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用心呵护 安全成长

2018-08-27江皓月

求知导刊 2018年12期
关键词:安全管理意识幼儿园

江皓月

摘 要:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。”《幼儿园安全工作指南》中也明确提出:“要增强教职工的安全意识,将幼儿园安全工作放在首位,采取有效的安全防范措施,帮助幼儿树立安全意识。”幼儿的自我保护能力差,所以幼儿园的工作者们应当把幼儿的安全教育作为首要工作。文章根据实际情况谈谈关于幼儿园安全教育策略的几点看法,以供幼儿园安全工作人员参考。

关键词:幼儿园;安全管理;意识

中图分类号:G617    文献标识码:A

一、提高幼儿园工作人员安全教育思想认识

幼儿是国家的未来,是我们中华民族的希望,幼儿的人身安全关系着每一个家庭的和谐发展,关系着民族的伟大复兴,关系着国家的前途。幼儿园工作者首先要明白自己身上挑起的民族重担,并且要有以承担这种重担为快乐的思想意识。幼儿园内的工作者包括园长、教师、医务人员、清洁人员、门卫、厨师等。无论在幼儿园里承担哪一种职责,幼儿的安全,每一位工作者都应该时时刻刻注意,随时随地监护。要把“安全第一,健康第一”放在工作的首要位置。幼儿园应该在园长的带领下每日开会总结,将幼儿的安全状况,将安全意识记在心间,有备无患,警钟长鸣。

二、提高幼儿自身安全意识

幼儿在园区内多是以班级为单位活动,因此幼儿园首先应该从幼儿的安全角度出发,配备足够的教师分管班级,并且要求配备的教师时时刻刻在场关注幼儿的学习活动。幼儿园教师是各项班级活动的参与者和管理者,因此在学习活动中,教师应当充当教学活动的组织者、幼儿安全的保护者,利用各种契机提高幼儿自身安全意识。例如,由于幼儿教学活动的需要,幼儿的学习活动往往涉及一些游戏,在这种情况下,教师应该在开展游戏之前,对每一位幼儿进行自我保护的教育,尽量避免幼儿之间互相伤害,若有磕碰现象应该立即采取措施处理。在学习活动的过程中,教师还应当承担起对安全意识缺乏的孩子进行关于提高自身安全意识的积极引导。比如在知识的学习中,幼儿教程应该设计幼儿安全知识教育,让幼儿在学习的过程中不知不觉地提高安全意识,提升自我保护能力。另外,教师也可以设置相应的游戏来帮助幼儿获得安全保护知识。

三、加強对幼儿园的安全教育工作的监督

1.加强上级监管部门对幼儿园工作的总体监督

幼儿园的安全教育工作离不开上级领导的监督和视察。教育部门应当把对幼儿园安全管理的监督工作当作日常工作。随时或者不定时对所在辖区的幼儿园教育教学、生活休息、用餐、门卫制度、消防设施等各方面进行摸底彻查。安全管理中的监督工作还包括幼儿园负责人对教师和幼儿的监督,这就要求幼儿园安装360度无死角的监控器,随时监督负责班级的教师是否在对幼儿安全管理中做到位,同时也第一时间发现幼儿是否有不安全的行为出现。幼儿园园长要充分发挥其领导和服务的工作职能,在日常的管理工作中,要将幼儿班级的安全工作分配到位,责任到人,每日进行安全管理工作教师例会。一旦发生安全意外,应当及时和教师、家长统一处理,做好及时的救护措施。

2.加强幼儿园用餐安全管理

用餐安全是幼儿园安全管理中非常重要的一个环节。首先是餐饮人员的健康安全。幼儿园在配备餐饮人员时一定要严格执行健康体检制度,避免疾病的传染。其次是食材的采购和清洗方面。幼儿园必须严格执行食品安全制度,三无食品坚决禁止进入园区内,在清洗和制作餐饮时,餐饮人员应该严格执行一洗、二清、三消毒的制度,保证幼儿所食用的饭菜既香甜可口,又安全健康。再次是餐饮器具。幼儿园必须采用符合卫生标准的餐饮器具,每天严格执行消毒制度和清查制度,凡是不符合规范的餐饮器具都应该被换掉,同时还应该注意餐饮器具的使用年限,不能因为节约成本而带给孩子们伤害。最后是进餐安全管理。幼儿年龄尚小,还不能很好地进餐,在这种情况下,生活教师和其他的教职工应该实行责任承包制,分管幼儿的进餐安全,让幼儿在进餐过程中吃得开心、吃得安全,避免一切有可能造成的伤害。

3.加强幼儿午休安全管理

午休也是当今许多幼儿园的一项重要流程。因为家长的忙碌,所以幼儿园的孩子一般都在园区内午休。幼儿因为年龄尚小,所以在午休之前和午休过程中均应该加强安全管理。例如,在午饭之后,应该带领幼儿进行餐后半小时的散步,这样一方面促进幼儿消化,另一方面预防食物倒流等危害幼儿身体健康的事件发生。在睡觉的过程中往往有一些意外发生,比如从床上摔下来,睡觉的时候梦游,不小心将被子捂住了鼻孔,没有消化掉的食物反刍引起食道哽咽,突然出现身体不适等。面对这些情况,幼儿园必须对每位教师进行必要的医务常识培训,幼儿在午休的时候教师不能休息,必须一直巡视并且陪护,避免意外的发生,或者在第一时间内做好抢救措施。对此,学校的医护人员也应当时时刻刻在岗位上待命,为幼儿的安全护航。

4.加强幼儿使用器材的专人管理

玩是幼儿的天性,所以幼儿园都会有各种游戏设施、玩具器材供幼儿休息玩耍。因此,幼儿园的游戏设施和玩具器材应该有专人管理,随时对这些设施和器材进行检查,发现有不合格的产品立即清除,有不安全的设施应当及时汇报、立刻处理,避免这些外在的因素对幼儿产生伤害。

5.加强门卫制度管理

在每日幼儿进园时,门卫应当严格监督。幼儿园门卫应严格按照规定的接送时间开门,教师逐一迎送每一名幼儿,如果有特殊情况家长需要提前来接孩子,教师也会亲自将孩子送给家长,如果有外来人员需要进校找领导或者办理其他事务,也需要等候领导或者工作人员出来亲自确认之后才能入园。倘若有异常情况,门卫应当第一时间阻拦,确保将对幼儿的伤害降低到零。

四、制订预案,实行幼儿安全教育超前管理

在幼儿园的工作中要坚持“安全第一,预防为主”。每学期,幼儿园应该根据实际情况,制订出可以实行的幼儿活动、学习、休息、用餐等各方面的安全预案,实行幼儿园安全超前管理。其内容应该包括预测各个教学环节、生活环节、休息环节可能出现的意外,配备及时处理这些以外的专业、专职人员,及时和家长或者监护人做好沟通工作,确保幼儿在受到伤害的时候能够在第一时间内得到救护。加强每位幼儿园工作人员的安全常识教育,对每一位幼儿教师进行安全急救常识的培训,一旦有幼儿发生意外,可及时采取应急措施,比如,拨打110、119、120等,一旦出现意外应当第一时间保护现场以便调查事故的原因。若有重大疾病或者事故,应当上报教育局以便及时启动紧急方案。

五、结语

幼儿工作无小事,每一位幼儿教育工作人员都应该将幼儿的安全放在一切工作的首要位置,时时刻刻将幼儿的安全放在首位,警钟长鸣。一旦出现意外,幼儿教育工作者应当身先士卒,保护幼儿的安全,为祖国新一代的健康成长承担起重要责任。

参考文献:

[1]朱 琳.幼儿在园安全问题及对策研究[D].武汉:华中师范大学,2014.

[2]祁 娜.引入危机管理意识 浅谈幼儿园安全管理[J].中国现代教育装备,2012(18):37-39.

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