研究。