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强化职业院校法律教育势在必行

2018-09-10董佳

南北桥 2018年18期
关键词:法律教育探讨职业院校

董佳

【摘    要】职业院校法律教育对学生成长成才和社会有序发展起着十分重要的作用。现阶段职业院校法律教育存在学生受教不认真,教学方式单一等诸多问题。根据对现阶段职业院校法律教育现状的研究提出强化师资力量、改进教育模式、拓宽教育渠道等手段,以此强化职业院校法律教育。

【关键词】职业院校  法律教育  探讨

中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.18.013

随着我国法制化进程的不断发展,以及依法治国、建设社会主义法治国家基本方针的需要,我国对综合型人才的需求越来越迫切。职业院校作为技术型、创新型人才基地,不仅仅要传授给学生专业知识,更要培养学生成熟的法律素养,使其成为适应社会发展的人才。本文分析了职业院校法律教育现状,同时提出适应发展与变化的有效建议。

一、职业院校法律教育现状

(一)学生法律观念不深入

我国职业院校学生虽然掌握一些基础法律知识,但这些法律知识并没有深入到日常生活中。学生虽然被灌输依法治国思想,但遇到实际情况并不能及时有效地采取相应法律措施解决问题;职业院校学生倡导公平公正,但在实际生活中置法律于不顾,涉及利益时往往会采取非公平手段;有民主法制思想,却缺少依法办事的习惯。

(二)传统教育方式一成不变

虽然各级政府对职业教育十分重视,各职业院校针对学生特点、地域优势、就业环境等因素对学生教育进行了强化,但我国职业院校法律教育仍以传统灌输为主。职业院校开设的法律教育课程理论性强但内容过于简单笼统,教师教学手段相对落后,学校组织法律教育相关活动力度小,学生对法治素养的自我感悟相对较低。

(三)教学结构安排不合理

法律知识内容多、纷繁复杂,但学校分给法制教育的课时少,教学内容很难在短时间内完成,致使法律教育趋于表面化,学生对于法律的了解还是处于一知半解状态。另一方面,教师传授法律思想与现代人们主流思想观念不符,会在一定程度上约束人们的行为,还有的学生对法律不重视,法律知识缺乏实践真知会导致学生缺乏学习兴趣和心理共鸣。

二、强化职业院校法律教育的意义

(一)建立社会主义法治国家的需要

社会主义核心价值观要求一个国家要自由平等公正法治,一个法制国家,完善的法律体系与法律制度必不可少。当然要从根本上解决法制问题就必须增强全体社会成员法律观念。法律意识的培养需要后天教育,职业院校作为一个培养人才的基地,在学生法律教育方面起着重要作用,法律教育是弘扬法治精神的基本途径。

(二)培养职业院校优秀人才的需要

职业院校在教授专业技术的同时也要注重对学生综合素质的培养。素质教育符合现代化发展,在职业院校建设中必不可少,特别是现在多学科相互渗漏,无论是不是法律专业的学生都需要学习法律基础知识,提高法律意识,成为现代化建设需要的综合型人才,这是我国职业院校建设全面素质教育观的需要。而加强学生法制教育是职业院校培养综合性人才一个重要途径。

(三)预防犯罪构建和谐社会的需要

近年来,我国青少年的违法犯罪行为越来越频繁且年龄越来越小,在一定程度上危害社会和谐安定。职业院校作为学生与社会交流的桥梁,不仅承担着传授知识的重任,在预防和减少青少年学生犯罪工作上同样起着举足轻重的作用。职业院校法律教育是青少年学生知法懂法守法、減少犯罪的有效途径,职业院校要好好利用教育这一特性对学生进行法律教育,从而降低我国青少年犯罪率,维护社会和谐安宁。

三、强化职业院校法律及教育建议

(一)强化师资力量

教师的工作质量关乎学生个人素质水平与民族发展。因此强化职业院校法律教育必须强化师资力量。1.提高教师法律专业水平、法律修养,让教师做到以身作则。取得职业院校教育资格应具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历,所以,职业院校教师具备一定的文化素养,但其仍在法律教育方面存在不足,对此,教育部门应对教师进行专业法律教育培训,注重培训的实效性,例如,针对现实问题编写策划:在对学生进行教育时学生抵触怎么办,学生蓄意滋事如何处理等;对教师进行法律教育水平考试等方式;2.优化教师教学方式。一名优秀的教师不仅要有优秀的业务基础更要有优秀的教学方式让学生乐于听课,在法律教学上,利用实例、教育短片,使本来枯燥的法律教育课更易让人接受。在传统的讲授模式基础上,让学生自主的获取信息,主动学习,这样使教学更加有效率。

(二)法律教育制度化

目前,职业院校中除法律专业学生比较全面的学习法律,其他专业学生主要是通过法律基础课和德育课来接受法律教育,而且很多职业院校开设的法治课程主要内容为案例与法律条文,却不够重视学生法律素质培养。对此进行专业针对性法律教育,各同学学习的专业不同,以后从事职业以及接触的事物也会有差异,从而院校应在设立法律基础课的同时对其进行与学生专业或职业有关的法律教育课程,例如,应给财经专业学生开设相应的经济法课程。

(三)进行校园法制建设与宣传

马克思说:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看作是并合理的理解为革命的实践。”即环境的改变会引起人的改变。当具备了优秀的教师资源与完备的法律教学体系,为职业院校学生营造良好的法治校园氛围也尤为重要。1.定期举办法律教育宣传,在校园内让同学了解天下事。例如,举办违法犯罪图片展、制作法制教育展板等,这样可以让学生直观切实地感受的法律就在身边;2.请法律教育人员在校内进行讲座,在被允许情况下组织学生在法庭旁观,参观看守所等活动,近在眼前的实例更会引起学生的思考,从而实现学校进行法律教育的意义。

四、结语

职业院校承担着帮助和引导学生树立社会主义法治理念、增强全社会法律意识的重任,为此应近一步加强职业院校法律教育,培养具备扎实理论知识和较强实践能力的综合型人才,在一定程度上保证社会主义法治国家经济发展与稳定。

参考文献

[1]国颖.法律教学中"案例辩论式"教学方法的应用研究[J].时代教育,2016(16).

[2]王莎莎,周树杭.浅析法律教学实践性问题的反思与完善[J].当代教育实践与教学研究,2016(5).

[3]梁诗娅.思想道德与法律基础的教学方法探讨[J].知识文库,2016(4).

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