做好人 踢好球

朱春明

“做好人，踢好球”是南京市立贤小学开展校园足球工作的核心理念。开展校园足球，旨在让学生养成良好的行为习惯，使其学会团队合作、遵守规则、敢于拼搏、不言放弃、尊重对手、懂得分享、把握时机，让学生既能享受成功的喜悦，也能接受失败，让学生具有使命感和爱国主义精神等。

参加本次培训，笔者收获颇丰并充分认识到：第一，校园足球首先是教育，然后才是足球。开展校园足球，不仅可以提升青少年体质健康水平，还能锻炼学生与人沟通、交往的能力。第二，人工智能的兴起，使部分体力工作将被取代。人类和人工智能的比拼要着眼于体验性学习和创造性思维，在此过程中，体育是学校教育中不可替代的学科，而足球作为集体类项目，兼具体验性学习和创造性思维，在学校体育中将发挥重要作用。此外，从运动生理机制角度来讲，参与体育活动产生的乳酸、缺氧、疲劳等所带来的痛苦体验更能激发斗志……此类体验是其他学科无法替代的。

回到学校以后，将重点做好三个方面的工作：第一，坚守“做好人，踢好球”的理念。淡化比赛成绩意识，关注全体學生的兴趣培养，建设足球文化；第二，编制“做好人，踢好球”足球校本教材，并以生理学、心理学为依据，做到科学编排；第三，充分利用足球教育资源。学校面向全体学生每周开设一节足球课，面向足球社团的学生开设足球兴趣班，面向校队学生设置低、中、高不同水平的3支队伍，面向少数精英学生开展校外拓展资源活动。