燕赵人文精神在大学生思想政治教育中的作用

孟祥昕，温建英，常海龙

一、燕赵人文精神的内涵

燕赵人文精神，在这里指燕赵文化中的人文精神。燕赵人文精神是在古燕赵大地上形成并随时代不断发展而积淀孕育而成的内化于广大人民物质、精神活动中的对客观世界的正确的价值判断与价值取向。

燕赵人文精神丰富。古代燕赵人文精神一直提倡慷慨悲歌、义无反顾、与时俱进、英勇无畏，这些燕赵人文精神在中华民族发展过程中得到传承。西柏坡、白洋淀、冉庄、狼牙山等是英雄辈出的革命圣地，李大钊、董存瑞等先烈也是燕赵大地的英雄儿女，充分弘扬燕赵人文精神，从精神和行动上指引人民的社会行为[1]。

二、燕赵人文精神的功能

燕赵人文素质教育可以塑造高素质的人才，在高校思想政治教育过程中，主要有以下三个方面的功能[2]。

1. 有利于大学生认识社会

人的社会生产活动就是对自己的思维意识进行加工改造，不断更新、确立正确价值观和人生观的过程。向大学生灌输必要的人文知识，帮助其形成正确的人文思想，培养大学生树立科学解决问题的理念，在不断筛选后确立促进自身发展以及社会发展的人文精神。从社会发展层面来看，大学生人文素质的培养和人类最初的发展一样都应从最基本的社会生产实践活动开始，人文素质的相关知识引导大学生遵循生活准则和方法，不好高骛远，应追求实际。燕赵人文精神所传递的正能量，能使大学生摆正自己的位置，积极的面对身边的人和事，增强大学生的社会洞察力，使大学生更好的认识社会[3]。

2. 有利于形成良好的生活方式

燕赵人文精神有助于大学生对社会上各种各样的事情和人具有良好的认知能力，有助于大学生提高个人适应社会的能力。良好的生活心态是个人对自身经受事情的心态把控。燕赵人文素质能帮助大学生正确认识社会，并在燕赵人文精神的指引下形成属于其自身的生活方式，从而符合社会的要求，顺应社会的发展，使大学生在社会中更好的生存与发展。燕赵人文素质所培养起来的良好生活方式又会引导大学生形成符合社会发展以及社会需要的生活心态。燕赵人文精神所传承的不屈不挠、勇往直前的精神正是对大学生人文素质的最好教育。运用燕赵人文精神能有效整合大学生情商和智商，成为锤炼大学生意志品质的锻造炉。

3. 有助于提高大学生的生活质量

燕赵人文素质教育有助于提高大学生的生活质量。高品质的生活不仅是身体的享受，更重要的是心灵的享受，燕赵人文精神是一笔无形的精神财富，潜移默化地帮助大学生获得心灵的满足，实现生活与事业的双丰收。我国高等学校大学生人文素质水平的提高可以借助燕赵人文精神进行教育，运用燕赵人文精神去塑造大学生的内在人文精神，培养其人文修养，促使他们内心健康向上、处事稳健干练，成为社会德才兼备之才。

三、将燕赵人文精神有机融于大学生思想政治教育之中

1. 陶冶学生情操

燕赵人文精神是我们中华民族宝贵的精神财富，富含强大的精神凝聚力以及与时俱进的优良品质。在大学生思想教育的过程中，应以燕赵人文精神为导向，把燕赵人文精神与当今社会发展现状结合起来，用燕赵人文精神陶冶学生并提高大学生的思想认知水平。以燕赵人文精神帮助大学生树立崇高的理想和坚定的信念，具有抵抗社会各种压力的能力，树立不屈不挠、奋发向上的精神意识。

2. 指导学生把握客观规律

燕赵人文精神既有对中华民族几千年流传优良品德的继承又有结合时代发展特点所创造的新生力量，能指导大学生清晰地认识，把握世界的客观规律，提高学生认识真理，明辨是非的能力，培养他们追求真理的科学精神。

3. 构建高校人文素质教育体系

以燕赵人文精神去开展人文素质教育，提高学生精神境界和思想意识，用燕赵人文精神引导学生积极面对挫折、合理处理人际、理性判断和选择，把人文素质的培养加入学校的培养目标，努力培养实践能力强、专业技术强、人文素质高的大学生。同时还应以燕赵人文精神为基础去构建科学的人文素质教学体系，不断完善人文素质课程，围绕以人为本的理念，加强学生的教育管理，优化课程设置让学生的人文素质得到更贴紧实践的发展，合理设置教学结构，让人文素质教育服务于其他学科的教育。

[1] 刘建军.三十年来燕赵文化研究的主要进展与思考[J].河北大学学报,2008,33(6):93-98.

[2] 张京华.作为一种生命价值观的燕赵文化精神[J].河北学刊,2014,(9):190-193.

[3] 尹吴,石德兴.基于培养民族精神的大学生党员传统文化教育的创新维度研究[J].太原城市职业技术学院学报,2016,(2):154-156.