与音乐喷泉有约

张徐妍

印象中，每次去西湖都是撑着伞，漫步在绵绵细雨中，领略雨西湖的朦胧曼妙。为了一睹晴西湖的美，老妈特地选了个阳光灿烂的日子，带我去游览西湖。

晴天的西湖果然与往日不同。饱览美景，吃完美食，已是六点半，此刻意犹未尽的我期待看上一场音乐喷泉。心动不如行动，我们快步前往，希望占得一个好位置。不料，岸边早已是人头攒动。我仗着小孩子的蛮劲，缩着身子，费了好大劲才挤到前排，满心欢喜地望着平静的湖面。

终于到七点了。伴随着“刷”的一声，巨大的水柱从泉眼喷出直冲天际。激昂的进行曲在耳边响起，水柱变得有趣了，忽而轻柔，忽而猛烈，一会儿左右摇摆，一会儿上下颤动。当蓝色的灯光注入水柱时，眼前仿佛是一只只奇幻的水母在欢快地舞动着。人群中不时传来一阵阵惊叹声。紧接着，随着熟悉的《梁祝》响起，水柱化身为窈窕淑女，灵活地摆动着轻盈的身姿，慢慢卧倒，又徐徐起身，像是在訴说梁山伯和祝英台动人的爱情故事。最后一曲音乐响了，水柱不断变换的色彩令我惊叹，从最初的金色变成蓝色，又变成天蓝色、淡紫色……正当游客们啧啧称奇时，湖面上骤然平静了。我知道，高潮就要来了——果真，起先汩汩的小泉逐渐开出两朵庞大的金莲，慢悠悠抬高后幻化出七彩的云朵，继而蹿出几只蓝色的海豚。定睛一看，金莲消失了，一阵烟花般的水帘在半空猛地展开，从一端升起，又从一端落下，此起彼伏，生生不息……

晴西湖之旅，果然不虚此行！

（作者系浙江杭州市余杭区乔司中心小学永西校区602班学生）

老师小语

习作开头采用对比的手法设置悬念，让读者对晴西湖的美充满期待，接着又用“岸边早已是人头攒动”形容欣赏音乐喷泉的人多，从侧面烘托出音乐喷泉的美，最后才用大量笔墨直接描写音乐喷泉的各种变化，营造出一种“千呼万唤始出来”的感觉，同时又给读者带来一场视觉盛宴。

（梁翀宇）