体育教学中安全事故发生的原因及预防初探

祖利国

【摘 要】学校师生的生命安全问题已成为社会、教育行政部门、学校关心的热点问题。作为学校教育重要组成部分的体育，由于自身的特点（运动、气候、器械）或其他各种因素，伤害事故（尤其是运动性损伤）时有发生，成为了学校教育过程中的不安全因素。这既违背了学校体育教育的初衷，一定程度上给学校带来不良影响；同时，也加重了体育教师的心理负担。那么，如何正确处理体育教育与安全问题，减少、避免或如何预防体育教育中伤害事故的发生，成为体育教育工作者必须进行思考、分析、研究的重要课题。

【关键词】安全条例 安全教育 业务水平 安全意识

中图分类号：G4 文獻标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.03.149

《东南商报》报道：据市疾病控制中心的调查显示，三成的中小学学生遭受过意外伤害，而在这导致意外伤害的原因位居前三位的依次为跌伤、碰撞伤、刀割伤。而这跌伤和碰撞伤正是体育活动中所最容易发生的安全事故。那么如何最大限度地减少这种情况的发生？我们作为体育教师，在体育教学中应注意哪些问题呢？怎样进行预防呢？首先请看这二个事例：

案例一：某学校上体育课时，女生学习跨越式跳高，教师未带学生做准备活动，回到办公室去，学生就进入跨越式跳高练习，由于缺乏指导，加之跳高垫子高度不够，造成学生某某足关节骨裂，休学半年。

案例二：某学校在测试长跑项目时，有一学生向教师提出自己心脏不好而不想参加测试，体育教师以会这学生怕吃苦就坚持让他参加测试。结果，该学生在测试过程中突然当场晕倒，出事后，教师不懂如何进行及时抢救，没有以最快速度让学生去医院，结果延误了治疗时间而造成该学生死亡。

从以上二个经典案例分析，当前体育教学中在安全问题上存在下列倾向：

1.部分教师师德低下，缺乏责任意识。案例一中，上课期间，让学生自行进行练习而自己回办公室，这是一种极不负责任的表现。还有教师改不了传统的教育思想，为了维护教师自己的威严而不顾学生的实际情况，案例二就是最好的例子。

2.教师和学生对安全意识的认识不足。重点是对《学校安全条例》学习不足，以致发生学生安全事故时，有些教师不知道该如何处置。如案例二中，体育教师如果能及时对学生进行救护并以最快速度送医院的话，也许不会出现上述情况。学生也缺少基本的安全自救知识，在运动中，对安全缺少预见等。

3.没有遵循体育教学规律。案例一中，准备活动是体育教学中的一个比较重要的一个环节，这是为进入基本部分学习打基础的一个环节，但该教师忽视了这一环节，造成了伤害事故的发生。还有的教师缺乏了解某一运动项目的学习规律。如学习《背越式》跳高中，你必须要经过从简单到复杂，从原地到行进间，从低高度向上逐渐上升高度等这样一个规律进行教学，忽视了其中任何一个环节都会导致安全事故的发生。

由上所述，学生在体育教学中发生伤害事故是由多方面原因的，所以我们必须要进行安全预防，这是现代体育教育“健康第一”教育思想所提出的要求。这里就如何预防体育教学中安全事故谈几点看法：

1.认真学习《学校安全条例》。

①通过对《条例》的学习，我们会从以下几个方面去进行预防：

②定期检查体育设施和器材，对于不符合要求的器材及时进行更新或进行维修，对于暂时无法更新的应在不符合器材的地方写上禁语，并对学生进行教育。

③上体育课时，教师首先要对学生进行安全教育，并在有预见的前提下，应做好必要的安全措施。

④每学期期初，要配合学校卫生室做好所任班级学生特定体质的调查确认工作，并要有家长、班主任等人的签字。

⑤在教学中，对出现有危险性的行为时，教师应及时进行制止。

⑥如果万一出了安全事故，要做到不慌张，并进行及时救护。救护原则是：以最短时间通知家长和班主任，以最快时间进行救护，以最近距离送学生去医院，找最好医生给学生抢救。

2.教师要具有高尚的师德和精湛的业务水平。

①作为一名教师，应认真做好教学五认真工作。其中认真上课是关键。在上课期间，绝对不能离开教学场地，同时对学生要有爱心，不能体罚和变相体罚学生。多学习运动项目的基本技能，更应该清楚哪些项目哪些环节存在安全隐患，应该采取何种预防手段。

②对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。如铅球练习要防止意外砸脚或脱手砸到周围的同学，这都要预先想到并考虑好采取针对性的预防。

③教学方法、组织管理设计要科学合理。科学合理的教学方法和组织管理是防止安全事故的重要手段。

④教学内容要合理，动作难易程度要得当。我们知道难度过小对学生没有挑战，也不利于帮助他们的身体发展和意志品质的培养，所以我们一定要根据学生的实际能力去要求并引导教育学生。

⑤对学生练习中的错误动作应及时纠正。在体育教学练习中，学生经常会出现错误的动作，错误的动作（既不合理的动作）往往是最容易导致身体损伤的，如不及时纠正就会变成安全隐患和导火索。所以教学中对不合理的动作应及时的指导和纠正以防对身体造成损伤。

3.要经常对学生进行安全教育和安全自护自救的教育。

体育课的教学只是学校体育教育中的其中一部分，更多的时间是学生在自己组织进行运动和比赛。所以对学生进行一些必要的安全自护自救知识就很有必要。

4.培养学生的安全意识。

教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识。 在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，也要有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，杜绝危险事件的发生。

5.配合学校制订学生运动伤害紧急预案。

预案的制订过程，首先是对安全事故处理知识的学习过程。同时通过紧急预案的制订，在安全事故发生时，当时人会临场不慌，而且还会调动其他一切人员的力量来积极应对事故，把安全事故降低在最低限度。而且对每一位教师来说，也有了责任意识和对学生的保护意识。

“安全事故，重于泰山”，“安全事故，重在预防”这是我们每一个教师心中应铭记的话。作为体育教师，要用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生，这样才能保证学生的身体健康，更好地促进体育教学的发展。