讲好党课要在“讲话”上下功夫

王青玲

“老师用自己的话把历史人物讲活了。”

“竟然能把看似有点虚的党性讲得这么实。”

“这个老师讲课睿智幽默，太有意思了。”

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参加党校培训，一堂主题为“浅谈共产党人的理想信念”的讲座，颇受大家好评。讲课的是一位领导干部，他结合历史，紧扣当前形势，凭借深厚的知识积累，用自己的语言，妙语连珠，上了一堂有意思的党课。

这让笔者想到了广为流传的贺龙讲党课的故事，没有讲课稿、没有发言提纲，但给大家留下了深刻的印象。为什么会如此？因为他用小米、布鞋和水中的小鱼这三样“活教材”，情理相融、不拘一格、生动活泼，讲出了接地气、群众爱听的话。

同样是讲党课，有些领导可以讲得深入浅出、形象生动，用自身经历讲自己的话，有的却只是“传声筒”，对着秘书准备好的党课照本宣科、索然无味；有些党员用心思考，把枯燥的话题说出乐趣，有的却仅仅是“老套路”，说着套话和空话。党课效果的区别，就在于领导干部讲话能力的差别。

如何避免党课流于形式？如何提高讲课的感染力、吸引力、影响力？党员干部讲好党课，重点在于要学会“讲话”。

讲简明扼要、简短有力的实话。在《党委会的工作方法》中，毛主席强调“讲话、演说、写文章和写决议案，都应简明扼要”，说的就是要学会讲简短有力的实话。当前，有群众形容干部讲党课，“常说的老话多、正确的废话多、漂亮的空话多、严谨的套话多、违心的假话多”，结果是讲者不知所云，听者也会云里雾里。讲党课旨在用心交流、用心传递，这就要求领导干部以实事求是之心，既不夸大成绩、也不回避问题，既不长篇累牍、也不含糊不清。用实话讲党课，才会富有真情、打动人心，才能语出惊人、深入人心。

讲通俗易懂、生动形象的土话。毛泽东在延安整风运动期间曾强调：“人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。”讲党课也是如此。当前，一些党员干部讲党课，或是慷慨激昂假大空，空有虚情难有真理；或是引经据典一大堆，简单问题复杂化，讲不下去，也讲不到听课者心里。党员干部讲党课，就是要用心思考，讲故事、说事例、接地气，学会用通俗易懂、生动形象的土话，像贺龙一样讲出富有趣味、饱含甜味、值得回味的党课。

讲站在前列、紧跟时代的新话。把老话讲新，不仅考验领导干部的实践积累能力，更检验其对新形势的把握思考能力。脑中素材丰富，口中才能妙语连珠，比如讲关于“两学一做”学习教育的党课，可以针对当前的时代需求，“谈新时期领导干部的能力需求”，讲一堂与时代发展同步的党课；可以贴近实际，创新讲课方式，“手工‘画’出我心中的党”，寓教于乐讲一堂与人民心声相吻合的课；还可以深入思考，运用互联网，加入红色元素，讲一堂与社会节奏合拍的党课。

实话才有情味儿，土话才有韵味儿，新话才有鲜味儿。讲好党课，把党课讲出品质，党员干部就当学会讲话，讲动人的实话，讲耐听的土话，讲时髦的新话。■