基于服务大学生创新创业团队的财务管理教学与实训平台的设计

谢蕴琦

一、引言

近年来，国内掀起了“万众创新”“人人创新”的新势态，大学毕业生创业率从2011届的1.6%上升到2017届的3.0%。创新创业教育突破了传统的高校素质教育，是高校人才培养的新模式，为当代大学生提供了展现自我风采的新平台。中国“互联网+”大学生创新创业大赛是深化创新创业教育改革的重要载体，至2017年已经举行3届，每一届的报名项目均为前一届的3倍以上，参与人数也在前一届的2倍以上。2017年的第三届大赛参与高校达2241所，团队报名项目37万个，参与学生超过150万人。

但是，大学生自主创业存活率需关注，近半数毕业半年后创业者三年内退出创业，《2017年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）指出毕业半年后自主创业的2013届高职高专毕业生有46.8%的人三年后还在继续自主创业，比2012届（47.5%）还下降了0.7个百分点。《报告》指出，大学生创业者都认为“资金”“缺乏企业管理经验”“市场推广困难”是可能导致创业半途而废的主要原因，其中“资金”稳居三大风险中的第一位。资金犹如企业的血液，而财务管理正是对企业资金运动的管理。财务管理贯穿于大学生创业的各个方面，包括预测启动资金、筹集资金、资金成本核算、项目可行性分析、流动资金风险控制，财务报表分析、企业经营决策管理等，都离不开财务管理，因此，财务管理是否有效执行是大学生创业活动健康成长的重要保证。

二、目前创业企业存在的财务管理问题

1.财务管理重视程度不足

选择创业的毕业生均拥有一定的特长，能发现社会新的需求点，从需求点出发，为创业企业提供创意以及技术支撑，从而实施创业将其成功转变为新兴行业。但在创业初期学生往往面临多方面的压力，一般會把重心放在产品生产设计、宣传推广、销售渠道、人员管理等方面，对于公司财务管理重视不足；另一方面，这些创业学生大多并非财会专业学生，许多创业企业并没有设置专门的财务岗位，通常财务人员都由非财会专业学生兼任，或是寻求同校财会专业学生的帮助，但这种帮助是有限的，并不能为创业企业形成完整的财务制度，容易造成财务工作不规范，产生财务风险。

2.财务管理基础知识缺乏

创业初期，企业往往盈利较少、业务量不多，企业的管理制度特别是财务管理制度不健全、没有完善，也缺乏标准的会计体系。原始凭证缺失、会计账目记录混乱、记账凭证填制不规范、凭证的传递与保管工作不到位、财务报表不完善或缺失等，都是由于缺乏会计基础知识导致的。甚至更有学生创业者混淆了私有财产与企业财产，导致财务信息难以真实反映企业的财务状况，企业成本无法准确核算，最终将会导致企业财务工作混乱。

3.相关创业扶持政策不熟悉

近年来国家和地方政府不断加强对大学生创业的支持力度，出台了各项相关优惠政策，但仍有许多创业大学生对国家创业的扶持政策不熟悉。

大学生在创业时存在各种财务管理问题，不仅需要通过自身努力去解决，如树立财务管理意识，加强学习财务管理基本知识，规范财务管理工作等，更需要加大对外联系，得到专业的协助，提高创业企业的存活率。

因此，综合以上各种主客观因素，搭建专门服务于大学生创业团队的财务管理教学与实训平台是当前创新创业环境下的需求。

三、财务管理教学与实训平台的设计思路

1.提供财务管理咨询

由于大多创业学生并没有财务管理专业背景，较缺乏财务管理基本知识，因此，财务管理教学与实训平台可为创业者提供专业的财务管理咨询服务。一方面，学生在创业初期会产生较多不理性的行为，如为了迅速扩大市场占有率，给予顾客较高的优惠、折扣，一味地赊销等，导致应收账款大量增加，容易形成坏账；又如在缺乏科学合理的财务预算前提下直接实施创业计划或者销售计划，容易导致资金过度闲置或者严重短缺，资金链断裂，陷入财务困境；为了获取供应商提供的优惠而过度采购，导致存货积压，流动资金缺乏等。对于这一系列初创企业特有的问题，若实训平台能为创业者提供财务管理方面的咨询服务，如应收账款管理政策、营运资金管理政策、投资方案可行性分析，将会大大降低创业企业的经营风险与财务风险，提高创业企业的存活率。

另一方面，传统财务管理实训的难点在于很难给学生提供一个全真式社会环境，包含财务、供应商、采购商、竞争企业、税务、银行等各利益集团，学生的财务管理技能难以得到全方位训练。相较于传统的财务管理实训，财务管理教学与实训平台则为财务管理专业学生提供全真的环境、多样化的情景，让学生以管理者、财务总监的视觉接触到真实的社会环境，全方位训练学生的财务管理能力，提高自主能动性，培养其创新创业的思维。

2.提供账务处理服务

创业企业很难有一套规范的财务基础工作制度，企业产品的设计、规划，销售策略的制定，宣传推广等已占用创业者大部分时间与精力，难以抽出时间学习专业的财务基础知识。而财务管理教学与实训平台可为学生创业者提供账务处理服务，包括收集保管原始凭证、审核编制记账凭证、编报审核财务报表等重要工作，帮助创业企业规范财务工作制度，减轻记账工作的压力，节省聘请专业财务工作人员的费用开支。

同时，在校学生利用“平台”进行代理记账实训的过程中，会接触到很多不同类型、不同行业的企业，了解不同企业在会计方面的差异。与传统仿真实训仅能提供单一、浅显的实训模式不同，“平台”代理记账模式要求学生发挥解决实际问题的能力，在实践中培养学生适应企业发展变革趋势的能力。

3.提供创新创业政策信息共享

近几年，广东省加强了对高校学生创业的扶持力度，提供了许多相关的优惠政策，如税收优惠、贷款优惠、补助政策等。为解决创业者对优惠政策不熟悉，或没时间关注优惠政策等问题，“平台”可为创业者们提供最全面的创新创业扶持政策的共享，并能为其申请优惠政策给予指导意见，而负责运营此平台的在校生则可在运营的过程中对创新创业政策信息有更深一步的了解，也为以后的创业积累下经验。

责任编辑陈春阳