开 放

第一堂摄影课同学们都异常兴奋，因为系里给我们配发的相机竟然是理光10。这可是70年代末80年代初的事情。那時的人大和复旦新闻系摄影课都没有这样的条件。从复旦分配来的老师说，他们的摄影课器材是海鸥120。我们到某省级党报实习的时候全报社也没有一台理光10。同学们都明白，我们是拜开放所赐，摄影器材是由海外侨胞赞助的。从那时起开放便深刻地改变着中国，深刻地改变着我们的生活。

开放，具有多重而非凡的意义。

开放是经验共享。

2300多年前，战国时期的赵武灵王，做了一件震惊朝野的史称“胡服骑射”的改革开放的大事：向匈奴学习服装穿戴和骑马射箭。这对当时文化优越的中原民族来说，可谓匪夷所思。首先站出来反对的是他的叔叔。他说：“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所则效也。今王舍此，而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也。”赵武灵王从国家的安危出发，晓以利害，说服了所有反对者，以开放的胸襟，引进了匈奴的经验，一改中原民族只有裙装，没有裤子的历史，而且掌握了骑在马上射箭的本领，解决了交战时的高度速度力度问题。

中国的科举制度向来被认为是文官选拔制度之母。科举考试面向全体民众，不分东西南北贫富贵贱，为统治集团源源不断地输送精英人才，尽管科考也有这样或那样的弊端，但是它毕竟是进入现代社会之前，选拔人才最有用有效的手段。 据说欧洲的大学直到18世纪初才有笔试环节，更何谈选拔文官的制度了。中国的选拔人才经验，先后被法国英国美国等国家分享。

自然科学来到中国从明末开始。有学者研究，从万历十一年到康熙三十九年，西洋传教士到中国多达七十余人，著述二百七十多种，内容除宗教外还有数学、天文学、地理学、农学、伦理学等等。

开放是互通有无。

中国向外国人打开国门，由来已久。史料记载至少两汉时期就有外国人来往于中国，唐朝时光是在中国朝廷任职的日本人就不在少数。有日本学者说，中国是日本2000多年文化的母亲。元明清时期外国人入华从未间断，直至晚清的时候有云集之势。同样，中国人也出西域，赴天竺，渡扶桑，下南洋，更是开辟了影响深远的丝绸之路。

人流带来物流，驼铃声声，帆影重重，一个个贯以“胡”字的果蔬、乐器，还有小麦、棉花、食糖、香料等来到了黄河流域。同时中国的丝绸、冶铁、造纸、瓷器、茶叶，服装、建筑样式也星散八方。朝鲜的传统民族服装源于中国的商代，日本的和服则是对中国唐装的传承。而中国唐代的建筑结构样式在日本的某些地方随处可寻。

美国著名汉学家爱德华-谢弗曾著有《撒马尔罕的金桃——唐朝的舶来品研究》一书，吴玉贵先生的中译本名为《唐代的外来文明》。书中详细研究了当时的文明引进和文化交流，内容涉及家畜、食物、野兽、飞禽、植物、木材、香料、药品、纺织品、颜料、矿石、金属制品、世俗器物、宗教器物、书籍等18类170余种。

西方学者认为，中国的印刷术进入欧洲后促进了文艺复兴宗教改革启蒙运动和资产阶级革命等一系列社会变迁。

开放是治国智慧。

19世纪60年代末日本开启了明治维新开放的大幕，天皇派出大量人员远赴欧美考察西方的政治经济文化法律等，翻译了大量西方的各类学术专著，自上而下全力推进维新。20多年后日本国力大增，先是在甲午战争中战胜了亚洲强国中国，继而又在日俄战争中打败了欧洲大国俄罗斯。开放使日本拥有了世界强国的地位。

中国改革开放发轫于40年前。那一年中国人均GDP不及非洲最穷国人均GDP的三分之一；直辖市天津的人均居住面积不足三平米；陕北一个叫王家湾的村庄年终分配的时候，人均只拿到了1.61元。

李斯说，“悲莫甚于穷困”！是的，贫穷不是社会主义！中国改革开放的大船起航了。尽管，中国改革开放像“一艘航母在一枚硬币上掉头”，但是中国共产党带领中国人民经过40年的艰苦奋斗已经一步步走向强大，正在继续以开放的形象向着中华民族伟大复兴的目标挺近。

在2018年博鳌论坛上，习近平总书记的“开放共创繁荣 创新引领未来”的主旨演讲指出：坚持走开放融通、互利共赢之路，构建开放型世界经济，加强二十国集团、亚太经合组织等多边框架内合作，推动贸易和投资自由化便利化，维护多边贸易体制，共同打造新技术、新产业、新业态、新模式，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。

偶然看到这样一条信息，日前，佛山市顺德马村将集体收入的17.6亿元进行分配，全村几乎每一户都在一夜之间成了百万富翁。