“互联网+”时代背景下高校思想政治教育创新研究

赵志升

高校思想政治教育正面临着“互联网+”时代带来的全新挑战。思想政治教育工作者们感受到的不仅仅是网络对学生生活的影响，更是网络对传统教学的全面颠覆与创新。本文分析了“互联网+”时代背景下高校思想政治教育面临的机遇与挑战，在此基础上提出如何在“互联网+”时代创新高校思想政治教育，增强思想政治教育效果。

我们身处在激烈变革的“互联网+”时代，这是一个所有信息都在快速流动的时代。根据2018年发布的《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示：截至2017年12月，我国网民数量达到了7.7亿，使用手机上网的人数达到了7.5亿。互联网己经成为所有高校大学生生活不可缺少的一部分，这为高校思想政治教育工作带来了艰巨的挑战，创新工作已经刻不容缓。

1 新时代背景下的挑战

中国正寻求在互联网时代占据先发优势。2015年，李克强总理在《政府工作报告》中第一次提出了“互联网+”行动计划，“互联网+”被提升到国家战略层面。习近平总书记在十九大报告中也多次提及了“互联网+”。“互联网+”正以前人无法想象的速度与方式影响着各个行业与领域，深刻地改变着整个社会，这个过程中，不主动创新就会被抛弃。与此同时，高校思想政治教育也面临着信息化无孔不入的冲击。面对这急速发展的新形势，如何构建“互联网+”时代中高校思想政治教育体系，是高校思想政治教育工作的全新课题。

在“互联网+”时代，高校学生能够快速地接触到大量信息，同时也有更多的机会接触有害的信息，严重影响了学生的价值观。网络是一个巨大的舆论战场，各种价值观与舆论势力在网络上激烈冲突，也加大了高校思想政治教育培养学生正确价值观的难度，让思想政治教育工作者们感到了巨大的压力。

但与此同时，“互联网+”也为高校思想政治教育工作创造了全新的舞台。在互联网时代，老师授课的方式有了更多选择，与学生交流的方式也更加的简单便捷。例如，通过建立微信群或微信公众号、微博的方式，老师可以实现与每一位学生的随时随地的交流，或者与许多学生进行群体性互动，有针对性地发送学习资料，及时查看学生的作业，这是网络时代的优势，也是应该去利用的工具。

2 创新改革思路

在互联网时代，如何利用无处不在的网络来加强思想政治教育工作，可以从如下几个方面考虑开展创新：

2.1 改革教学模式

高校思想政治教育的教学模式将向网络课程转移。慕课等网络课程的出现带来了大学课程建设的一次革命，也要求教育工作者们去认真地反思，寻找新的教学模式突破口。同其他课程一样，高校思想政治理论课不能只是单纯灌输，也需要教师与学生交流与互动，在交流中对学生产生潜移默化的影响。与传统课程不同，学生不再是单纯被动接受，而是可以去发表意见，甚至用自己的想法改变教学内容，师生共同塑造全新的课堂。这也正是改变思想政治教育课程长久以来在学生心目中陈旧形象的机遇。

2.2 利用移动互联技术平台

智能手机已经是无所不在，各种APP也是学生生活的不可缺少的一部分。我們应该着眼于开发高校大学生思想政治教育学习的相关APP，与课堂教学配合使用。此类APP最基本的功能是课堂考勤、提交作业、分享课件与资料等。学生可通过APP获得课程的相关知识，同时与老师和其他同学互动。在此之外，还可以通过设置投票、公布讨论话题等方式将学生的积极性激发出来，鼓励他们发表自己的观点。这种课上与课下都可以使用的软件既符合学生扩充知识的需要，又将学生课下的注意力成功地转移到教学内容上来。学生的注意力和时间是有限的，让他们把时间用在优良的课程上，对他们的成长是非常有利的。

2.3 监管与合作同时开展

教育环境是所有教育工作开展的基础，高校思想政治教育工作与所处的教育环境也是紧密相关，如何净化互联网时代的教育环境，是提高思想政治教育水平的关键问题。在这个问题上，还是要坚持监管与合作两手抓，发挥网络的优势，控制不良信息传播。

首先，是加强对网络的监管。“互联网+”时代的信息流动具有快速、隐蔽的特征，不实言论容易造成更大的不良影响，甚至酿成一些群体性事件或对个人的深度伤害。而学生本身由于世界观的不完善和性格的不成熟，更容易受到不良信息的影响。因此，要对学生所处的网络环境加强监管，消除能带来恶劣影响的不实言论。

其次，要在自由平等的前提下加强与各种网络平台的沟通与合作。当前互联网平台不断涌现各种新媒体，微博、微信、知乎等新媒体的影响力远超传统媒体，在大学生心目中具有非常高的地位，大学生也喜欢在这些平台上发表意见。为此，高校要加强与互联网平台的合作，主动地去引导互联网平台的舆论走向，占领新出现的舆论高地。思想政治教育工作作为舆论的重要窗口，理应发挥引导舆论的制高点的作用，成为大学生思想教育的坚固阵地。

3 结束语

我们已经迈入了“互联网+”的时代，社会信息更为发达和透明，但各种价值观的碰撞使得社会环境变得更为复杂，也对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。高校思想政治教育不能再裹足不前，应当通过主动创新来适应新的环境，主动占领新的舞台。互联网技术的发展已经改变了高校思想政治教育所面对的教育环境，整个高校大学生思想政治教育体系都不得不去寻求变革以适应发展。

（作者单位：西安工业大学）