“小地雷”成长记

北京市东城区府学胡同小学 李鸿捷

上课前，我刚走进教室就感觉空气里充满了“火药味”，原来队员小杨这个“小地雷”又炸了。只见他攥着拳头和中队长小邢四目相对，大喊：“你再写一遍试试！”我立刻走上前说道：“小杨，放下拳头，有话好好说。”为了缓和紧张的气氛，我让他俩回到座位上，先认真地上课。

下课后，我把小杨和小邢叫到办公室，详细了解事情发生的缘由。

小邢说：“小杨上课时总是随便说话，我把他的名字记在了黑板上，他不服气，就找我理论。”小杨生气地说：“这点儿事至于记在黑板上吗？”小邢解释道：“这样你以后上课时就不会随便说话了，其他同学也不会在课上随便说话。”听后，小杨动了动嘴却没出声。

于是，我肯定了小邢为营造安静的课堂氛围负责任的行为，并让他先回教室上自习。接着对小杨说：“孩子，你想想上课前做的事，对吗？”小杨红着脸说：“老师，我错了！”见小杨态度诚恳，我又说：“知错就改是个好孩子。你是不是应该和小邢道个歉？”小杨说：“老师，我想好了，我要给小邢写一封道歉信。”我赞同他的做法，还想为小杨创造一个向小邢当面道歉的机会。

于是，我和中队委们商量后，决定召开一次中队会。

中队会上，小杨走上讲台，大声朗读了亲笔写下的道歉信。他深刻检讨了自己的言行，对小邢表示深深地歉意，并表示自己会改正错误。

随后，他快步走到小邢面前，说：“对不起，你能原谅我吗？”

小邢大方地伸出了双臂，俩人紧紧地抱在一起。

此时，教室里响起热烈的掌声……

从此，小杨上课时不再随便说话，全神贯注地听老师讲课。平时，他还主动地清理教室里的垃圾、随手关灯，为大家服务，越来越热爱中队集体……

此事让我深受启发：作为中队辅导员，我们应接纳队员的一切，用宽容的心对待他们，鼓励他们改正错误，不断进步，引导他们在和谐的中队集体里健康快乐地成长。