高校文科实验室开放式教学改革探讨

张彩霞 王梦霄 李伟丽 马秀鹃

摘 要 随着我们国家经济建设的不断发展，我们国家的生活质量得到了极大的提升，人们的生活状态发生了完全的变化，人们越来越重视教育事业的发展，当前人门口数量越来越多，所以造成了非常大的竞争压力，大学生之间的压力越来越大，大学生在毕业之后，会面临着非常大的竞争压力，就业非常的困难，因此为了能够实现大学生大学教育的飞快发展，提高对大学生的教育质量，提高学生的专业知识的学习能力，就必须要采取更好的学习措施，促进学生热爱学习，能够自主的进行学习学习，提高学习的效率。

关键词 高校 文科 实验室 开放式 教学 改革 探讨 研究分析

中图分类号：G482 文献标识码：A

0前言

文科实验是开放式教学在当前的教育事业当中占据着非常重要的地位，因为国家的进步需要人才，为了能够提供更多优秀的人才，我们国家的教育机构非常的重视教学方案的改革，由于当前的教育手段非常的不成熟，因此需要不断的寻找更加合适的教学方案，实验室开放式的教学就是我们国家教育机构非常重视的一个，这种方式的应用具有非常重要的意义，并且还在不断的改革和探索当中，能够有效的提高学生对学习的热情，提高学生对学习的兴趣，才能够极大的提高学生学习的效率，具有非常重要的应用价值。

1文科实验是开放式教学的意义

高校实验室的开放是高等院校不可缺少的一个教学环节。通过学生自主的进行实验活动，在实践的学习中培养学生的探究能力及学习兴趣，有利于提高学生的综合素质。因此，迅速转变对文科实验教学的传统观念，加强文科实验室的相关建设，是促进我国文科教育的重要途径之一。文科实验室教学现状和存在问题：对文科实验室教学的忽视长期以来，我国的高等教育主要推行的是专业化教育即培养专业性人才，因此在高中时候就有文理分科的教育现状。不仅如此，在多数学校和教师的观念中，文科的主要教育重点是在理解和背诵教材，通过做题来提高教育效率，根本不需要实验室教学。旧观念的影响下，文科教师依旧遵循传统的教学模式，不能与时俱进。因此，文科实验室的建设也就被人们抛之脑后，这是导致文科实验室教学条件落后的直接原因，同时也局限了文科教学，无法充分利用改革发展带来的良好契机。文科实验室学习设施落后近几年来，由于国内多数高等院校还没有认识到文科实验教学对于学校人才培。

2文科实验是开放式教学的改革趋势

文科实验室建设正在引起各大学的重视，加强文科实验室建设，探索文科实验室的作用，进一步扩展实验室的育人、塑人功能，为学生提供健康成长的优良环境和条件，对全面提高学生的综合素质与能力有着十分重要的现实意义。

所谓开放教学，就是指课堂教学过程的开放，这里不仅包括了教学理念、教学目标、教学环境、教学内容、教学过程和教学评价等方面的开放，也包括了课堂教学以外教学的开放，如怎么进行与学科教学相结合的相关综合实践活动等。通过民主化思想指导下的以学生为中心，学生主体活动和教师有效指导相结合的开放教学，学生的素质得到提高，能力获得发展。

教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的操作方式或手段。教学方法受教育观念、教育目的、教学内容等的制约。有什么样的教育观念、教育目的和教学内容，就有与之相应的教学方法。开放性教学的“联系性”、“主体性”和“创新性”的三大特征，决定了开放性的教学方法必须要处理好学生、教师、教材及教学手段之间的关系，以学生的发展为本，确立学生的主体意识，调动学生学习的主动性、积极性、激发学生的学习兴趣、求知欲望和参与热情，创设动态的学习情景，展示知识的产生和发展的过程，引导学生在主动积极地探索知识、获取知识以及研究和解决问题的过程中生成智慧，开发潜能，发展个性，培养合作意识和创新精神。

在“促进学生全面、持续、和谐地发展”这一数学课程基本出发点指导下，老师们在课堂教学中应努力实现从过去的偏重知识技能的落实这单一的目标，转向体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维的课堂教学功能，做到知识技能、数学思考、解决问题、情感态度价值观多元整合，使数学课堂教学不再只是让学生获得必要的数学知识、技能，还要放眼未来，注重培养学生的数学意识、创新精神、实践能力，使学生在数学思维能力、解决问题能力、情感态度等方面充分發展，以便为学生的终身可持续发展打下基础。正如我们爬山一样，不是爬到山顶或爬更多的山是我们唯一的目标，爬山过程中所获得的爬山技巧、身体素质的提高、吃苦耐劳的精神、战胜困难、超越自我的喜悦等等都是我们追求的目标。

3结束语

随着我们国家越来越重视文科实验是开放式教学的应用，这种教学方案实施的越来越广泛，发挥了自己重要的价值和功能，值得我们国家进行详细的研究分析，由于国家的教学方案还没有定型，因此还在不断的改革和创新的过程中，并且随着改革力度的不断加深，我们国家的一些优秀人才培养的数量会越来越多，促进以后国家经济建设的飞快发展，实现我们国家的迅猛发展，提高学生在企业上的工作能力，能够更快的适应企业的工作环境。

参考文献

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