高校体育教学中羽毛球多元化教学研究

阳意峰

在高校体育教学中的羽毛球教学中，传统落后单一的教学模式已经不能满足实际需要，在教学改革创新的过程中，应该开展多元化教学，进一步丰富教学方法，融入趣味性教学元素，从而激发学生的学习兴趣，获得更好的教学效果。在科学选择和运用羽毛球教学方法的过程中，应该在教学方略、教学方法、教学方式上进行优化，深入开展素质教育。本文主要针对高校体育教学中羽毛球多元化教学的意义及实施方法进行了研究，以供参考，希望能为实践教学提供有价值的理论参考。

羽毛球是广大人民非常喜爱的一种运动项目，很多高校也开展了羽毛球教学，旨在培养学生热爱运动的热情，实现身心健康发展。羽毛球这项运动具有较强的技术性特征，球速快，路线变化多样，需要学生不但要有身体耐力，还应该具备良好的身体协调性，这些都需要教师的有效指导。当前我国高校羽毛球教学存在着教学模式单一落后的问题，只有开展多元化教学，才能营造轻松活跃的教学氛围，培养学生对羽毛球运动的兴趣，实现教学质量的提高。

1 高校体育教学中羽毛球教学的现状分析

当前我国教育部门非常注重教育改革的开展，只有实现不断的改革创新，才能促进学生的科学精神、创新思维等方面实现更好的发展。在当前高校体育教学中的羽毛球教学过程中，很多教师在教学方法和教学手段的运用方面缺乏科学性，还在延用陈旧惯用的教学模式，比如分组教学、重复练习和循环练习等方法，学生的学习兴趣无法得到培养，教学目标也无法很好的达到。还有的教师一味地追求教学方法的创新性质，但如果缺乏了科学性的指导，最终也无法实现良好的教学效果。

2 羽毛球多元化教学实施的意义

2.1有助于构建复合式教学模式

随着社会的不断发展进步，当今社会所需要的是具备综合素质的复合型人才，传统上单一化人才已经难以赢得社会上的青睐，因此高校教学也需要朝着多元化方向发展，研究开展复合式教学模式。当前体育教学的目标是促进学生的身心健康，让他们在未来能够更好地适应社会，所以要想实现这一目标，只是在框架内的教学是无法实现的，必须要构建体育教学的复合式教学模式，羽毛球教学则对此进行了探索。

2.2为教育事业改革提供理论指导

羽毛球多元化教学的有益探索，对其他项目的体育教学也可以提供一些理论借鉴，进而会发生以点带面的连锁反应，对整个学校各学科教学模式的改革对进了相应的指导，所以羽毛球多元化教学改革的影响非常深远。

2.3调动学生学习的积极性

当前有一部分大学生对体育课缺乏正确的认识，他们把体育课当做一个负担，这主要是学生的体育学习都是被动参与的，比如有的学生很胖，教师却非要让他去跳高，这只会让学生感到厌恶，但如果能够换个角度来看，胖子一般力气比较大，让他们去选择铅球等力量型运动，则可以发挥其优势，培养对体育运动的兴趣。在羽毛球多元化教学中，充分结合学生的兴趣爱好，在形式多样的教学活动中，他们会积极主动地参与其中，这样可以实现更好的教学效果。

3 高校体育教学中羽毛球多元化教学的实施方法

在当前素质教育改革的背景下，高校体育教师都应该树立促进学生身心健康发展的教学指导思想，运用多元化的教学方法，完善教学体系，要从学生自身的兴趣爱好和教学任务出发，全面考虑教学方略、教学方法、教学方式这些层次，深入开展多元化教学改革。

高校体育教师在开展羽毛球教学的过程中，应该确立以学生为主体的教学方略，在教学方式方法方面可以采取引入式、探究式，可以开展创设教学情境，组织开展体育游戏，或者进行体育比赛等等。比如在“正手发高球”教学中，教师就可以引入生活实例，而且在当今信息化时代，科学技术已经与教学活动逐渐深入融合，教师可以借助多媒体设备为学生播放视频，还可以开展微课教学等等，这些新元素的加入都必将使得教学方法更为丰富多样，对学生的吸引力更大。比如在“正手发高球”教学中，教师就可以引入生活实例，为学生展示中国羽毛球运动员林丹的动作，然后再结合教师的语言讲解，可以運用比喻法来形象表述这个动作的发力原理，指导学生在大脑中模拟思考，把这个重要技术动作加深印象，之后可以让学生进行分组讨论并练习，巩固这一动作，最后可以组织开展小组比赛，激发学生的竞争心理和荣誉感，通过以赛促练实现更好的教学效果。

此外，传统教学方法中还是很多经典有效的方法值得去借鉴和传承，比如教师示范、技术讲解、反复练习等等，这些依然是不可缺少的。教师一定的要到准确规范的示范动作，运用简练易懂的云烟进行讲解，在练习上合理控制密度和运动负荷，及时纠正学生的错误的动作，确保教学指导的有效性。

4 结语

总之，羽毛球教学方法有很多，每种方法都会产生不一样的教学效果，高校体育教师在开展羽毛球教学过程中，一定要注重实施多元化教学方法，既要创新运用新型的教学手段，也要注重结合与传承传统上好的方法，选择运用丰富多样的教学方法，引导学生积极的参与运动锻炼，高效地完成教学活动。

（作者单位：西安航空职业技术学院）