图书馆与家庭阅读推广

沈洁

摘 要：图书馆为人们提供了一个重要的阅读场所，在大力推进全民阅读的当下，家庭是一个重要的起点，因此如何推进家庭阅读，这成为当前图书馆研究工作重点。图书馆一直扮演着阅读指导和知识导航的重要使命，在新时期下，必须要加强图书馆推广，大力构建品牌建设。本文主要针对图书馆与家庭阅读推广这一话题展开探讨。

关键词：图书馆 家庭阅读 推广策略

中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）08-00-02

前言

创新开展图书馆家庭阅读推广，将中外家庭阅读的传统文化得以继承和发扬，促进中华文化一脉相承。大力构建图书馆品牌建设，建设书香家庭，从而在有效推进全民阅读的前提下，将家庭阅读的必要性得到充分发挥[1]。积极开展图书馆家庭阅读推广实践，认真做好图书馆家庭阅读推广活动策划，在活动中主要针对如何推进家庭阅读这一话题进行谈论。重视人才培养，将图书馆家庭阅读为主要宗旨，给用户创造更为宽阔的阅读空间，同时根据实际情况来制定合理有效的家庭阅读推广机制，积极打造家庭藏书范例。将读者需求为主要目标，构建公共图书馆，从而为人们提供适合的阅读场所，创新图书馆家庭阅读推广模式，让家长带着孩子走进图书馆，让家长和孩子在知识的海洋中翱翔。将家庭阅读作为图书馆开展以及推广的主要支撑力量，大力推进人才建设，广泛宣传阅读，积极倡导家庭阅读，从而在提升图书馆整体形象的同时，有效促进我国图书馆建设的稳定发展。

一、图书馆家庭阅读推广的重要意义

1.有效提升了社会大众的综合素质

公民的综合素质与综合国力有着非常密切的关系。因此在提升国家实力的过程中，还需要从公民的综合素质入手。积极开展家庭阅读，帮助家庭成员提高阅读能力，同时有助于构建和谐、团结的家庭氛围[2]。鼓励家庭成员进行阅读，积极构建一个平等、有爱的精神家园，在阅读中拓展了自己的知识面，这符合人们追求真善美的心理。大力推广图书馆家庭阅读，将有效培养公民的道德情操，促进国家的和谐发展。

2.促进家庭与社会和谐

目前我国社会步入了高速发展的关键时期，因此在这个时期一定要注意家庭与社会的和谐相处。注重人们的思想变化，在图书馆家庭阅读推广的活动策划中，促进家庭成员思想观念的有效转变，以家庭力量推进精神文明建设。积极塑造家庭文化氛围，促进了孩子与家长的友好沟通、交流，帮助孩子积累知识，并实现对中外家庭阅读传统与文化的有效吸收，提高思考能力，构建家庭与社会友好和谐的良好环境。

3.更好的满足现代人们的精神需求

时代的发展促进人们生活质量的进一步提升，与此同时，人们的精神需求也提高了。在工作压力不断增大的情况下，积极阅读书籍，释放心灵压力，缓解工作和生活中的疲劳感，丰富了日常生活。在图书馆阅读的过程中受到了中华文化的熏陶，从而沉浸在丰富多彩的家庭阅读活动中，通过阅读，学会了用新的思维看待问题并解决问题，满足了现代人们的精神文化需求[3]。

4.推动了全面阅读的纵向发展

阅读推广作为一种管理手段，主要目的是提高全民阅读率。现阶段我国正处于图书馆家庭阅读推广的特殊时期，在推动图书馆人人阅读活动的过程中，人们的阅读质量、阅读水平得到了很大提升。中华文化具有一定的指导、教育特征，因此提倡全民阅读，将图书馆家庭阅读与中华文化体系结合起来，构建书香家庭，推動了图书馆全民阅读活动的纵向发展。

二、当前我国图书馆家庭阅读活动的开展情况

我国图书馆曾经开展了一系列家庭阅读运动，以家庭阅读来带动全民参与，促进我国中华文化的更好发展。家庭阅读已经成为群众性读书活动的品牌，同时开创了图书馆全民阅读及优质服务的新局面[4]。各地区纷纷开展读书活动，定期举办图书馆家庭阅读竞赛，并展开了家庭阅读实地调查。在调查中发现，开展的书香家庭，家庭读书，家庭阅读推广等活动都取得了很好的成效，家庭图书漂流活动得到了社会的认可，从而打造了家庭阅读卡这一文化品牌，在家庭阅读中绽放了芬芳书香[5]。随着教育改革力度的不断加大，图书馆家庭阅读推广得到了人们越来越多的关注和重视，家庭读书节活动得到了顺利开展，以此掀起了一股家长带领孩子学习的热潮。从2013年起，多个地方政府、机关部门联合图书馆举办了家庭阅读推广活动，带给公民互动式的阅读体验，成立图书馆家庭阅读小组，从而引领了家庭阅读的新风尚。

三、现阶段图书馆家庭阅读推广中存在的主要问题

1.家庭阅读活动规划不合理

为提升家庭阅读活动的推广效果，必须要对其进行科学规划，但从实际情况看来，还存在规划不合理、人员不重视家庭阅读推广活动等现象，未能认识到中华文化传播的重要使命。部分人员将工作任务都放在借书、还书、开展阅读活动上，过于重视眼前利益，未考虑到家长和孩子们的阅读需求，由于家庭成员的精神需求得不到满足，因此图书馆家庭阅读推广效果并不明显。

2.受传统服务观念影响

图书馆人员表现出综合素质不高、责任心不强等情况，在自身业务不熟悉、工作能力不高的情况下，家庭成员未能主动参与到阅读推广活动中，受到传统服务观念的影响，在日常服务过程中表现被动，不能及时为家庭成员提供及时性的阅读服务[6]。

3.对家庭阅读推广活动的宣传不够

在提高图书馆服务质量的前提下，提倡全民参与，鼓励家庭成员积极参与到推广活动中。但是部分人员在活动推广的过程中力度不够，没有充分利用多媒体、网络技术等现代化手段来强化宣传效果。宣传中仅仅张贴宣传海报，只在图书馆附件开展宣传活动，由于宣传的范围有限，因此未深入到读者居住区域，直接导致了图书馆家庭阅读推广活动进行的不顺利。

四、强化图书馆家庭阅读推广效果的有效措施

1.创新家庭阅读服务模式

家庭阅读推广与现代图书馆发展有着非常密切的关系，同时也担任者非常重要的职责。为了提高家庭阅读效果，促进图书馆家庭阅读推广活动的顺利开展，必须要积极创新家庭阅读服务模式。加强对家庭阅读服务机制的有效完善，改善当前图书馆的服务现状，将现有图书数量有限的问题得到妥善解决[7]。及时组织家庭成员走进图书馆，在工作人员的鼓励和指导下，家长带着孩子遨游在知识的海洋中，主动参与到图书馆家庭阅读推广的相关活动中。图书馆要定期开展亲子阅读活动，积极实现资源共享，从而将图书馆家庭阅读活动在全国范围内得到推广。大力提倡自愿阅读，更好的满足家庭阅读需求，同时在日常服务过程中还要密切关注家庭成员的阅读习惯、爱好，然后以短信、微信、电话、邮箱、网络留言等多种方式向家庭成员推荐更适合他们发展的图书。集中购置图书，积极探讨图书馆家庭阅读服务的创新模式，有助于及时为家庭成员提供专业服务。

2.及时构建图书馆家庭阅读推广机制

对于图书馆家庭阅读推广，一定要做好长期规划，在推广家庭阅读的过程中要讲究循序渐进，根据目前图书馆家庭阅读活动的开展情况来构建有效的推广机制，创新推广方法，从思想上充分认识到家庭阅读推广这项工作的系统性和常态化。针对实际情况来进行图书馆家庭阅读推广培训，鼓励工作人员积极探讨家庭阅读推廣有效策略，从而让工作人员意识到家庭阅读推广作用、意义、服务模式创新的必要性，促使人员主动参与到现代图书馆家庭阅读推广中来[8]。建立与之相应的家庭阅读交流平台，促进全员参与。定期开展家庭阅读活动，举行家庭阅读竞赛，构建和谐、友好的图书馆家庭阅读气氛。为家庭成员及时搭建信息化阅读交流平台，在阅读比赛中评选前三名，并给予相关成员物质奖励。给家庭人员提供展现自身阅读才能的舞台，有效提升家庭家长和孩子们的成就感。构建图书馆家庭阅读推广机制，促使图书馆工作人员和家庭成员之间建立友好、协商的沟通关系，促进孩子心理健康。

3.确立全员参与的读书理念

树立科学阅读理念，将阅读看作是生活的一部分。加强图书馆工作人员的阅读理念建设，阅读是一项社会活动，因此工作人员要充分发挥家庭阅读指导者的职能，给予图书馆工作者准确定位。明确图书馆家庭阅读推广活动的主要目的及重要意义，在了解家庭成员阅读习惯的基础上，有针对的指导家长和孩子进行自主阅读。家长要更新自己的阅读观念，在工作人员指导下及时树立全新的阅读观，有效培养孩子的阅读兴趣。政府部门要积极发挥带头作用，鼓励全民参与，广泛开展图书馆家庭阅读推广活动，确立政府部门人员的阅读理念。有效组织家庭阅读活动，并认真听取群众意见，和家长，图书馆构建长效的合作关系。

4.建立图书馆家庭阅读文化品牌

在家庭阅读推广中重点突出图书馆的特色，构建适宜家庭成员共享的馆内特色空间。对于低龄儿童要设置玩具图书馆，及时为幼儿提供免费优质的玩耍空间，使其成为图书馆的特色。更多的掌握孩子的心理活动、性格特征、阅读喜好等，并积极引入创客文化，搭建亲子交流平台，充分体现图书馆家庭阅读服务中的创新思维[9]。将先进技术融入家庭阅读推广中，给家长和孩子带来智能化的制作课程，为读者提供沙龙、表演的场地。比如图书馆开设音乐中心，举办朗诵会、诗歌竞赛等阅读型活动内容，及时为家庭成员提供了一个有特色的艺术共享空间。

5.实施体验式家庭阅读活动

提倡体验式学习，实施体验式家庭阅读活动，切实做到图书馆家庭阅读推广模式的有效创新。鼓励家庭成员自觉进行角色扮演、手工制作、文化遗址参观，以亲身体验的方式来强化家庭阅读推广的实践效果。以手工制作的形式来增加家庭阅读活动的趣味性，鼓励家长和孩子们共同完成积木搭建、拼图、剪纸、涂色等内容，在馆员的引导下，孩子们充分发挥了聪明才智，从而成为手工制作的主创者，这对孩子们阅读兴趣以及创新思维的培养来说都具有重要作用。

结束语

家庭是图书馆家庭阅读推广的起点，为确保群众能够主动积极的参与到图书馆家庭阅读活动中，需要从实际情况出发，并和家庭成员构建和谐的关系。认识到图书馆家庭阅读推广的重要意义，更好的满足现代人们的精神需求，定期开展亲子阅读活动，积极实现资源共享。构建有效的推广机制，为家庭成员及时搭建信息化阅读交流平台，广泛开展图书馆家庭阅读推广活动，更多的掌握孩子心理活动、性格特征、阅读喜好，有效强化图书馆家庭阅读推广实践效果。

参考文献

[1]林云. 图书馆开展家庭阅读推广的意义与措施[J]. 文献信息论坛， 2017（2）：46-49.

[2]刘曜檀. 社区图书馆在阅读推广活动中的角色及发展措施[J]. 农业图书情报学刊， 2017， 29（6）：66-68.

[3]程岩. 图书馆家庭阅读推广策略研究[J]. 图书馆学刊， 2016（5）：101-104.

[4]肖容梅. 创新开展图书馆家庭阅读推广[J]. 图书馆建设， 2017（12）：11-15.

[5]刘玥廷. 图书馆家庭阅读推广策略分析[J]. 读书文摘， 2017（23）：23-23.

[6]李超平， 付虹， 贺宇红，等. 中国图书馆学会阅读推广委员会图书馆与家庭阅读专业委员会第一次工作会议暨图书馆家庭阅读推广研讨会[J]. 公共图书馆， 2016（4）：24-24.

[7]张岩. 推广家庭阅读， 传承家庭文化[J]. 图书与情报， 2017（2）：1-5.

[8]陈雅梅. 公共图书馆开展家庭绘本阅读推广的应用研究[J]. 四川图书馆学报， 2017（5）：71-74.

[9]万真真. 关于公共图书馆引入”家庭阅读”模式来推广全民阅读的路径探析[J]. 魅力中国， 2017（16）：28-28.