新课程改革背景下初中英语教学的思考

何飞飞

【摘要】英语教育是初中阶段的重要教学科目，随着新课程改革进程的逐渐深入和发展，提高了对初中英语教育要求，将英语教育的教学目标进行了优化，对教学方式进行了改革。同时，对初中英语教师在实际教学中提出了更高的实际要求。因此，本篇文章主要针对新课程改革背景下的初中英语教学进行相应的探究，以期通过有效的教学方式不断优化和加强初中英语教学，从而满足新课程改革的需要，满足学生英语学习的需求。

【关键词】新课程；初中英语；教学方式

自从实施新课程改革以来，初中的英语方式也在进行不断的创新，以满足新课程改革的需要以及新时期背景下学生的学习需求。尽管对当前的教学方式方法做了新的要求，但是在实际的教学过程当中还是存在着一些问题，这些问题主要体现在教师的教学理念落后以及教学方式枯燥死板的方面，严重的束缚了新课程改革背景下初中英语教学方式的创新，也严重影响了学生的实际学习效果。由此可见，在新时期背景下，着重加强初中英语教学方式的创新是非常必要的。

一、新课程改革背景下的要求以及初中英语的现状

1.新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求。新课程改革是我国当前教育发展的重要举措，更是优化教学质量和教学结构的主要措施。由于传统的死板的老套的教学方式，只能够对英语知识进行生硬死板的灌输，禁锢了学生的思想，不能够让学生发挥自身的主观能动性积极地参与到英语学习当中，从而导致新时期背景下课程改革的教学目标不能够更好的实现，也不能够促进学生的发展。基于这些历史因素以及教学的局限性，就必須要着手转变实现对初中英语教学中教学方法研究和创新，让教学方法和教学目标相吻合，促进初中英语教学工作的有效开展。

2.学生当前的学习状况。学生状况直接关系着教学质量和效率。但是学生的学习状况和教师的教学方法有着密切关系，教师使用怎样的教学方式就会让学生养成什么样的学习习惯。在传统的教学过程当中，教师通常会使用一言堂，满堂灌的教学方式，为了能够让学生在考试当中取得好的成绩，能够对考试的题目正确的解答，教师在实际教学过程当中，就会对学生进行知识的生搬硬套和机械性的灌输，而学生的主要学习目标就是在课堂当中记住教师的教学内容或者是对相应的英语概念、英语知识的答案进行死记硬背，从而满足应试的需要。这种学习状况显然和新时期背景下要求的，尊重学生的主体性，以学生为主体的教学目标不相符合。因此为了转变这一状况，就必须要加强对初中英语教学方法研究才能够从根本上解决这个问题。

二、新课程背景下加强初中英语教学的措施探究

在新课程背景下，相关教学工作者就应该立足于新课程改革的目标和教学需要，通过对当前初中英语教学的问题进行反思，不断创新教学方式，满足新课程背景下初中英语教学需要。

1.构建良好的教学环境和氛围。在传统的英语教学过程当中，由于教师教学理念以及应试教育理念的束缚，导致教师和学生之间的关系较为紧张，教师面对学生都是高高在上的学生，必须要服从教师的安排和规定。在这种紧张的教学氛围下，学生的学习主动性得不到有效的发挥，而且教师和学生之间容易产生隔阂，教学氛围不活跃，也就阻碍了师生之间的有效沟通，使得初中英语教学效果不佳。因此在新时期背景下，教师要主动的和学生建立联系，构建活跃和谐的英语教学氛围，及时和学生沟通，激发学生的学习主动性，让学生能够积极的参与到英语学习中，以学生的学习主动性和学习热情，来带动初中英语教学方式的创新，从而优化教学效果。

2.实现初中英语教学的现代化。实现教学的现代化是新课程改革背景下对现代教育的要求，更是促进我国教育不断发展的新需要。同时，实现我国教育的现代化也在很大程度上满足了对人才的培养。因此，在开展初中英语教学中，相关教学工作者应该积极实现英语教育的现代化，让初中英语课程教学和时代接轨。比如教师可以引入多媒体和新媒体进行教学，将书本上的英语图像利用多媒体的方式展现出来，让学生产生兴趣，同时要还可以利用视频或是动画的方式演示具体的作画和上色过程，让学生对这些知识的学习更加直观。除此之外，教师还可以利用网络资源拓展教学内容，丰富学生的学习内容，开拓学生的眼界，从而优化初中英语教学。

3.注重学生在课堂上主体性的发挥。积极的引导学生进行英语学习，在教师的指导和引导下，自主地对英语问题进行进行探究，对英语知识进行理解，发表自己的看法以及见解，初步奠定英语知识体系，从而加强学生对英语的认识。比如让学生对相关的英语语句进行探究，不管是结合自身当前的英语知识还是查阅资料，亦或是同学之间的相互探究等等，都能够让学生成为整个教学课堂的主体，促进了学生的个性化发展，满足教学的需要。

三、结语

新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求，这就意味着教师在实际教学过程当中，必须要从多个方面不断的实现教学方式方法的创新，利用教学方法的创新，不断推动新课程改革背景下，初中英语教学质量的提高。

参考文献：

[1]左长爱.浅谈新课程改革背景下信息技术与初中英语教学的整合[J].发明与创新（教育信息化），2017.

[2]张志强.新课程改革背景下初中英语教学存在的问题及对策研究[J].中学生英语，2015.