“巨婴”现象到底有多可怕

最近热播电视剧中的一个片段，戳中很多人的泪点。三十岁的儿子竟然要和父母断绝关系，指责父母在自己求职升职路上，没有起到任何帮助;哭诉单位很多不如自己的人，靠着他们的父母平步青云。最终父亲老泪纵横地道歉：“对不起，爸爸没本事。”

曾几何时，社会上出现了这种奇怪的现象：一些年龄上已成年的人在心理上却滞留在婴儿水平，无论是面对工作、家庭还是社会都表现出任性自私、缺乏责任感。

出现这种“巨婴”现象，家长难辞其咎。许多父母在孩子成长的过程中，只在物质上、时间上全身心地付出。这种教育方式恰恰是对孩子成长的“弱化”和“矮化”，一个责任感、道德感、价值观、世界观“弱化”“矮化”的人不就是“巨婴”吗？

父母如果希望孩子長大以后是一个有担当、知感恩的人，首先要做到：尊敬长辈、友善待人、尽职工作、提升责任感。因为身教重于言传。

爱孩子，是一门艺术。首要的应该着眼于“成长”和“成人”，而不仅仅是“成绩”和“学业”。人不是只需要学习学科知识，还需要学习责任、爱、感恩、回报，学会交流沟通、合作、宽容、礼让，学会自我认识、自我管理、自我规划，这样的人格才会完整，才有能力创造幸福、享受幸福。

“爱的序位”是维护家庭成员健康发展以及家庭关系互动和谐的操控动力，主要核心是指：在家庭中，夫妻关系较之作为父母的身份有优先权，父母较之子女有优先权，新的家庭关系较之旧的家庭关系有优先权。如果违背了这些规律，就会发生“爱的错位”。

把孩子置于父母之上，就是典型的“爱的错位”。

所以，爱不意味着对孩子过度的给予，不要把孩子捧上家里第一的位置，而是要教会他“有所为，有所不为”，在家庭“爱的序列”里，孩子永远不能超越父母。父母需要教会孩子自己的事情自己做，懂得为自己的行为负责，懂得克制自己的欲望，懂得体贴他人的情感和需求，在心灵深处给予父母爱和尊重。

（摘自《现代教育报》）