现代教育技术如何推动成人教育发展

张瑾

摘 要：近年来，成人教育在国内越发得到人们重视，同时，其也得到了良好发展。伴随信息技术高速发展，其在教育领域得到普遍运用，其中也包括成人教育。而本文在对当前成人教育现存问题加以分析的基础上，对借助现代技术推动成人教育发展的具体方法加以探究，以期推动成人教育整体发展。

关键词：现代教育技术；成人教育；教育思路

前言

近年来，伴随多媒体、网络、通信和虚拟现实这些新技术的蓬勃发展，使得教育形式发生重大变革。而把信息技术当作基础的教育技术能够推动当代教育进行整体发展。同时，现代化的教育技术可以给教育形式、方法、过程、管理、内容、观念以及思想造成重要影响。相比于以往课堂模式，新型教育模式具有的重要特征就在于其可以突破空间以及时间限制，让人们可以随时随地进行学习，这对持续教育以及终身教育进行发展十分有利，同时也给成人教育进行发展提供一个有利条件。

1、当前成人教育现存问题

1.1教育方式太过单一

一直以来，国内成人教育原有教学方式并未得到较大改变，依然沿用着集中讲解这种模式。但是，伴随社会逐渐发展，以往教学模式以及学习形式已经难以对当代教育要求加以满足，过去集中讲解这种方式让学员在经济、空间以及时间方面受到较大限制，进而给其学习带来较大影响。

1.2教学内容太过陈旧，普遍缺少专业特点

一般来说，社会当中在职人员是成人教育具有的主要对象，学员多数都是出于个人以及岗位需求的目的进行学习。这需要学校给其提供一些菜单形式的教学计划，但以往教学计划以及培养目标多是根据学历教育这种模式进行制定的，考核方式以及课程设置较为固定。但由教学效果方面来看，和成人教育当中学员注重个人实际以及职业化并不相符，未突出从业人员接受继续教育的具体特征，而且成人教育所含知识较为集中，面授时间较短，但信息量却很大，这使得学生难以快速对新知识进行接受以及掌握，使得教学水平得到很难提升。

1.3师生缺少互动

在成人教育当中，多数时间都需要学生进行自学，而在学习期间，学生如果遇到问题很难寻求教师帮助。师生间缺少有效及时的互动，这给学生带来较大的学习困难，难以吸引其自觉、有效地进行学习，对其学习水平的整体提高十分不利[1-2]。

2、借县现代技术推动成人教育发展的方法

2.1建立远程教育的学习中心，对教学资源加以整合

在网络基础之上建立远程教育体系，可以实现资源共享，而且覆盖面较大，这是当前成人教育一个重要发展方向。在国内，增加远程教育的覆盖面，提升办学空间以及规模，使其不再受到学校面积以及师资人数的限制，进而对现有教学资源加以充分利用，为学习者更多教育需求提供相应的教育服务。针对成人教育来说，构建远程教育中心有着深远意义。

如今，多数高校当中的成教学院已经构建远程教育中心，并且对课程信息进行了整合，对校园网以及互联网上的教育资源加以综合利用，并且构建了电子阅览室、网络教室以及专业性的实验室等，使得多种资源得到综合利用。网络课程可以让学生进行独立学习，不必和教师进行严格同步，学生可以按照自身特点以及学习需求对学习进度进行合理安排，这样便于学生对自身学习方向、时间、进度、方法加以合理选择。

2.2建立新型的教学模式

伴随网络教育逐渐开展，很多学校都对校园网络基础上的数字化的资源管理系统以及电子校园加以运用。在网络传播当中，信息技术除了能让学习者与大量学习资源进行接触之外，还能给学生提供非实时以及实时互动交流的形式，这让学生进行学习期间，无需教师在场便可实现异步学习。第一，对远程教育当中现有教学设计加以优化，对教学材料进行认真组织，选择一些适当教学媒体，制定准确教学目标，构建完整并且利于学生进行自学的评价模式以及信息系统，这样可以促使成人教育进行更快发展。第二，对课程结构加以优化，对职业特色加以突出，树立把学习者当作中心的这种教育思想，对课程以及专业设置之时需尽量考虑在职学生具有的特点，加强实用性指导性的课程以及热门专业。第三，对以往考核形式加以改革，促使学生学习能力得以提升。当教学结束以后，需对学习者实际学习效果加以考核，其中包含实践论文、讨论答疑以及作业[3]。根据成人进行在职学习具有的特点，主要提倡以答疑讨论、社会实践以及作文论文这些形式进行考核。而针对把培训当作主要学习目的的学生，考试可以变得更加灵活，可以采用案例分析、总结报告、开卷答题以及小组讨论的形式。

2.3构建信息化教学环境

对现代化的教育技术加以充分利用，借助多媒体这种教学技术把图形、音频以及视频这些资料进行整合，构建一种可以对教学信息加以显示的网络化以及多媒体化的教学环境，借助听觉以及视觉这些感知方式对具有较强整体性的媒体信息加以传递，创设逼真、形象的学习氛围，这樣可以使教师对知识进行讲解的整个过程变得更加有趣以及生动，对知识具体发现过程以及动作原理进行再现，进而对教学资源进行共享。同时，这样便于学生进行主动参与，而且对信息反馈、教学管理以及教师调控十分有利，能够推动成人教育进行长远发展。

结论

综上可知，当前成人教育在我国教育体系当中占据重要地位，由于以往成人教育方式太过单一，教学内容太过陈旧，普遍缺少专业特点，同时缺乏师生互动，这对成人教育整体发展造成很大限制。所以，当前需要在成人教育当中对现代化的教育技术加以运用，建立远程教育的学习中心，对教学资源加以整合，建立新型的课堂模式，同时建立信息化教学环境，使用新型教材体系，并且借助虚拟技术节省教学成本，进而推动成人教育进行长远发展。

参考文献

[1]曾平.现代教育技术在成人教学中的应用研究[J].产业与科技论坛，2017，16（10）：144-145.

[2]关玉红.国学教育与现代教育的结合探讨——以廊坊市广播电视大学成人教育为例[J].求知导刊，2016（01）：58.

[3]闫丽新.利用现代教育技术构建“1+3”成人教育教学模式的研究[J].教育教学论坛，2014（26）：168-169.