美国博物馆联盟2018年年会探讨博物馆教育议题
2018-09-10谢颖
科学教育与博物馆 2018年4期
近日,美国博物馆联盟2018年年会在亚利桑那州的首府凤凰城举办。本次年会的主题为“教育、参与、提升!博物馆在崛起”,重点探索博物馆如何将教育使命融入各项工作,并为多元化人群提供终身学习的机会。
正如广为流传的一句名言所述:告诉我,我会忘记;教给我,我会记住;让我参与,我才能学会。激励创新、传播知识、挖掘藏品是每一座博物馆的核心使命。博物馆学习和教育实践吸引了不同年龄、种族和民族的人们,当下这一角色显得尤为重要。本次年会邀请参会者与博物馆同行一起分享最佳实践、资源和战略,从而丰富博物馆的教育体验,并进一步推动包容性的终身学习理念。
博物馆如何成为社区活力与学习中心?博物馆界与教育机构的合作非常必要。通过本次年会,参会者可以了解亚利桑那州、全美乃至全世界在建立博物馆与教育这一重要关系方面的做法与案例。亚利桑那州的人口结构多元化,境内有22个印第安部落,同时移民来源广泛。因此,关于教育生态系统所面临的全国性挑战,这里拥有探讨这些问题的肥沃土壤。
本次年会的小组会议就以下议题展开了讨论:
(1)博物馆如何在展览、活动、藏品和研究中体现其教育使命?
(2)博物館如何利用自己的优势和空间为人们带来全新的、不同的学习方式?
(3)博物馆如何关注种族、移民以及原住民的权利等具体问题,以确保所有人群都获得优质的服务?
(4)为启迪观众,博物馆如何在日常运营中融入公民教育、21世纪技能和全球化思维?
(5)针对社区的多元群体,博物馆如何进行教育和提升?
(6)博物馆如何为员工打造健康的工作环境,从而促进他们的职业发展?
(7)博物馆应该倡导怎样的教育政策和原则?
(谢颖 译)