大数据时代高职图书馆数字资源推广

2018-08-29李娟

求知导刊 2018年15期

李娟

摘要：随着信息技术和社会经济的发展，大数据逐渐成为各界关注和使用的关键技术种类。因高职院校信息化建设较快，海量数据存储和处理给图书馆的管理带来了挑战，数字资源的推广和创新也迫在眉睫。文章基于高职图书馆数字资源应用存在的不足，提出了有效推广的方法。

关键词：大数据;数字资源;高职;图书馆

中图分类号：G250.73 文献标识码：A

一、高职数字资源推广的不足

图书馆作为学生获取学习材料的重要设施，信息服务的开展十分活跃，但大数据时代的来临带来了许多新的服务形式和建设方向。而从实际的情况来看，高职图书馆依托于大数据技术的数字资源推广存在三点不足，分别是数字资源文献、教学等信息的整合程度不高，服务形式以被动为主，以致无法提高资源的利用率，以及下属人员素质等客观因素导致服务的实效性不高[1]。

二、推广高职图书馆数据资源的有效策略

1.分析用户检索习惯，提高资源有效性

大数据时代，高职图书馆要侧重数据的使用率，而其要想提升服务的有效性和资源的利用率，就必须认真收集和分析用户的兴趣和习惯，以便为使用者提供关联的资源。对此，可以先综合收集用户的使用记录，对来源于不同信息系统的多源头数据进行分析，多角度地了解兴趣所在。接着，将收集的数据结构化，并进行关联整合，形成新的数据链接形式，为用户提供相仿的数据资源，提高检索和利用的效率。之后，由于高职图书馆面向的用户主要是在校师生，群体不同，人数众多，进行数据兴趣行为分析时，需要注重信息的分类和大量存储功能的完备。

2.优化数据整合，提高数据资源质量

图书馆的数据服务要围绕实际的需求问题和复杂问题的解决，优化数据资源的整合工作，为使用群体提供丰富且完整的信息。在实际的工作中，可以按照两个步骤进行。一是转变以往的思维模式。高职图书馆长期以来都是以校内资源为主，资源的可参考性不高。高职学校要转变这一思想模式，树立正确的数据资源意识，把具有教学价值和参考的社会和网络资源融入现有的图书馆数据资源结构中，增加资源的丰富性。二是共享和整合。在资源有效的形势下，与相关的信息机构建立数据共享联系，可以很好地解决校内数据资源不足的问题。而数据的整合是数据资源共享的下一个步骤，从数据挖掘的角度来看，需要发现和创新数据内含的知识，通过知识的内部关系交叉和分布，及时地更新数据的动态，实现数据资源的优质服务和推广。而从结合的角度来看，要做好跨越内部和外部数据库的工作，能够满足用户对异构和不同源数据的检索需求，并可以对数据资源的结果进行整合分析[2]。

3.提升圖书管理人员素质

大数据时代，提高相关工作人员的素质对保证数据资源推广工作质量有着重要的作用，一方面要对高职内部的图书管理人员进行培训，转变传统的管理思维模式，掌握新的数据技术。图书馆管理人员要能够熟练地操作数据资源系统，对数据服务管理工作有专业的认识并能够按照实际情况对信息进行整理和分析。另一方面，高职院校在招聘和选择图书馆工作人员时，要提高对应聘人员的要求，对应届毕业生或相关的教职人员的理论知识进行考察，保证高职的数据资源推广工作效率和质量的提升。

4.强化自动智能化程度

高职图书馆数字资源的数据量和维度都比较大，形式种类多样化，资源内部的规律无法依靠人工的形式准确发现，需要增强自动化和智能化的程度，提升工作效率的同时减少人力资源的投入。可以通过计算机对原有的数据进行分析，保证用户获得的数据资源专业化和结构化，做到数据资源的有效推广和使用。

总之，大数据时代是社会科技进一步发展的体现，高职图书馆建设也要向着数据资源的方向发展，以满足师生的个性化要求，并推动数据资源的推广。