分析小学数学教育中对学生独立思考能力的培养

张巍

摘 要：小学数学在学生学习数学的过程中扮演着重要的作用，在新时期小学数学的发展迎来新的契机，但是也面临着新的挑战。在实践中出现了许多新的教学理念和方法，旨在提高小学数学中学生的独立思考能力，以此实现教学的全面发展，实现学生的全面进步。本文主要是对这一问题的简单分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：小学数学独立思考综合素质全面发展

独立思考能力是新时期社会发展的要求，也是小学数学教学实践发展的需要。在新时期教学中必须要高度重视实践需要，对学生的独立思考能力进行全面的培养，在实践中对教学现状进行全面的分析，找到阻碍因素，从而找到解决问题的措施，不断的提高学生的独立思考能力，逐步培养学生的自主学习能力，提升学习质量和效率，为学生在日后适应社会发展打下坚实基础。与此同时可以提高小学数学教学的质量和效率，从而不断的提高学生的综合素质。

一、培养学生独立思考能力的简单介绍

学生独立思考能力的培养是多个方面因素综合作用的结果，在实践中我认为主要受到以下几个方面因素影响：

1.社会实践发展需要

在实践中我们发现社会实践发展要求有独立思考能力的人才为社会发展作出贡献。在实践中我们发现小学数学作为教育的重要组成部分同样受到高度重视，在实践中出现了许多新的教学理念和教学方法，比如说自主学习法等，旨在不断的提高学生的独立学习能力，不断提升教学的质量和效率。所以，小学数学教学中培养学生独立思考能力，是社会实践发展的外在要求。[1]

2.课程改革全面深入

在实践中教学实践与社发展有着密切的关系，教学中存在的问题逐渐暴露出来，其与实践发展愈来愈不相符合，制约了教学的全面深入发展。在此背景下课程改革随之出现，在实践中出现了许多新的教学理念和方法，旨在提高学生的独立思考能力，为社会培养高素质人才。因此可见，小学数学教学中培养学生独立思考能力，是课程改革的必然要求。[2]

3.小学数学教学的自身发展

在实践中小学数学教学自身也在不断的发展和进步，学生在学习的过程中必须要自己独立的思考问题，才可以更深刻的掌握相关知识，不断提升自身学习质量和效率。在实践中我们发现不少学生在自学的过程中可以解决大多数问题，在上课的时候听讲所起到的巩固作用更加明显，并且可以集中精力解决自己的盲点和误区，使得学习的质量和效率得到有效提高，极大的提升了学生学习效率。由此观之，小学数学教学中培养学生独立思考能力，是小学数学自身发展的的内在要求。[3]

二、小学数学学生独立思考能力培养现状分析

学生独立思考能力的培养在新时期受到高度重视，但在具体实践的过程中仍然存在一些问题，在实践调查分析之后我对其现状作如下分析：

1.小学数学中学生独立思考能力得到提升

在教学中我们发现小学数学学生独立思考能力受到高度重视，在实践中出现了不少新的教学理念和方法，对学生独立思考能力的培养起到了关键的作用，比如说自主学习法，这一方法的应用使得整个教学朝着健康的方向发展，极大的促使小学数学中学生独立思考意识和能力得到提高。同时由于相关部门的高度重视，在实践中出现了许多新的教学设备，对学生独立思考能力的提升，奠定了坚实的基础。总之，从整体上看小学数学教学中学生独立思考能力得到不断提升。

2.小学数学中学生独立思考能力的培养受到阻碍

在实践中虽然说从整体上看小学数学中学生独立思考能力朝着健康方向发展，但是不得不承认在实践中仍然存在一些问题阻碍了独立思考能力的培养。在调查分析之后我认为主要存在以下几个方面因素：

（1）传统教学理念的阻碍

在实践中传统教学理念仍然发挥着作用，导致新理念和新方法得不到有效的应用。比如说教师占据着教学的主体地位，学生在学习的过程中自主学习意识和能力得不到有效的锻炼，导致学生的独立思考能力得不到有效提高。[4]

（2）学生缺乏自觉性

小学阶段学生的年龄比较小，在学习的过程中处于活泼好动的阶段，在学习中不少学生缺乏自觉性，不能独立的思考问题，总是还会依赖教师或者其他同学，学习独立性和自觉性需要提高。由于学生缺乏自觉性，导致独立思考能力的培养比较欠缺。[5]

（3）教师综合素质与实践发展不符

教师在实践中发挥的作用至关重要，尤其是培养学生独立思考能力需要教师去引导学生逐渐培养独立思考意识。在实践中我们发现教师综合素质与实践发展不相符合，导致学生独立思考能力的提高大打折扣。

三、小学数学教学中培养学生独立思考能力的具体措施

在实践中培养学生独立思考能力受到高度重视，我认为可以从以下几个方面入手：

1.思想方面

在思想方面，学校要充分利用學校的校园广播以及黑板报，对新时期出现的新理念和新方法进行全面的介绍，减少传统教学理念的阻碍，使得新理念可以全面应用和普及，实现教学的全面发展和进步。

2.学生方面

学生是学习的主体，要从学生入手，了解学生所需，立足实践，对学生的主人翁地位进行确认和保障，使得每个学生可以充分认识到自身的主人翁地位，在实践中不断的激发学生的积极性和主动性，使其可以积极主动的投身实践，进行思考，逐步培养独立思考意识和能力。

3.教师方面

教师是教学的重要参与者，在教学中扮演着重要的角色，发挥着不可替代的作用。在实践中教师要积极参与学校组织的培训，不断提升自身专业素质，更好的适应新时期教学发展的新需求。同时要树立终身学习观念，在学习中不断的提升个人综合素质，为提升学生独立思考能力打下坚实基础。

结语

独立思考能力无论在学习中还是在社会中都是一项十分关键的能力。小学作为学生学习的基础阶段，要积极培养学生的独立思考能力，为学生日后在社会立足奠定坚实基础。

参考文献

[1]程艳萍.试论小学数学教育中独立思考能力的养成[J].中国培训.2015（14）.

[2]李绍乐.培养学生具有独立自主思考能力的探索[J].教育现代化.2017（27）.

[3]朱超，简华.小学数学教学中独立思考能力的培养[J].教育观察（下半月）.2017（03）.

[4]黄达俊.小学数学教育中独立思考能力养成分析[J].成功（教育）.2013（01）.

[5]宋开红.关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究[J].中国校外教育.2015（15）.