新媒体环境下的高校思政教育策略路径探析

【摘 要】新媒体兴起深刻影响和改变着人们的思维方式和行为方式，特别是在信息的传递过程中，传递的方式和介质都发生了变化。高校是培养人才的地方，加强高校学生的思想政治教育是教师最重要的教学任务。新媒体的产生给高校思想政治教育工作带来了前所未有的挑战。高校思想政治教育工作要充分适应和运用新媒体的运作机制，积极创新高校的思想政治教育策略，与新媒体环境的发展相适应。切实提高教育工作的实效性。

【关键词】新媒体环境；思政教育；策略

新媒体已经成为人们生活中不可缺少的一部分，新媒体给我们带来最大的好处就是改变了我的生产和生活方式。但是任何事物都存在双面性，新媒体在给我们带来好处的同时也会影响我们的思想，其中高校的学生在新媒体环境下思想冲击更大。高校的学生还没有真正地接触社会，他们的思想在新媒体环境下会受到更大的波动，不利于学生正确价值观念的形成，因此，在高校思想政治教育中教师要积极创新策略。本文主要分析了新媒体环境下高校的思想政治教育策略，以更好地促进学生发展和进步。

一、新媒体环境下高校思想政治教育工作的特征

高校思想政治传统教育方式都是课堂讲述理论知识，教学方法比较单一，课堂气氛沉闷，学生在学习过程中很被动，不愿意主动思考和接受教育，阻碍学生自主学习能力的发挥，学习兴趣逐渐变弱。

随着新媒体发展，新媒体的傳播内容覆盖了社会生活的各个方面，信息传播辐射到社会生活的各个角落。但高校的思想政治教育工作普遍存在信息量小，视角局限，内容陈旧，难以引起学生思想上的共鸣，导致教育工作的实效性不足，严重地削弱了教育预期效果。这给高校思想政治教育带来了一定的挑战，思想政治教学压力更大。

新媒体具有实时性和交互性的独特优势，新媒体信息速度的快捷性和实时性，增强了高校思想政治工作的及时性、感应性，有利于掌握思想政治教育工作的主动权。新媒体背景下交流的方式也发生巨大转变，打破了时空的限制，学生的交流模式和思想都发生了一定的变化。学生更容易适应虚拟的新媒体交流世界，不同国家、不同地区乃至不同高校的师生可以利用网络平台进行教师之间、学生之间或两者之间的问题探讨与思想交流。新媒体技术不仅丰富了思想政治教育工作资源而且开阔了学生的视野，进而增强了思想政治工作的说服力和感染力。

总之，新媒体背景下传统的高校思想政治教育工作方式已经难以吸引学生的注意力。新媒体技术不仅给思想政治工作的方式、条件、效果等带来了全新的变革，而且充分利用学生的多种感官系统感知信息，营造了一种身临其境的情境，实现思想政治教育工作的形象化与生动化，力求达到最佳的思想政治教育工作效果。

二、新媒体环境下的高校思政教育策略

（一）注重新媒体平台建设

在新媒体逐渐发展的背景下，高校在思想政治教育方面应该转变教学思想和模式，将实际的教学与新媒体结合在一起，最大限度地实现思想政治教育的教学效率。由于新媒体的虚拟性，大学生在交流互动中畅所欲言，充分表达自己真实的思想情绪和心理情感，给教育受体的思想创新带来很大的机遇。高校教育者可以充分利用新媒体的虚拟性与大学生进行探讨交流与互动，充分地和及时地了解当代大学生思想活动和情绪情感的实际问题。比如通过QQ、微信、微博和贴吧等新渠道与大学生进行思想情感的交流与互动，这不仅有利于对大学生思想政治教育的针对性进行，同时也可鼓励大学生在思想上勇于创新，培养学生愿意思考、敢于思考的品质。

（二）打造个性课堂创新教学活动

结合学生的专业特点，开展个性化的教学。例如，智能化专业的学生设计以马克思主义为主要内容的电子报，英语专业学生开展以马克思主义理论为主题的专业演讲比赛等；让学生以微电影为载体让思政课插上艺术的翅膀，引导学生运用微电影的方式表达对思政课教育教学的需求与思考，推动新媒体技术与思政教育的有机融合，充分调动学生学习的主动性和创造性；还可以通过VR互动体验系统重走长征路，通过场景再现、交互体验，让学生经历红军遭遇围追堵截、爬雪山、过草地的艰辛。新媒体技术的运用可以让思政课中的内容鲜活起来，学生参与其中会有更好的体验感，从而提升思政课的教学效率。

加强思想政治工作者的队伍建设。思想政治教育工作者应尽快适应新媒体这一全新的环境，树立思想政治教育新理念，真正地融入到新媒体环境中，掌握、运用及创新新媒体技术，积极应对新媒体技术发展对思想政治教育工作提出的挑战。同时，不能将思想政治教育队伍的组成局限于教师，要充分利用学生党员、学生干部等受教育者的力量，形成大思政教育格局。高校思想政治教育工作者应坚持学习，坚持学以致用，不断提升做好思想政治教育工作的能力。注重加强对文化传播和新媒体发展规律的研究，努力成为文化传播和新媒体运用的行家里手，善于运用新媒体、新技术使工作活起来，将理论学习与实践运用紧密结合起来，紧紧围绕当前的理论热点、难点问题，着力把事情讲清楚、把问题讲明白、把原因讲透彻，增强理论解释的科学性、通俗性和透彻性。推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强高校思想政治工作的时代感和吸引力。

三、结语

新媒体的发展给高校思想政治教育工作带来的机遇是具有双面性的，一方面新媒体的发展为高校思想政治教育工作提供了更多创新性的东西，让学生得到更全面的发展，另一方面新媒体也为思想政治工作带来了挑战，教师必须不断提升自己，将新媒体充分应用起来。新媒体背景下的高校思政教学工作，要以新媒体技术为依托，不断促进思政教师教学理念的转变，从而有效的激发教师在教学中的创造了，进而引领大学生转变思政学习理念，促进高校思想政治教育工作效率的提升，同时也为高校思想政治教育工作提供更好的服务，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

参考文献：

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作者简介：

敖凌航（1975.10-），男，土家族，湖北恩施人，法学硕士，研究方向为政治思想文化和高职教育。