智慧来自对自由的束缚

姜向明 北野武

教育孩子最重要的一点是，必须张弛有度。就像做一个木桶，如果箍得太松，桶就会散掉；如果箍得太紧，那木桶就很难经久耐用。

以前的孩子，不论是在学校还是在家里，都被箍得死死的。学校里有老师，家里有家长，他们的话都是绝对正确的，所以孩子能够享受到的自由非常有限。由于家庭环境和学校的问题，有许多孩子只能默默地忍受。

但是现在呢，简直和以前背道而驰，上紧的箍已经完全松开了。不论在学校还是在家里，孩子们都不再受到什么约束，想做什么都可以自由地去做；然而另一方面，他们又接受了“千万不要放弃自己的梦想”这样的教育。说简单点，就是要求他们无论什么事都要努力地去做。如果你做不到第一，那就努力去争取做唯一。总之，你必须找到可以在人前炫耀的事情。这其实就是一种自相矛盾。

即便你告诉孩子们可以自由地想干啥就干啥，大部分孩子还是不知道该干啥。

自由这种东西，只有在一定的框架下才能成立。想干啥就干啥是一个没有框架的概念，在这个概念里是没有自由的，有的只是混沌。

只要你想一下踢足球，就会明白了。

没有比踢足球更不自由的体育运动了吧。人家说猴子是因为学会了使用双手才进化为人的，可踢足球这项运动偏偏不让你用手。

对于如此不自由的一项运动，为什么全世界的年轻人都乐此不疲呢？

如此说来，认为人都是自由的、最讨厌受别人束缚的年轻人会手捧着足球在球场上飞奔？这种事情绝对不可能发生才对。

不对，有人说以前就是因为发生了这样的事，所以才发明了橄榄球这项运动。因为它更加自由，所以年轻人更喜欢这项运动吗？事实并非如此。橄榄球不像足球那样风靡世界，会不会正是因为它过于自由，而且能够使用双手呢？

不论哪国的人，都能直观地感受到踢足球的不自由。

反过来说，即便你对足球不是十分了解，你也能明白贝利或马拉多纳有多么了不起，因为你只要看一看就知道了。所以，他们能成为超级球星。小罗纳尔多的传球和射门之所以会那么漂亮，也是因为足球有一个框架在那儿。就像光与影，正因为是在不自由的框架中交战，所以才闪耀出自由的光芒。正因为重力把人拉向地面，所以人类才会有那个永恒的飞天梦想。

而现代教育呢，则完全是反其道而行之。如果想好好地教育孩子们享受自由的喜悦，那就应该首先给他们设置一个框架。

如果面前有一道厚重的墙壁，你即使对孩子们放任不管，他们也会想尽办法从里面挣脱出来获得自由。有的孩子会把那道墙拆掉，也有孩子会在墙下面挖洞。但还有另外一些孩子，会在墙内找到谁也没有意识到的自由。

人类的智慧和想象力，因为撞上墙壁、遇到障碍，所以能够全面地发挥出来。智慧和想象力在突破了阻碍它们的那道墙时，你会感受到自由的喜悦。而在一个想干啥就干啥的自由世界里，智慧和想象力就会沦为多余之物。最后的结局呢，就是懒懒地倚靠在床上，吃着喜欢的零食，看着无聊的电视节目。经常听人说现在的孩子没有干劲和精神，这只是由此而生的一个必然的结果。

我也能理解孩子们为什么那么热衷电子游戏。游戏的世界之所以成立，是因为有荒城、恶龙之类的障碍物的存在。从不知道做什么好的现实世界里脱离出来，进入一个小得可怜的电脑世界，孩子们正是由此尝到了破茧而出的自由。当然，我不说你们也知道，这样的自由只是一个高度仿真的虚构之物。游戏中的怪物，本来就是被设计为一打就倒的。不管孩子们动了多少脑筋、克服了多少艰难险阻，最后尝到的胜利滋味，充其量不过是经历了一遍事先设计好的一套流程而已。

现如今的孩子们，只有在這样的世界里，才能寻找到自由带来的喜悦。而做爹娘的呢，还没有意识到教育孩子“随便什么事都可以率性而为”是多么愚蠢。