班主任如何应对初中校园欺凌事件

摘 要：本文主要从班主任角度出发，对初中校园欺凌事件的措施进行全面论述。

关键词：班主任；校园欺凌；应对措施

校园欺凌作为攻击行为的一种特殊形式，在青少年的生活中并不陌生。校园欺凌正影响着孩子们的心理健康，甚至可能夺去一个孩子的生命。因此，班主任要认真对待。校园欺凌行为。在多年班主任经验积累中，我主要通过以下几个方面的措施来应对初中校园欺凌事件。

一、熟悉本班学生

在初一报名之后，及时了解本班学生的学习及家庭情况。对个别学生通过他的小学同学或老师了解情况。针对不同的情况对他们建立信息档案。具体从以下几个方面展开：①学习成绩档。学习成绩较差的同学，有的因为个人能力有限，有的是把心思没有用在学习上。对于后者班主任要多加关注，也许他们的心思会放在学习以外的事情上，有的玩网游，有的无所事事，有可能参与欺凌事件。②家庭关系档。随着人们价值观的变化，现在好多家庭都面领着许多不稳定因素。有的夫妻关系不好，在孩子管理方面存在矛盾。有的家庭家暴明显，给孩子造成心理阴影。有的家庭是单亲家庭，孩子存在自卑心理和亲情的缺失。有的是留守儿童，他们既缺少管理也缺少亲情。③小学学生手册档。认真阅读本班学生的成长手册，关注孩子在每个学段的思想发展变化。对个别变化较大或不良记录的同学特别关注。多与他们谈心。与他们的家长时常保持联系，了解学生的思想发展动向。④班级表现档。深入班级内部，在班干部的配合下了解班级情况，及时掌握学生发展动向，及时了解本班学生相处情况。对存在的矛盾冲突力求及时化解，个别性格不好的同学，要随时关注。多与他们沟通，帮助他们化解矛盾。鼓励他们以积极的心态投入到学习和生活中来。

二、配合学校搞好班级管理和班级建设

班级管理是学校管理的基础，学校的一切管理事务离不开班主任的积极配合，作为教学管理一线的班主任，在应对初中校园欺凌事件时要和学校方针政策保持高度一致。依据学校管理办法制定本班的管理方法。在管理方面存在问题时，向相关领导及时汇报，认真听取他们的意见和建议。对工作中存在的一些棘手问题，多与有经验的领导和同事沟通交流，找出切实可行的应对方案。

三、与学生家长保持密切联系

家长是孩子的第一任老师，在教学工作中，作為班主任在教学和班级管理方面要充分调动家长参与的积极性。每个孩子都是一个家庭的希望和未来，每一位家长都希望自己的孩子成才。

但是在成长的道路中，每个孩子的成长都不是一帆风顺，他们会因为各种各样的原因，走上弯路。班主任和家长作为成年人，要携起手来帮助这些正在长大的孩子，帮助他们走出弯路，走向正道。具体工作中，我与家长们通过微信平台保持紧密联系。班上发生的一些事情，需要大家了解的，我会以图片或短信的形式发到群上。在处理校园欺凌问题时，也会征求他们的意见和看法，争取与他们保持一致。对个别表现好的同学，我也会通过微信方式告知他们的家长。对于违反纪律，或参与校园欺凌的同学。我也会通过微信联系他们的家长，告诉他们实情然后与相关家长共同探讨解决方案，帮助孩子走上正道。同时通过微信平台，我也可以及时了解学生在家的表现，通过家长的反馈了解孩子的课外活动。

四、充分发挥班干部的作用

班干部是班级的主心骨，优秀的班干部会带动整个班级向优秀的方向发展。在选拔任用班干部时一定要慎重。一方面要同学们参与选举，另一方面班主任要帮助把关，综合考虑，选择各方面都比较优秀的学生担任班干部，他们不仅帮助班主任管理班级，而且在许多方面能给同学们树立榜样。在应对校园欺凌事件中纪律委员责任重大。他不仅需要其他班干部的支持，更需要班主任老师的悉心指导和帮助。班主任经常组织他们开班干部会议，教会他们一些解决问题的方法，经过一段时间的锻炼，他们会在班级管理中发挥很大的作用，帮助班主任解决许多难题！纪律委员的每日记录要详实，班主任每天检查班干部的笔记记录表。发现问题及时解决预防学生矛盾激化导致欺凌事件的发生！每周的班会时间，都要对本班上周的表现做一个总结概括，有则改之，无则加勉。营造一个积极向上互帮互助，共同进步的良好班级氛围。办干部做好表率，积极投入到建设良好班级的活动中来，为班级传播正能量，带领同学们向积极健康的方向发展。

在宿舍，要充分发挥室长的作用。宿舍学生的活动都要从他们那里获取信息。走读生要多问候，平时几点到校，写一段回家简介，了解他们的情况。他们那些活动与老师调查的有出入，我们就要及时过问，了解事情的原委，预防欺凌事件的发生。

五、充分发挥学校监控设备的作用

学校的许多死角或无法关注的地方，比如校园的一些阴暗的角落，学校厕所，宿舍楼后面，校园周围等，经常是校园欺凌事件的多发地。作为班主任，我们一直在关注学生的动态。在老师和其他学生目光不及的地方，摄像头发挥了重要作用。每隔几天，我们都要掉出各个死角的录像认真查看。如果发生欺凌事件，不太严重的，对其警告处分。较为严重的交由学校政教处处理。并通知家长配合教育当事人。

六、利用班会做好宣传教育工作

班会课是班主任与学生交流的主阵地，在每学期的班会中，都会涉及校园欺凌方面的主题班会。与同学们交流意见和想法，让同学们了解校园欺凌的危害，从而杜绝校园欺凌。对曾经有欺凌他人经历的学生以正面的引导和教育，帮助其走出歧途。对深受欺凌伤害的同学，多做心理辅导，帮助他们走出影阴，以积极阳光的心态面对生活。并教会他们应对欺凌的一些方法策略。使它们远离或避免过度伤害。

七、加强与学校治安人员的联系

班主任平时多与门房管理人员交流，了解本班学生的纪律情况，对有记录的同学及时过问，及时教育。给学生们反复强调门卫制度，积极配合门卫管理学生。住宿生加强与楼管的联系，教育学生遵守学校的住宿制度。对违反制度者，通知其家长配合教育，帮助学生走上正道。住宿期间发生的矛盾，如果是本班学生，班主任协调处理，如果与其他班侵学生产生矛盾，我们就要联系相关班主任协调处理，预防因矛盾挑起的校园欺凌事件。

经过以上几方面的努力，我们在校园欺凌的预防和治理方面取得了一定成效。在今后的工作中，我们将不断完善管理方法，减少或杜绝欺凌事件的发生。

作者简介：舒小梅，甘肃省靖远县第八中学。

注：本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中学校园欺凌事件的危害与对策的研究》研究成果，课题立项号：GS[2017]GHB1634。