渝中老校：穿越百年的光荣与梦想

□ 文/本刊记者 冉隆国

百年大计，教育为本。党的十九大报告明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”

作为教育大区、教育强区，不论在过往还是今朝，教育一直是渝中区一张亮眼的名片，区内有求精中学、曾家岩小学、红岩幼儿园等百年老校8所，它们亲历渝中教育的辉煌，也正在为其续写辉煌。悠悠岁月打马而过，重庆母城渝中不仅延续了千年积淀的繁荣，更是留下了厚重文脉滋养下重教兴学的传统。

每一道考题，都是一个转身机遇

“城郭生成造化镌，如麻舟楫两崖边。江流自古书巴字，山色今朝画巨然”—清代诗人何明礼的一首《重庆府》，生动描述了渝中半岛当时的繁华盛景。

走访渝中区的8所百年名校，校园里的一草一木、一砖一瓦铭刻着时光与记忆，能从中窥探到历史的繁华。在这里，文化的浸润、感染、熏陶，既是显性教育，也是潜移默化的隐形教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。

这8所百年名校是渝中的教育标杆，它们从历史中走来，立足现实，历久弥新。面对党的十九大新提出的教育考题，这8所百年名校向全国贡献了渝中教育的智慧与方案，宏观上回答培养什么样的人、怎样培养人的问题，微观上是为学生解答人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。

随时代而变，应大势而谋。如今的8所百年名校之所以能成为教育标杆，少不了经历阵痛和蜕变。当历史的车轮转到几年前，百年老校面临着一连串“考题”：

红岩幼儿园园舍陈旧，无法满足不断更新的幼教需求，如何解决生源流失的困境？

曾家岩小学坚持“育人以德为先，立人以养为本”，多元化的德育教育如何在课程改革、教师队伍建设、个性化培养上迈向新台阶？

作为主城区唯一的民族小学，精一民族小学如何让美育与民族教育相互融合、共同发展？

几易校名的德精小学，如何结合学校历史寻根，利用周围独有的抗战历史遗迹、人文资源，开发具有特色的校本课程？

① 曾家岩小学，老一辈无产阶级革命家徐特立、谢觉哉与少先队员在一起。

② 1950年，精一民族小学师生毕业照。

③ 精一民族小学，举行各族儿童联合会。

④ 红岩幼儿园，Red red Baby啦啦操勇夺三项冠军大奖。

求精中学作为重庆市首批重点中学，也是重庆第一所新式学校，如何适应时代变化，打造精心精品教育？

重庆市第二十九中学是渝中区重点打造的窗口示范学校，邓小平等革命前辈就是从这里出发走向世界。如何培养出更多走向世界的中国人，进一步深化对外交流与合作？

复旦中学与复旦大学同根同源、血脉相连，作为复旦历史文化的重要继续者，也是中国民族教育的一面旗帜，如何保持具有特殊影响力的教育品牌？

时代赋予这8所百年历史名校前所未有的重任，它们的发展对于渝中教育而言意义重大。站在整个重庆教育舞台的中央，百年老校通过一系列“伤筋动骨”的举措，实现了向上向好的华丽转身—

深化“一校一品”德育品牌建设，有序推进研学旅行实验区建设，学生参加研学活动覆盖率超过90%，参加社会实践实现全覆盖；

把握“公益普惠”这个方向，按照“回购、移交、新建”的工作思路增加学前教育资源供给，着力解决“入园难、入园贵、入园不放心”问题，助推学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育”；

突出“优质均衡”这个导向，以集团化办学为引领持续推动教育领域综合改革，全区组建中小学幼儿园教育集团11个，辐射普通校园17个，初步实现了区域内教育资源共享、校园协同发展；

聚焦“队伍建设”这个关键，打造高素质专业化的教师队伍，大力改善办学条件，持续推进智慧校园建设，为教育事业发展提供可靠保障。

每一分努力，都是一分生存智慧

人生的扣子从一开始就要扣好。更优质的教育、更美好的生活，这不仅是一个美好的教育愿景，一个响亮的教育号令，也是渝中区委区政府作出的庄严承诺，是教育者义不容辞的责任和担当。

作为渝中区一所具有多年办园历史的老园，红岩幼儿园年龄老，设施设备也老。曾经园舍陈旧，无法满足不断更新的幼教需求。最严重的时期，生源出现大量流失。

没有生源就没有立足之本，红岩幼儿园重获新生的前提是补齐设施设备的短板。渝中区将它纳入校点布局调整规划，采取异地新建的方式，在朝天门地区千行街修建新园。随着新园的建成，也让更多小天使愿意在这里开启幸福快乐的童年。

红岩幼儿园的蜕变，是渝中区加大投入做好惠民利民工程的一个典型案例。最近几年，全区累计投入了2000多万元用于支持普惠园提高办园水平，2017年7月，渝中区又出台新的《渝中区普惠性幼儿园管理办法》，提高了普惠园生均公用经费补助标准，增加了普惠性幼儿园教师园龄补助办法。

大手笔的投入，是渝中区办好人民满意教育的决心使然。

近3年，渝中区学前教育总投入3.82亿元，占教育经费投入的8.22%。全区普惠园总数从2012年的17所增至目前的30所，其中一级普惠园1所、二级园普惠园11所，二级以上达到了40%，让更多群众享受到低价优质的幼教服务，感知到惠民利民的民生温度。

和红岩幼儿园一样，每一所百年老校都经历过辉煌，也面临着新问题，适应着新变化，各有各的生存智慧。

“育人以德为先，立人以养为本”，这在曾家岩小学绝不是一句空话。多年来，曾家岩小学立足红色基因和革命文化，健全完善了“四全”德育工作机制，以“三养”“三立”德育工作思路，推动学校德育教育。

如今，多元化的德育教育已经成为曾家岩小学一张亮眼的名片。学校以“红岩班”“恩来班”等特色班级建设为抓手促进班级“正”文化建设，涌现出一大批“红岩好少年”“恩来好少年”“红岩好幼苗”；将社会主义核心价值观主题教育活动与校园文化相结合，在校园内形成了“真善美”三大德育系列活动课堂，让学生听得进、学得懂、记得住；利用学校周边三峡博物馆、红岩联线、市政府、市委警卫连等社会资源，为孩子搭建起丰富的体验平台。

在这8所百年老校中，重庆精一民族小学很特别，作为一所具有历史厚蕴的品牌小学，成立于1906年，是重庆主城区唯一的一所民族小学。

自建校以来，学校几度经历校址更替变迁，青瓦浓墨书香气生生不息。110年沧桑岁月，学校发展到今天，拥有现代化教学办公条件，成为国家基础教育课程改革项目校本课程实验学校、西南大学课程与教学系首批课程建设项目学校、“西南大学—渝中区”国家级教师教育创新实验区示范校、渝中区小学数学学科基地学校，办学成效获得社会各界的广泛认同。

每一张笑脸，都是一张教育答卷

教育关乎千家万户，关乎每个人的发展。近年来，渝中区教育改革发展的成就不仅仅体现在一份份数据与图表中，更体现在每一张真切的笑脸上。

“家门口就能上好学，孩子入学不再尴尬。周边家长纷纷把孩子送到红岩幼儿园，甚至有其他区的家长慕名而来。”—红岩幼儿园园长窦作琴笑了。

⑤ 中华路小学老师和孩子们一起快乐阅读。

⑥ 求精中学，书香校园，文化浸润。

重庆复旦中学青春音乐会。

“学校的教学模式越来越有特色，将老师、家长、学生三者紧密联系在一起，比如以‘元旦义卖亲子街’为代表的亲子课堂通过家校合作形成育人合力。另外，组织师资力量开发出自己的德育校本教材《曾家岩好少年》，这些都是独一无二的教学优势。”—曾家岩小学校长邓红洁笑了。

“受制于两江环抱的山地地形、资源欠均衡、学校自身发展快慢不一等客观现实，区内学校之间也存在着一定的差距。而通过集团化发展模式，中华路小学教育集团实现学校管理一体化、教学教研一体化、师资培训一体化、德育工作一体化‘一体四化’，整体推进中华路小学教育集团共同发展。”—中华路小学校长王丹笑了。

“在新时代发展背景下，‘德精文化’倡导做人德才兼备，做事精益求精，涵盖了做人和做事两个方面的内容，德精小学开发具有特色的校本课程，为渝中区‘都市美育’课程体系搭建坚实的基础课。”——德精小学校长王陆森笑了。

“我是学校的老教师，看着精一民族小学由当初的一个教学班发展到今天，有23个教学班，学生近1000人。以前的校舍是冬天透风、夏天漏雨，操场是晴天有灰、雨天有泥，在全面改造薄弱校实施后，学校大变样了，微机室、图书室、音乐室一应俱全。”——精一民族小学退休教师张素兰笑了。

“学校拥有一支由享受国务院津贴专家、全国先进教师、教书育人楷模、研究员、特级教师、重庆名师、渝中名师等组成的优秀教师队伍，孩子来这里读书放心。”——求精中学的家长杨树明笑了。

“我喜欢参加课外活动，学校有学生社团近20个，有全市一流的学生管乐队、校园电视台，有全国一流的五星级学生啦啦操俱乐部、女子足球队和青少年创客实验室，为我们搭建起了丰富的舞台。”——第二十九中学学生石畅笑了。

“诞生于救亡图存背景下的重庆复旦中学，尽管校址几经迁移，但全校师生孜孜不倦地追求真理、追求进步、追求卓越。百年来，复旦在中国留下了闪光的足迹。”——重庆复旦中学老师胡晖笑了。

……

从幼儿园到小学，从小学到中学，渝中教育在不断前进和发展，教育成果让更多的校长笑了，老师笑了，家长笑了，孩子笑了，更多的家庭有了新希望，更多的孩子能享受到公平而有质量的教育。“幼有所育”取得新突破，“学有所教”取得新成效，2017年学生获体育、艺术、科技等市级以上奖励100余项。

图片/渝中区教委提供