刘东鑫：坚守绘画为初心

鞠永畅

狗年春节，郑州九中美术老师刘东鑫的画室内热闹起来。在这里，一些中年男女以模特身份相继被邀请，一起品茶、聊天、舞文弄墨。三两天功夫，惟妙惟肖的画作跃然布上。

刘东鑫正在创作一批以“朋友”为主题的油画作品，目光瞄准中年人：“这个群体脸上有故事，充满青春向上的正能量。”

“很传神、有沧桑感、比真人老……”画作发至微信朋友圈，各种点赞、留言纷至沓来，争议声爆屏。刘东鑫和模特相视一笑，完美收官的作品随机被悬挂墙上，剩下的数月或半年时间去等待颜料一一干燥。收笔之际，刘东鑫会邀请他们小酌两杯，一是对“模特”的答谢，二是听听大家的评弹。

这样的创作经历已有二十年。

“坏学生”的丹青梦

刘东鑫爱上油画还要从上世纪90年代说起。

1991年，刘东鑫以优异的成绩考入县重点高中。由于身材魁梧加上重友好义，身边团结了一帮讲哥们义气的同学，高一第二学期因为帮哥们出气，“行侠仗义”的刘东鑫和另一名同学发生争执，最终惊动了校方，老师眼里的“坏学生”被迫退学。

“落下了文化课，高考会受影响，不如学画画吧，将来通过艺考上大学可谓另辟蹊径。”在旁人的劝说下，平时就爱写写画画的刘东鑫开始接触美术。那个年代上大学被认为“唯一的出路”，文化课相对较弱的学生大都选择“艺考”。

第二年重读高中的刘东鑫暗暗下定决心，一定要学好美术，考取理想中的大学。

寒窗苦读，精心学艺的高中生涯轉瞬即过。1996年刘东鑫顺利考入河南大学，临摹、写生、交流之际，西方文艺思潮影响占据主角，通过大量阅读西方美术史、美学概论，以及塞尚、毕加索、马蒂斯等名家的成长经历，坚定了刘东鑫研读油画的决心。

20世纪末，大中专院校相继开设美术专业，本科美术系毕业生供不应求，而此时的刘东鑫却选择了自主择业。“当时系里推荐我到豫西一师范院校任教，被我婉言谢绝了！”刘东鑫说，那时候心比天高，想独自闯出一片天。

2000年下半年，刘东鑫留在古都开封，和恩师一起创办美术培训班。挣下“第一桶金”后，刘东鑫的“丹青梦”重新燃起，两年后决议游走“北上广”。

于是，又用了两年多时间，刘东鑫几乎走遍北京上海所有画廊，四处研学的初衷一则了解国内油画发展现状；二是推销自己，以期在成长的道路上像毕加索一样遇到“瓦拉德”。

“瓦拉德”没有出现，刘东鑫的北上广“丹青梦”暂时搁浅。

转眼成“大龄青年”，刘东鑫不得不考虑稳定下来，给游走在精神故乡的身体寻求一个避风港。

“初心不能忘”

在性格与生活上刘东鑫少有放荡不羁，但也不会做作。

“他的作品现实主义风格多一些。”与刘东鑫同事多年的崔老师对记者说，“到郑州九中任教多年，刘老师一直立足校园搞创作，紧跟时代气息不停歇。”

现实主义在博雅人文范畴中有很多意思，包含了不同文明中的许多艺术思潮。特别是在绘画方面，现实主义主张细密观察事物的外表，据实摹写，摒弃理想化的想像。2015年刘东鑫创作的一幅油画作品《教研》可为佐证。该作品中的9个人物从年龄构造上代表老中青，其中8个神态各异的人物分坐在地球仪旁，另外1人手托教案轻抚地球仪，背景是中华人民共和国地图。“于无声处看有声”作品像似在讨论教学课件，围绕“一带一路”建设或经济全球化等话题展开。

刘东鑫作画时对模特要求很宽松，不需要一个姿势呆板到底，可以做出自己喜欢的姿势，越自然越好。“人物在自然举止中才会流露出真情，更能代表本人神态，这样才会画出故事和岁月沧桑。”

《教研》历时半年创作完成，因颇具时代特色，构图结合实际创意独特，人物表情丰富，立体质感强，顺利入选第十二届河南省美术作品展并获得一等奖。河南省委常委、宣传部长赵素萍、时任河南省副省长张广智等领导对获奖作品给予了高度评价。

获奖时的激情感慨很快成为过去时，画师们静下心来又会纠结。在国内，美术一直被边缘化，被称为“冷学科”，“这么多年一直走来，后悔过吗？”提及这个话题，刘东鑫立即冒出了精气神，颇有些斗鸡的气势据理力争。美术在西方很受重视，国内的美育近些年发展步伐加快，但跟上西方节拍需要过程。马克思说过：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”“人也要按照美的规律来建造。”美术的教育品质将成为教育进步的标志，成为弘扬民族精神、提高全民素质、造就创新人才、推进先进文化、发展社会文明的一个重要因素。的确，美术教育是一个历史性工程，“发展教育也要有历史耐心，也要有功成不必在我的历史境界”。

“很多校友都不再做画了，这里面有多方因素。”刘东鑫说，“选择这份职业，我要一直走下去，最起码初心不能忘。”