给女儿老师的一封信

尊敬的王老师：

您好！很高兴我的女儿佳禾在您的班里，将在您的教导下度过三年美好时光。

每个孩子都是特别的，独一无二的。我的女儿就这么特别，想必您已经领略到她的特别了吧！

是的，佳禾有很多毛病和不足，比如理解力差、反应慢、接受新事物比较慢、注意力不够集中、做事比较粗心马虎、手脚不协调……总之，她不是个聪明机灵的孩子，是匹小笨马，做事总比别人慢半拍，比较幼稚，甚至有时候不听话。

其实，佳禾也有很多优点。她善良、勇敢、乐于助人。每次在街上，只要看到乞讨者，就一定会伸手找我要上一枚硬币，无论是一元钱还是一角钱，直接投到他们的小碗里;在公交车上她经常给老人让座;在小学时，当同学找她借书、借鞋套、借铅笔时，她每次都毫不犹豫地借给他们。她很勇敢，在小学拓展训练中，她克服了胆小心理，爬上了高高的横杆，最后还获得了“最佳勇氣奖”。

小学三年级时的第一次英语考试，她才考了68分，全班倒数第一，而十几个同学都考了100分，分析原因，还是理解能力差了点，加上平时没做过练习，不明白题目的意思，之后经过日复一日的努力，无论严寒酷暑、刮风下雨，她坚持早晚听英语，坚持每个寒暑假做英语预习，英语突飞猛进，从倒数第一名提升到了正数第一名。虽然上初中后，英语增加了语法、阅读，给我们的小笨马带来不小的困难，但我们相信，她是能学好英语的。

孩子刚出生时，我们希望她能成为一匹千里马或汗血宝马，希望她人生第一个马年一马当先……可事与愿违，上天给了我们这样一匹小笨马，佳禾有点像小时候的爱迪生、爱因斯坦、《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子，教育这样的孩子是一件多么富有挑战的工作啊！这也许是上天对我们的考验吧，考验我们的睿智、耐心和爱心。我们只有用全身心的爱去接纳和爱护孩子，用我们全部的智慧去改善孩子，只有我们付出更多，孩子才能进步。虽然佳禾现在还有很多的不足，成绩也不算好，可我们一直对她充满期望，从未放弃过。虽然和别的同学比，她还有很多这样那样的毛病，可她在一天比一天进步着。我们坚信，长此以往，她一定能赶上同班同学，甚至超越他们。

我们也深知，现在佳禾也许给您带来了不少麻烦，给班级拖后腿……王老师，烦请您及时和我们联系，我们非常乐意与老师沟通，发现问题，不断改善。我们也很想和老师多交流，因为我们有一个共同的出发点，一切为了孩子。但想想老师很忙也要休息，如果全班30多个学生家长都找老师，老师一定会很累，所以我们也不好意思常给您打电话，担心打扰您休息或工作。

作为家长，如果我们有做得不好的地方，或者孩子有任何问题，希望老师毫不犹豫地随时指出，无论何时何地沟通都可以。我们一定积极配合老师，争取她有更快更大的进步。另外，我们这些做家长的，也很乐意为班级、为老师做些事情，比如，参加孩子的活动、做一些有益于班级的公益事业等。

在养育孩子的过程中，我们也在成长，和孩子一起成长，我们也收获了很多很多。我们要感谢女儿，是她让我们变得有耐心了，更宽容，让我们的内心变得渐渐强大……以前我们也不善于和老师交流沟通，这不，现在也提笔写下了这封信。我坚信，在佳禾自身努力下，在老师的拉动和家长的推动下，她一定能改正自己的缺点，一天比一天有进步。

王老师，再次表达我们发自内心的、深切的问候和谢意！

学生家长 霍辉