APP下载

新时代下做好成人高校学生思想政治工作的思考

2018-08-06孙琪

魅力中国 2018年12期
关键词:高校学生成人时代

孙琪

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”党的十九大报告,对青年一代提出了殷切的期望。成人高校学生思想政治工作伴随中国特色社会主义进入新时代而迈入新征程,应因事而化、因时而进、因势而新,切实肩负起新时代赋予的新使命。当前和今后一个时期,成人高校学生思想政治工作的首要使命就是紧扣立德树人根本任务,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体师生,培育和践行社会主义核心价值观,促进大学生思想政治工作不断向前发展。

一、成人高校学生的主要特点

中国特色社会主义进入了新时代,中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,产业结构调整向合理化和高级化两个方向发展,经济发展多头并举,决定了人们价值观取向的多样性。成人高校学生具有一定的社会性,思想观念日益趋向复杂化,行为做法更趋于务实化,价值观功利化趋势愈发明显。

(一)思想活跃,甄别能力较差

成人高校学生生活在“互联网+” 社会环境中,新的社会形态将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中,互联网的便捷性、自由性、多元性对学生的思想形成和行为模式产生了深远的影响,从购物、社交、休闲娱乐到学习生活,涉及学生的方方面面,丰富了学生自身的信息量。学生的思想愈加活跃,价值观变得多元化。但学生面对信息的有效甄别能力较差,抗干扰能力弱,容易受制于外部信息特别是一些煽动性极强的信息干扰,做出一些偏激的事情来表达和宣泄情绪不计后果。

(二)自我为中心,缺乏远大理想和信仰

当代成人高校学生主要是90后,其大多数为独生子女,家庭情况相对较好,物质条件丰富。但父母多忙于工作,缺少时间去教育、管理和关爱子女,造成这代学生个人主义和利己主义普遍性存在。他们从小就养成了独立的”自我“意识,做事往往以自我为中心,把自己的利益放在首位,集体意识差。同时,“网红”、偶像明星等一夜成名的个例被大量转载报道,均助长了部分学生的拜金主义、享乐主义和消费主义,有的学生把享乐主义作为生活的目的和最高理想。致使学生的理想局限于个人成功、自我实现,没有将个人理想实现与社会理想的实现相结合,缺乏远大理想和信仰。

(三)道德困惑,心理素质层次不齐

全球化发展丰富了我们的物质文化生活,来自不同国家、宗教、民族的思想以互联网速度进入我国,社会形成了多元、复杂的道德观。互相激荡的各种思想文化和价值观造成学生的道德困惑,引起其内在对家庭、学校、社会的重新认知,形成了较为复杂的道德生态。同时,学生生活轨迹相对单一,人际交往能力不足,对社会存在较高的道德期待却不能严于律己,承受挫折的能力相对较弱。部分学生心理素质不高,心理承受能力较差,缺乏自信心,容易自我否定、自暴自弃,严重的会造成无法融入社会、厌世等心理疾病。

二、成人高校学生思想政治工作的现实情况

新时代下,成人高校学生思想政治工作正随着经济社会的改革发展发生着深刻的变化,这种变化对做好学生思想政治工作提出了更高的要求。

(一)成人高校学生思想政治工作的现状

一方面,学生参加思想政治教育活动积极性不高。由于成人高校学生具有甄别能力较差、自我为中心、心理素质层次不齐等特点。加之自我控制力弱、学习基础差、录取分数低,入学后学生学习动力不足,人生目标不清晰,缺乏远大理想和信仰,上进心和进取心不足。学生普遍缺乏对如何坚定政治信念、诠释党的宗旨和树立正确世界观、人生观、价值观的深刻理解。因此,在一定程度上影响了学校思想政治工作在学生中的开展。另一方面,学生思想政治教育工作探索能力不足。成人高校学生思想活跃,获得信息主要通过网络,网络信息复杂且真伪难辨,而学生往往不具备全面分析和辩证看待事物的能力,容易被负面信息所影响。再加上传统思想政治教育方式缺乏把课堂教学融入网络、自媒体的探索研究,缺乏与建设社会主义精神文明高地相符的网络话语权。

(二) 新时代下做好成人高校学生思想政治工作的现实意义

一是有利于增强学生思想政治引领作用。思想政治工作只有接地气,才能有浸润人心的感染力。创新学生思想政治工作的方法,提升工作方法的科学性、先进性和实用性,是增强学生思想政治引领作用的必然要求和根本保证。有了切实可行紧跟时代特点的思想政治工作方法,成人高校学生思想政治工作才会焕发出新的生机,更好的履行新时代成人高校学生思想引领职责。二是有利于促进学生身心和谐健康发展。针对成人高校学生的主要特点,学生思想政治工作要注重学生的个体需求,将思想政治工作和心理健康教育相结合,提升学生综合素质。切实为学生解决思想上遇到的困惑,保持健康的心理,提高心理素质和自我调节能力,也体现了思想政治工作以人为本的理念和与时俱进的创新。

三、做好成人高校学生思想政治工作的途径

中共教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党〔2017〕62号)中明确指出:“着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,不断开创新时代高校思想政治工作新局面。”在新时代背景下,成人高校学生思想政治首要工作是紧紧围绕发挥中国特色社会主义教育的育人优势,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,切实提高工作亲和力和针对性。笔者结合多年的工作经验,认为成人高校需要从以下四个方面积极做好成人高校学生思想政治工作。

(一)增强主体意识,注重培养独立性

“主体意识是作为认识和实践主体的人对自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是主体的自主性、能动性和创造性的观念表现。”主体意识对个体心理、行為起着重要的调节和监控作用,从某一方面来说,主体意识的强弱,决定着学生身心发展水平。成人高校学生思想政治教育实践活动,应该准确把握目标任务、明确活动方法,充分发挥教育作用,唤起学生的主体意识。思想政治教育工作者必须紧跟时代步伐,强化学生的主体意识,确立、尊重学生的主体地位。在对学生进行思想引领的时候要注意结合90后学生的思维特点和行为习惯,以大历史角度把握时代,以学生角度来看新时代,以服务学生为中心,通过个性化的载体教育学生,调动学生参与教学活动的积极性、主动性来培养学生的独立学习、独立思考的能力,才能收到更好的效果。

(二)发挥引领作用,加强信念教育

深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,积极弘扬社会主义核心价值观,着力增强成人高校学生思想引领引导实效。用大学生易于接受、丰富多样的形式開展学习,把党的精神全面贯穿在教育教学中。帮助学生纠正对学校思想政治工作就是说教的错误观念,改变学生把思想政治学习当作走过场,实效性不强的片面理解。多年的实践表明,有计划、有组织的政治理论学习是提高成人高校学生思想政治理论素养的必要载体。通过定期组织学生理论学习,举办爱国主义教育主题讲座;发挥榜样的示范引领作用,开展先进学生党员代表与同龄学生“面对面”对话等活动。通过一系列聚焦新时代教育活动,能够使学生加深对理论的认知,坚定马克思主义立场。同时,成人高校还应进一步加强学生党员和入党积极分子的培养工作,努力把成人高校建设成为社会主义精神文明高地。

(三)丰富工作方法,提升网络育人质量

在新时代,要做好青年思想引领工作就必须让思想政治工作从表层深入到灵魂,从形式深入到内容,让思想教育引领更亲切更接地气。“互联网+”对以往传统的信息沟通与人际交流方式有了很大的转变,对于伴随网络成长的大学生来说影响更为深远。成人高校要做好学生思想政治工作,就要求思想政治工作者主动适应新媒体环境的变化,不断加强和培养运用网络的能力,提升网络育人质量。结合网络平台改变传统的工作观念和方法,推动思想政治工作传统优势同信息技术融合。把思想政治教育渗透到网络环境的各个环节和领域,利用QQ、微信群、微视频等网络工具来传播主旋律、弘扬正能量,树立正面典型,彰显榜样力量。建立健全网络舆情引导机制、检测机制和应急机制等,服务学生成长,提高思想政治工作的针对性和有效性,积极主动地营造一个健康向上的网络环境。

(四)推进实践教育,提升综合素质

根据《大学生心态调查报告(2016)》显示,在开展高校学生思想政治工作方面,结合社会实践的教育教学方法要优于传统的课堂上以教师为主的教育方法。成人高校通过加强学生社会实践能力,使学生走出校园,走向社会,跳出网络下的社交圈。加强校企文化合作,让学生提前了解企业的基本情况,更好地适应今后的职场环境,有利于深化理论知识、强化技术技能,帮助学生养成良好的职业道德和职业行为习惯。通过在社会环境下学习、实践,深入了解国情和民情,感受国家发展带来的富强和巨大成就,把握时代发展带来的机遇,增进对党和国家的认同感,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

作者简介:天津广播电视大学 女子学院 开放教育学生学习与管理 助理研究员、会计师,中共天津广播电视大学天津校友会基金会联合党支部书记

猜你喜欢

高校学生成人时代
应用型本科高校学生“学习百年党史”学习满意度与行为意向研究
教育部开通高校学生资助热线
养大成人
e时代
e时代
严惩诱骗高校学生参与传销的组织者
e时代
神奇的太阳
基于三元交互理论的高校学生创业风险控制策略研究
The Doll’s House——成人世界的缩微模型