高中数学函数解题思路多元化的方法举例分析
2018-09-17陈天明
课程教育研究·上 2018年24期
陈天明
【摘要】为了进一步探索高中数学函数问题的解题思路，首先指出了现阶段高中生在函数学习中所存在的误区，并从发散思维、创新思维以及划归思维三个方面阐述了高中数学函数解题的具体思路。
【关鍵词】高中数学 函数 解题思路 多元化
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0132-02
2018-09-17陈天明
陈天明
【摘要】为了进一步探索高中数学函数问题的解题思路，首先指出了现阶段高中生在函数学习中所存在的误区，并从发散思维、创新思维以及划归思维三个方面阐述了高中数学函数解题的具体思路。
【关鍵词】高中数学 函数 解题思路 多元化
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0132-02