论习近平新时代中国特色社会主义高校思想政治教育工作的重心

摘 要：十九大召开标志着我国迎来了中国特色社会主义新时期，以习近平为核心的党中央科学的论断了新时期中国社会的主要矛盾，中国社会主要矛盾的变化，必然要求高校思想政治教育工作进行重心转移，本文将探索新时期高校思想政治教育工作重心发生了哪些变化，我们该如何应对。

关键词：习近平新时期；中国特色社会主义；高校思想政治教育

十九大召开，标志着中国特色社会主义进入了新时期，社会主要矛盾发生了巨大的变化，已经转变成了“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这一科学的论断不仅标志着我国社会经济发展取得巨大的成就，是对改革开放四十年来奋斗成果的肯定，更对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。社会主要矛盾发生变化，必然反应到人们的思想认识当中，影响着各个群体，特别是青年群体、大学生群体对于整个社会的认知。青年大学生思想活跃，敢想敢做，更容易接受新鲜事物、尝试新鲜事物，更容易受到不良因素的影响。大学生道德失范、参与违法犯罪的现象屡见不鲜，正是大学生在不良因素影响下，行为准则发生了质的变化，因此，重视大学生思想政治教育工作是大学教育不能缺失的过程。在习近平新时期、新时代，高校大学生思想政治教育必须能够应对大学生在新时期、新时代的特点，才能够更好的应对新时期的新挑战。

一、习近平新时期高校思想政治教育工作重心的新变化

（一）更加注重价值观教育

我国改革开放的进程已经将近四十年，在这四十年当中，西方思潮与中国传统文化交融交汇产生了碰撞，这些碰撞集中体现在青年一代的身上，价值多元化已经成为了高校青年学生的特点。十八大以来的这五年，我国以更加开放的姿态投入到国际社会当中，这也使得西方思潮改变了大学生的价值观念、行为准则，产生了诸多不利的影响，发生了一系列不良社会现象，如“高校信贷”、“网络赌博”、“过度消费”。这些不良现象，不仅仅反应着当下高校大学生价值的多元化，更反映了在价值多元化的驱动下高校大学生行为的变化，这些变化都有着共同的特点就是价值观失范。这些新变化、新特点势必将引起高校思想政治教育工作者的重视，也是今后高校思想政治教育工作开展的重点。与传统的思想政治教育工作重视理想信念教育、爱国主义教育、世界观、人生观、“三生”观教育不同，今后开展高校思想政治教育工作将更加注重价值观教育，将价值观教育放在高校思想政治教育工作的一个突出位置。

党的十八大报告详细地阐述了社会主义核心价值观的基本内容，这为高校思想政治教育工作价值观教育提供了理论基础，习近平同志也十分重视高校大学生价值观教育，并不止一次提出新时期大学生思想政治教育教育要与以社会主义核心价值观教育为核心，十九大报告中确立了新时代中国特色社会主义思想，其中也包含有关价值观的论述，这为高校思想政治教育工作吹响了新的号角，思想政治教育工作的开展有了强大的理论支持，如何将其运用到高校思想政治教育工作的实践当中，是高校思想政治教育工作者进一步开展工作的方向。

（二）更加注重与实践相结合

新时期的大学生思维活跃，动手能力强，实操能力强，将书本知识转化为能力的意识强，以往思想政治教育工作，多重视理论教育，轻实践教育，即便是实践教育，由于内容同质化、枯燥化而无法得到青年学生的认可，究其根本原因，还是对于将思想政治教育工作运用到实践当中的不认可。理论课程设置单一，目前对本科生思政教育，主要通过开设包括《思想道德修養与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》和《形势与政策》这几门课程，这是党中央、中宣部和教育部根据当前高校学生成长特点制定的，这几门课程都有自己的理论体系和特点，具有极强针对性。但是将思想政治教育工作运用到实践当中的课程少之又少，思想政治教育工作纯粹开展理论教育，不仅流于形式，无法收到真正的效果，更影响了高校大学生对于思想政治教育工作的认可程度。

习近平同志十分重视青年群体的实践能力，他曾表示青年人要能够把学习到的知识转化，积极履行责任，今后高校开展思想政治教育工作，势必要将实践教育提高到与理论教育同等重要的程度，如何将高校思想政治教育工作与实践相结合，需要高校教育工作者与青年学生共同发力。

（三）更加注重创新性教育

提到创新，首先联想到的是技术创新、研发创新、理论创新，很难与思想政治教育工作联系到一起。而实际上，所有创新的根源都是思想层次的，现在的高校思想政治工作已经无法应对现今高校大学生的发展相适应，除了创新思想政治教育工作内容、工作模式，更要将创新融入到思想政治教育工作当中。将创新融入到高校大学生思想政治教育的过程当中，不仅仅符合新时期大学生的特点，更是高校思想政治教育工作改革的必由之路。习近平同志在党的十九大报告中指出：“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”，伟大梦想的实现离不开一批奋发有为的青年，而青年思想政治素质的高低，直接影响着伟大斗争的成果，国家的改革发展离不开创新，而创新最根源的层面是从思想的层面进行创新。

党的十九大报告将创新提升到了一个新的层面，与传统层面的创新不同，将更加注重思想层面的创新，高校思想政治教育工作必然遵循时代的规律，将创新性教育纳入到思想政治教育工作的体系，要培育出一批敢创新，会创新，能创新的新型人才，这样才能完成十九大报告中提出的两个一百年奋斗目标。勇于创新不仅仅要从技术层面发力，更应当从思想层面入手，而创新性教育必然将融入到高校思想政治教育的课堂当中。

二、结束语

党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义，这一科学理论为高校思想政治教育工作带来了新的发展方向，高校思想政治教育工作将会发生重心转移，将会更加注重价值观教育，更加注重实践性教育，更加注重创新性教育，工作重心的转移将会为高校思想政治教育工作提升到新高度，带来高校思想政治教育工作的变革。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.

作者简介：张晶，西昌学院思想政治理论课教学部。