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江苏农林职业技术学院

2018-07-23

职业技术教育 2018年3期
关键词:农校职教现代农业

入选理由 坚持创新发展理念,深入推进产教融合,切实增强服务乡村振兴发展能力,努力为培育农业农村发展新动能,为农业增效、农民增收、农村增绿提供优质技术服务和人才支撑。

亮 点 学校和袁隆平农业高科技股份有限公司牵头组建中国现代农业职教集团,以“人才链、产业链、师资链、信息链和成果转化链”为纽带,通过产业驱动、校企联动、平台带动、项目推动,实现资源共享、优势互补、互惠互赢,开创了“产学研创”深度融合的职业教育办学新生态。职教集团成员单位共同筹建混合所有制隆平学院,试点多元投入主体的办学体制改革,探索建立基于产权制度和利益共享机制的集团治理结构和运行机制。学校与地方政府合作,校地共建占地2653亩的省级科技示范园区——江苏农博园和江苏茶博园,将两大园区建设成为集实训、科研、成果示范推广和科普教育于一体的综合性平台。学校还依托中国现代农业职教集团,在江苏乃至全国推广“太仓班”办学模式,探索校地联合培养、定向就业的合作机制,为农业现代化培养“新农人”。

作为农业部“国家新型职业农民培育基地”和“国家青年农场主创业孵化基地”,学校承担着培育新型农业经营主体的责任。学校通过理实融合、教学做合一的培养模式,开展网络教学、远程田间病虫诊断,给农民提供生产指导;依托新禾创业学院,“导创业于教学,成论文于大地”,构建“项目训练、大赛模拟、创业孵化、创业实战”四级实践模式,培育现代农业创新创业人才;依托“农业职业教育云平台”,将职教集团的教育资源以及其他社会化、多元化的教育资源与企业的产业资源相结合,进行模块设计,为“新农人”提供全面而持续的教育。

学校简介 学校发展可追溯到1923年美国人在华开办的教会学校——中华三育研究社;1946年,南京政府开办江阴农校;1951年,中华三育研究社和江阴农校合并为江苏省句容农业学校;随后,上海高行农校、江苏省南通农校、江苏省淮阴农校的畜牧兽医专业并入;1975年,开办“五·七”农业大学;2002年6月,升格为江苏农林职业技术学院。学校占地面积3500多亩,建筑面积40多万平方米,设有8个系,开办59个专科专业(方向);有专职教师697人,在校生13000多人,是国家示范性高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点单位、教育部深化创新创业改革示范高校。

学校做强做特科研平台,组建“种业院士工作站”和“新农村建设研究院”,集聚高层次人才,提升学校科技创新平台层次,提高科研支撑力。围绕地方主导产业,加速培育技术创新团队,依托“挂县强农富民工程”联系的沭阳县、泗洪县、溧阳市、句容市四县市,探索服务新农村建设的新模式与新机制。学校建立“专家-基地-示范户-辐射带动户”的技术服务网络,成立讲师团、科技特派员、专家工作站、科技服务队,通过集中培训、现场观摩指导、进村指导、网上“专家在线”和“科技富民热线电话”等方式,让科研成果更好地促进农村经济发展。

加强国际交流,学校援建了中肯现代农业科技示范园。通过与肯尼亚埃格顿大学合作,示范园将建设成中国现代农业产业示范的窗口和教师锻炼的基地。学校依托中法农业培训中心、中法校企合作联盟等平台,通过师资互派、学员交流、新型职业农民联合培训、共同开发农民培训教材,加强中法双方的交流与合作。学校与中航国际成套设备有限公司合作,依托中航国际在肯尼亚、加蓬等国援建职业学校项目,为非洲地区培养高层次农林类人才。

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