试探新时期党性教育实效性问题

唐鸿远

党性教育是中国共产党一直以来的优良传统，也是新时期保持党的先进性的客观要求。在社会价值观呈现多元化的情况下，很多党员受到了一定程度的思想冲击，如何增强党员党性已经成为了党政工作当中的重点问题之一。基于此，本文对党性教育进行了综合性阐述，详细分析了新时期党性教育实效性问题，并提出了相关策略，以供参考。

1党性教育内涵概述

党性主要是指共产党员的组织观念，涵盖了阶级觉悟、理想信念、宗旨意识、道德修养、组织纪律性等多个方面。中国共产党之所以能够走在时代前沿，成为全国人民的领导核心，与广大党员干部保持坚强的党性密切相关。党性教育是提升共产党员党性的根本途径。在新时期，国情、党情产生了重大且深刻的变化，中国共产党所面临的市场经济考验、外部环境考验、执政考验等较以往更加严峻，这使得党性教育比以往任何时期都更为重要及迫切。加强党性教育是我们党一直保持的优良传統及成功经验，也是我们党解决新问题、应对新考验、开拓新局面的重要措施。

2党性教育实效性缺失相关因素分析

党性教育之所以出现上述问题，与部分因素密切相关：（1）党性教育方式同质化。在党性教育开展过程中，教育内容较为单调，且同质化严重，未能充分顾及到不同班次学员理论水平及知识修养的差异。教育方式主要以理论授课、论文考核为主，未能将党性教育内容拓展到社会现实矛盾及社会热点问题上，导致党性教育与实际生活存在一定脱节，灌输式教育会让部分学员产生抵触心理。（2）党性教育本身难度较大。党性教育涉及主观世界改造，需要充分考虑思想及行为的内在规律。但思想具有高度复杂性，这也给党性教育带来了不小的难度。由于人的思想具备了反复性与多变性特征，这也使得党性教育需要反复开展，无法“一蹴而就”。（3）党性教育工作者自身素养有待提升。党性教育过程中，教育者本身的一言一行会直观地作用于受教者心理层面。若教育者无法以党员标准严格要求自我，也就不能对受教者产生说服力，党性教育实效性将大打折扣。目前来看，部分教育者对自身素质培养并不重视，缺乏持续性的理论学习，自身软实力建设有待加强。一些教育者教育方式、教学思路较为局限，教育活动当中只是把要求讲明，告知受教者应当做什么，至于如何达到要求，怎样去做，往往大而化之，会让受教者产生一种虚而不实的感觉。偏于形式化的党性教育所收获的实际效果往往难尽人意。

3提升党性教育实效性的有效策略

3.1做好党性教育规划

党性教育是一项系统性的工作，要充分提高党性教育实效性，必然要做好相关规划，确保各项工作有条不紊地进行。首先，要深化党性教育理念建设。党性教育要体现出时代性，要能够与新时期要求相契合，这就需要党性教育工作者结合时代特征进行探索，将时代元素融入到党性教育内容当中。同时，党性教育要树立良好的实践理念。党性教育以外在行为来升华党员党性修养，并内化于心。也就是说，党性教育要理论联系实际，不能停留在单纯性的理论说教上，与党员同志日常工作、生活充分关联起来，才能发挥实效性。党性教育过程中，还要不断探索教育规律，形成一个规范化的体系，才能适应外界多变的需求。其次，党性教育要把握层次性。把握层次性意味着党性教育过程中要尊重学员个体差异性。因此，在相关教育活动开展过程中，要落实好学员调研工作。教育者与受教者之间要构建出一条有效的沟通渠道，及时了解学员思想动态以及实际需求，搞清楚学员存在的困惑及问题，根据不同层次的学员采取多元化的教育方式，如正反比较、案例教育、榜样示范等，对党员产生激励作用，使其将理论知识内化为潜在的思想意识，进而产生一种内动力。另外，要对党性教育内容进行不断完善。党性教育始终要以信念教育为核心，以党章为基础，以“两学一做”为导向，督促党员不断提升党性修养。

3.2完善党性教育环境

通过构建一个良好的党性教育环境，能够让相关工作顺畅进行，提升党性教育的实效性。良好的政治生态环境，能够为广大党员干部坚持党性提供巨大支持。因此，党内要坚持廉政，从严治党，努力加强作风建设。通过充分落实党内监督工作、自我批评、民主集中制等科学制度及优良作风，不断提升党组织的向心力与凝聚力，在党组织内部形成一种“认真严肃，生动活泼”的风气，在新时期将反腐斗争坚持到底。与此同时，要不断扩大党性教育覆盖面，党性教育不能总是重复培训某一批人，也要给予其他普通党员接受教育的机会，要想法设法将党性教育在组织当中全面辐射开来。特别要将党性教育落到基层，不断提升基层党员党性修养。另外，要加强党性教育管理机制与保障机制建设，各级党委要肩负起党性教育责任，时刻重视，时刻监督，将党性教育置于重要位置上。通过合理规划，保证学员的学习时间，避免其工作与学习产生冲突。

3.3提升党性教育者素养

教育工作者在党性教育当中占据了主导地位，其素养与党性教育实效性息息相关。因此，教育者要牢牢把握政治方向，严格遵守政治规矩。同时.要不断完善自身知识结构，提高自我道德修养，为学员树立榜样。教育者要认真研读经典，从马克思主义理论当中切实体会到党性深刻内涵，也要积极参与深造培训，在专家学者指导下不断提升理论水平。教育者还要将理论知识与实践工作充分联系起来，通过挂职锻炼，多做课题，从实践当中发现问题；通过下到基层，走群众路线，了解广大群众对党的看法、对党员的要求，从而对党性教育工作进行针对性的完善。

在新时期，内外部环境的快速变化对党性教育工作提出了一系列要求。党性教育要实事求是，一切从实际出发，坚持理论联系实际，才能将其实效性充分发挥出来，为广大党员提供可靠指引，使其保持思想的先进性。