我的班主任工作心得
2018-09-05柳娜
柳娜
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)07-0182-02
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先,做一个善于学习的班主任。
有人说过“不要用昨天的知识,教今天的学生,去做明天的事情。”多么富有哲理的一句话呀!面对这样一个善变的社会,知识的保鲜期已越来越来短了,只有学习新的知识,新的理念才能适应学生的发展、符合时代的要求。记得有一段时间,非常流行各种“效应”,比如:马太效应、晕轮效应、标签效应等等,那时我正好接了一个成绩倒第一,纪律乱成团的六年班,当时,我给他们讲了“皮格马利翁效应”,讲到皮格马利翁深情地向美女雕塑说着“I LOVE YOU!”时,几个比我高一头的男生不怀好意地笑了,我不动声色地看着他们,继续讲着:国王每天都对美女雕塑说“I LOVE YOU!”这几个淘小子见我望着他们,竟不好意思地低下了头。当学生听到这个美女塑像活了,成了国王的妻子时,非常惊讶,非常兴奋!但我的故事还没有结束,趁着他们的高兴劲,说:“我就是那个国王,而你们就是我亲手雕的塑像,我会每天对着你们说……”没等我说完,学生抢着说“I LOVE YOU!”我笑了,说“你们会越来越棒!” 听完这些话,学生精神很是振奋。此后,他们真的在慢慢地发生变化。
没几周我就外出学习了,十多天后才回来,一踏进教室的门,学生都惊呼“老师回来了!老师回来了!” 不知是真心还是假意啊,都知道班主任一走是学生最高兴的事了,终于没人管他们了。我对身边的几个学生说:“真想我啦?”他们不住地点头,“虚伪。” 他们急忙反驳,说:“你就像我们的亲妈,沈老师就像我们的后爹!” 为了能管住这个曾经是最有名的班,校领导安排了一位全校最严厉的男老师代班。对比产生美啊!不过,那天所有的学生听课都非常认真。
也许是亲其师,信其道吧,在日后的学习中,任课的老師经常说这个班的学生听话了,课堂上也认真听课了……一年的时间,这个班成绩越居前三名,小六复测整体成绩全县排名第四,看到这样的成绩,我真的很欣慰。
其次,做一个善于思考的班主任。
1.注重发挥家长评价的效能。
都知道读课外书对学生是大有裨益的,在校期间我们要完成课本上的学习内容,用来读课外书的时间相对不足,这怎么办呢?我便将读课外书的阵地转移到家里,让家长来监督学生完成任务。一年级时读童话故事,二年时读成语故事,三年时读名人故事,而且都是每周一个故事。学生先讲给家长,家长做出评价,记录在语文书前面的空页上,每到周五老师查看家长评价,并不定期开展讲故事比赛,小组内评出优胜者——“故事小王”,然后全班评比,选出“故事大王”。最后为他们加上不等的“赛事星”。
记得有一次检查家长评价时,有个学生自己写上了故事名字——《杞人忧天》,后面却没有家长的评语和签名,只是画了五颗小星星。我觉得好奇便问了起来,原来他的家长不会写字,便用画星星的方法来代替,五颗星是最高的评价!这个学生还说:“开始我讲得一点都不好,我又讲了好几遍,终于得到五颗星了,爸爸、妈妈可高兴啦。”我猛地想起这学期第一天,他的家长送他时说过的话:“我们俩都没文化,就希望孩子能多学点知识啊!这学期孩子转到这班,就交给您了……”再看看孩子书页上红红的五颗星,我似乎看到了家长那灿若桃花的笑脸。
家长的评价不仅仅起到了“评”的作用,更起到了有效监督、催人奋进的激励作用。这样一来,读书不再是生硬的任务了,而是学生发自内心深处的渴望与需求了。
2.重视班级文化建设,形成良好班风。
魏书生自1978年任教后,一直用民主化、科学化将教与学进行创新,有意识地以科研眼光善待每节课,每次活动、每一学生的变化、每一家长的家教,在每一个夜深都将当日观察感受记录梳理,比较反思,提炼升华,于是沉淀出多部鲜活的著述……
教育无小事,事事可研究。受这些大教育家的启示,我也努力地从身边的小事做起,从“草根研究”开始,将上课时遇到的、育人时碰到的、反思时想到的问题及时记录并进行跟踪性研究,作为一名城镇小学一线教师,教育科研真是“赤足走在田埂上”。但作为骨干教师,就要扬起旗帜,“让教育科研成为我们的内在需要”。“为了学生的发展,为了教师的发展,为了教育的发展”,我必须朝着科研方向迈步。从身边的小事做起,从“草根研究”开始。在实践中学习、在实践中锻炼、在实践中成长、在实践中创新。让教育植根于科研这片沃土之内,教育之树才会生机盎然,枝繁叶茂,才能长青常绿,春华秋实。