常存一份尊重

江苏省苏州市枫桥中心小学五（8）班 孟 豪

清晨，雾气迷蒙，东方泛起了鱼肚白，碧绿的小草上，滚下了一颗颗晶莹剔透的露珠，我早早就和妈妈出去散步了。

走着走着，不远处，传来悠扬的民谣《南山南》，一下子吸引了我和妈妈的注意力。我们循着声音来到公园的一角，一个衣衫褴褛的伯伯，正在安然自得地弹着吉他。只见他身形瘦削，布满皱纹的黝黑面庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。他全神贯注地弹着吉他，丝毫不顾周围来往的人群，他边弹边唱，身子随着音乐轻轻摆动。伯伯淳厚沧桑的歌声似行云流水，飘荡在清新湿润的空气里，似乎在倾诉着他对远方的思念和内心深处的独白。

人群中有一位中年妇女对她的同伴说：“给他一点钱吧，这人多可怜哪！”说着便从口袋里掏出2枚硬币，随手扔到盆中。他的同伴却耸了耸肩，皱着眉，拖着中年妇女走开了。

围观的人越来越多，大家指指点点，不时窃窃私语。我正想上前给那位伯伯钱，妈妈拉住了我。示意让我闭上眼睛，静静地用心听完这支曲子再说。我闭上眼睛，听着这动听悠扬的曲调，仿佛置身于《南山南》诗情画意的境界中，苍山若眉，云光雾霭；洱海如镜，天青风色。一曲终了，我仍然沉浸在歌声中，心中溢满了瑟瑟悲凉的感觉。妈妈拍了拍我，微笑着对我说：“宝贝，快把20元放到伯伯跟前的盆子里。”说着带头鼓起了掌，我一个箭步来到伯伯跟前，蹲下身子，放下了钱，笑眯眯地说：“伯伯，您唱得真好！”慈眉善目的伯伯微笑着说：“谢谢！谢谢！”

回家的路上，我问妈妈：“为什么不让我一开始就给那位伯伯钱呢？”妈妈语重心长地说：“如果你能静静欣赏完他的音乐，再给他钱，这是对伯伯最大的尊重。”

一时间我的心被震撼了，孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”是啊，除了怜悯，更可贵的就是对他人的尊重。如果人人都能以不卑不亢、不俯不仰的态度平等相待，尊重他人，世界该会多么美好啊！

（指导教师：施瑶）

长皱纹了

儿子说：“妈妈，包子一定是馒头的妈妈吧。”

妈妈问：“为什么？”

儿子回答：“你看，它长皱纹了。”

写作亮点：小作者在开头用寥寥数笔写出景色之美，奠定了本文美好和谐的基调；中间写伯伯专注弹吉他，真是形神兼美；小作者对音乐的鉴赏能力也非比寻常，用生花妙笔写出了曲子的艺术美；在妈妈的教导下，小作者用心聆听曲子，献上一份爱心，让我们深切感受到母子的人性之美，美不胜收。

你还可以这样写：我们还可以通过倒叙方式行文。开头引用孟子的话：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”以前“我”对此话似懂非懂，今天才真正领悟了它的含义，接下来回顾街上见闻，最后写当听到伯伯的“谢谢”时，我终于领悟：同情可以很高贵和优雅——那就是让被同情者感受到尊重。