如何提高高中英语教学有效性

廖义华

【摘 要】英语是一门语言学科，学习英语需要语感、需要单词、需要语法，我们教师应该特别注重从这几点去提高学生们的英语水平。教师需要督促学生们多记单词，多练习阅读短文，多背多听，多写，培养学生们自主学习英语的能力，让他们能够自主地去学习英语，同时要让他们热爱英语，毕竟兴趣才是最好的老师。

【关键词】高中英语 英语教学 有效性

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.05.070

随着全球化的发展，英语成为了世界的第一语言，为了学生们之后的人生生涯有更好的发展，那么学习英语是非常重要的。很多学校他们对学生的英语水平是有要求的，比如说大学，如果说学生想顺利毕业，那么他就必须要过英语四级，如果说学生想考研究生，那么他就得过英语六级。高中是英语教学最重要的时候，本文根据我自身的教学经验，对英语教学提出以下看法。

一、记单词

英语是一门语言学科，它就像我们的母语汉语。我们在教学汉语的时候都会从拼音、生字、生词开始。同样，教学英语也是这样的。只有学生掌握了最基础的单词，这样才可以上升到短语、造句、写作、阅读等等，所以说教会学生记单词是非常重要的。但是记单词并不是死记硬背，小时候我们记单词的时候都是看字母，然后死记硬背，但是这样非常容易忘。因此，作为一名高中英语教师，我们就要教会学生们怎样去记单词。首先记单词的时候要手口脑一起进行，边读边写边记忆，这样记忆单词的效率才会高。同样，我们可以对单词进行归类，把词根相同的归为一类，然后再让学生进行记忆。人类的记忆都是有遗忘规律的，过几天就会忘。所以学生在每日记忆单词之后，我们需要过几日再要求学生进行巩固。只有这样才可以保证学生们掌握的单词量越来越多。其次，联想记忆也是一个很不错的记忆单词的方法，把有同样意思的单词总结在一起，这样的记忆方法可以让学生掌握更多单词。学生单词记得越多，就有了一定的基础，那么以后学习英语就会更顺利。所以说作为高中英语教师的我们应该督促好学生们记单词，并适当的进行抽查。

二、早读

早上是人记忆力最好的时候，那么早读就可以培养学生对英语的语感。不论哪个阶段的学校都很重视早自习，每个学校每天早上都有早自习，教师就可以提前到学校来监督学生们早读。早读期间学生们可以读短文，读单词，背作文等等。多读可以增强学生们的英语口语表达能力，同时对英语的语感也会增长很多。其实读英语是非常重要的，有很多学生就是因为自己的发音不标准才导致他们记单词很困难，因此，我们可以在学生们早读的时候纠正他们的发音，或者是找几个发音比较标准的学生带着大家一起早读，这样还可以引起学生们早读的兴趣。

三、阅读

在高考中，英语阅读占很重要的一部分，有很多学生在阅读这一块总是很差劲。所以说，作为高中英语教师的我们就应该有针对性地提高学生们的阅读能力。想要提高学生的英语阅读能力，我们教师可以在讲短文的时候，教学生们怎样去阅读一篇英语短文，让学生们学会阅读短文的方式方法。然后教师可以选择质量比较高的短文，让学生们在课下去背诵。背诵短文其实是一种很好的提高英语水平的办法。背诵时，学生们需要朗读，朗读就可以提高学生英语口语表达能力，同时还可以记单词、短语、语法等等，这一切都可以为阅读打好基础。除了背诵短文以外，练习也是必不可少的。很多学生在平时自己做练习的时候可能做一篇短文阅读，大概要半个小时左右，但是这样是不对的，因为在考试的时候学生没有那么多时间去思考，所以说限时练习就非常有必要了。教师可以在课堂上抽十分钟左右的时间让学生们快速做完一篇短文练习，然后再公布答案，用自己的方式教学生们做这篇短文，如此一来，学生既可以学到我们的做题方法，还可以在限时训练中逐渐提升做题速度。

四、写作

作为一名高中英语教师，想要提高学生们的英语水平，就要先让他们多背多写，背范文是一个很好的选择。因为范文都拥有着优美的句式，高端的词语。学生们背得多了，那些文章中的知识也就成为了自己的知识，以后在考试的时候也可以运用，这样就可以提高自己的写作水平。大学英语除了写作还要翻译，所以说教师在高中的时候就可以培养学生这种翻译的能力，有些比较简单的课文我们就可以在上课的时候给学生布置成作业，让学生下课后去翻译，然后老师再进行批阅。在下一堂課的时候再根据学生们翻译的情况做一定的讲解，这样就可以提高学生们的翻译以及写作水平。

五、听力

学习英语主要是为了与人交流，现在中国的应试教育就有很大的缺陷，就是很多学生只做得起题目，但是当自己真正的与人交流的时候，却不能流利的说英语，甚至听不懂别人在说什么，那么提高高中生的英语听力就是非常有必要的。培养学生的听力能力不仅是上课的时候全程英语讲课，同时，学生们在课后也可以多看英语视频，多听英文歌曲，教师也可以抽上课的时间让学生们做英语听力的练习，以此来提高高中学生的英语听力。

六、游戏教学

大家都知道，兴趣才是最好的老师，所以说，想要提高英语教学的效率，培养高中学生们对英语学习的兴趣是非常重要的。有很多的学生认为英语也是一门外语，自己作为中国人，不学也可以，然后从小就没有学习英语，更谈不上对英语的热爱了。所以说，作为高中英语教师就应该培养学生们对英语的兴趣，游戏教学就是一个很好的办法。因为玩是一个人的天性，教师可以将游戏融入课堂，让学生们用英语做游戏。这样可以让自己的学生觉得学习英语非常轻松，并且很好玩。在玩中学习，在学习中玩，这就是学习的最高境界。比如说做一篇英语阅读，教师可以让学生们挨个挨个地站起来，每个人翻译一句，这样就可以让自己的学生主动去学习，然后没有正确翻译的学生就会有相应的惩罚。这样就可以督促学生们自主学习，提高他们的学习积极性。

高中英语教学是非常重要的，它关乎着学生们以后的学习生涯，高中是学生人生的转折点，所以作为高中英语教师就应该找一些适合自己学生的教学方法来提高他们的英语水平。想要提高自己的英语教学效率并不是一蹴而就的，这需要教师在课后不断地学习，不断总结，多和自己的学生交流沟通，了解他们的所思所想，只有充分的了解自己的学生，这样才有利于教学活动更好地开展。教师需要因材施教，了解每一个学生的特点，这样才可以达到更好的教学效果。