倾心奉献风雨兼程

杨衍荣

摘要：在我教学生涯的23个春秋中，无论是个人素质还是教育教学水平都有了质的飞越，尤其是班主任工作让我收获颇多。

关键词：习惯 集体主义 学习机会

2012年，我接手一个新的班级，担任班主任。培养一个积极向上的班集体，使每一个学生都能健康快乐地成长，是我，也是每位班主任的心愿。为了达成这一目标，我不断努力学习，并在实践中摸索班级管理的艺术。

一、首先，要关注细节，培养学生良好的行为习惯

叶圣陶说过：“教育就是培养习惯。”我特别注重习惯的养成，从生活中点点滴滴的细节抓起，培养学生良好的行为习惯，特别是在学生刚入校的初一学年。我总是在学生到校前就提前到了，督促学生做好值日，让学生学会合理安排晨读，把学过的课程读、背、复习，把当天要上的课程进行预习。上课前，我要嘱咐课代表，帮老师打开多媒体，督促學生做好课前准备，养成准备上课的习惯。中午饭后，我亲身示范学生清扫地上的食物残渣，把垃圾放到垃圾箱；教给值日组长将扫地、拖地、关门窗、倒垃圾、擦黑板等分工明确到人，使每个学生都有任务，提高学生的积极性和参与感，让学生感受到做主人翁的快乐。另外，还要培养学生怎样抓紧时间做作业、认真改作业和及时交作业的习惯。卫生、纪律、学习，方方面面，事无巨细。

这些工作看起来是琐碎的，但是，教育无小事，只有认真对待这些细致繁琐的日常生活，细心指导，督促改正，才能帮助学生尽早养成良好的行为习惯，并使他们受益终生。

二、其次，通过活动培养学生积极向上的集体主义精神

学生在班集体里学习、成长，班集体就需要有一种蓬勃向上的精神。我常说“班兴我荣，班衰我耻”。我们这个班集体，需要大家共同维护，并给学生制定了“齐心协力，争先创优”的班训。

我非常重视学校的各种活动，特别是文体活动。学校举行的越野赛、拔河比赛和运动会等活动，每次我都亲临指导，鼓励学生全力以赴，为班级争光，这是形成班级向心力、凝聚力的绝好机会。

入校后的第一次活动是广播体操比赛，我班有几个学生做操动作不很规范，我就找做的好的同学帮忙教他们，一招一式，翻来覆去，直到教会为止。拔河比赛、接力比赛中，我和学生一起商定人选，商量策略，反复训练，运动员全力以赴，努力拼搏，拉拉队喊声震天，激情似火。学生在这些活动中为了班级荣誉，团结协作，相互帮助，加强交流，增进友谊，增强了班级凝聚力。

三、再次，关注差生，不放弃任何一个学生

每个班里都会有优秀生，也会有学困生，根据木桶理论来看，决定一个班级高度的恰恰是学困生。我始终记得这样一句教育名言——教育是爱的事业。爱学生，就意味着对学生的现在负责、对学生的将来负责、对学生的一生负责。热爱学生，关爱每一个学生，是当好班主任的必要前提，也是班主任的神圣职责。我本着不放弃任何一个学生的想法，努力分析并找出每个学生的闪光点。

四、最后，盯紧零碎时间，不浪费任何学习机会

早上，个别学生到校后都忙着抄作业，影响了读书，给其他学生也造成了不良影响，我到校后，连办公室的门都顾不上开，就直奔教室，严查抄作业现象，连续一个星期，学生逐渐养成了到校后自觉读书的好习惯，为了提高学生的读书效率，小晨读时间，我放弃了锻炼身体的机会，盯着学生读书，直到大晨读开始，任课教师来到。中午，检查学生练字。下午，看着学生布置作业。学生的自觉性还是比较差，很多时候需要班主任监督。

班主任工作事无巨细，非常琐碎，也非常辛苦。作为班主任，不论春夏秋冬，我每天早上六点四十和学生一起到校，记得隆冬时节，每天早上都要提前下楼，刮去车窗玻璃上厚厚的霜花，那时，很多人家的灯光还未点燃；每天下午接近七点离校回家，冬天时路上已是万家灯火，夏天时，却是熙熙攘攘遛弯的人们；中午要巡视学生午休，在校的时间超过十二个小时。我的丈夫常年在外地工作，鞭长莫及，每次回来，忙得像陀螺一样，恨不能把所有的活都替我干完；我的婆婆年近八十岁了，看到我每天这么疲惫，看到心爱的孙子晚上八点还吃不上晚饭，就主动承担了做晚饭的任务。看到婆婆蹒跚的身影，我心里酸酸的，一种深深的内疚感：亲爱的妈妈，对不起，本应是我照顾您，伺候您的年龄，却让您来照顾我们。等我有空了，一定好好为您做饭！

我不光是一名班主任，还是一名数学老师，担任两个班的数学课，和其他任课教师一样，要备课、上课，认真做好教学常规工作。处理班级事务占据了我大量时间，在学校里还要上课、批改作业，通常没有时间备课，我的备课和课件制作基本上都是晚上在家里完成的。我还担任学校教科室的工作，经常整理学校材料，迎接上级领导检查，十二点以后睡觉对我来说是家常便饭。记得去年教育局来视导检察，第二天要听我的主题班会课，我白天在学校整理材料，晚上回家才开始备课，做课件做到凌晨3点半。付出总有回报，我的这节班会课受到教育局局长的充分肯定，被认为是最好的一节班会课。

长期劳累使我的腰肌严重劳损，经常腰疼，上学期最严重的一次，上楼下楼都需要抓着楼梯，每走一步都伴随着锥心的疼痛，上完一节课后必须要平躺下休息一会儿，否则就疼的站不起来，吃药、按摩，连续治疗了两个星期才有所好转。就是这样，我也没有给学生耽误一节课。

工作虽然辛苦，但是，我从来没有埋怨过，看着学生一天天进步，便觉得所有的辛劳都是值得的。我的数学成绩和班级成绩，一直名列前茅，这次期末考试，我班学生进入全镇前十名的就有三个。教室里贴满了各种奖状，一张一张，见证了学生的成长和进步；一张一张，记载着任课教师的辛勤付出，记载着我们的荣耀。

我，只是全体班主任中的一个，我们全国有许许多多像我一样辛勤工作、无私奉献的班主任，我们愿用爱心托起明天的太阳，我们愿用所有的智慧，帮学生实现美好的梦想。

选择了教师老师，就选择了勤勉与奋斗，就选择了希望与收获；让我们用勤奋和坚持，用智慧和热情，团结一心，努力为学生的健康发展谱写新诗篇，共同创造教育事业美好的明天！

参考文献：

[1]蔡晓华，廖倩.浅谈如何胜任农村初中班主任工作[J].基础教育论坛，2015，（27）.

[2]许丽.我在路边为你鼓掌[J].中小学德育，2015，（10）.

（作者单位：山东省新泰市汶南镇第二初级中学）