有“面”更要有“点”

学校里的各种活动是同学们最常描写的场面，比如拔河、跳绳、做游戏等。要想写好这些场面，点面结合是最好的选择。所谓“点”，指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。

【出错举例】

老师一声令下：“开始！”同学們立刻手忙脚乱地吹起了泡泡，霎时间，教室里变成了“泡泡王国”，到处都是精灵般的小泡泡。欢声笑语此起彼伏，同学们玩得不亦乐乎，完全忘却了时间。

名师纠错

在描写吹泡泡这个场面时，小作者例子中已经有对场面的整体描写，缺乏的是对“点”的描写。点面结合，略面详点是场面描写成功的关键，正如画龙要点睛，“一点”可代“面”，那么如何写好“点”呢？建议小作者可抓住一两个有代表性的人物展开详细描写，也就是我们说的特写镜头，从而很好地突出吹泡泡的快乐。