二十八道应用题

湖北省十堰市东风五二小学三（2）班 柯欣冉

从“笔记本材入手，不同角度写出精彩故事

素材角度一：笔记本背后的情感故事

笔记本是每一位学生都必不可少的学习小工具，虽然只是用来记录东西的，但是在笔记本背后，有没有发生触动你心弦的故事呢？除了和你自己有关，有的还会与老师、家长、朋友等有关，从这个角度选材，不仅是笔记本，任何有特殊意义的物件，你都能写出一个温馨的故事来。

选材方向点拨：你的笔记本是怎么得来的？是买的还是别人送的？你跟送笔记本的人是什么关系呢？你们用这个笔记本做了什么呢？是交换日记？还是练习题？或者是做了精美的手账？这对你们之间的关系产生了什么影响呢？你有没有收获什么呢？

素材佳作1

在我的书柜里，有一个封皮很普通的笔记本，里面有二十八道应用题，虽然本子的内页已经有些发黄，可那件与笔记本有关的故事却让我至今难忘。

毛雨馨是我最好的朋友，是我的同班同学，也是我的同桌。那天，数学老师布置了七道应用题当做家庭作业。结果我到家后由于贪玩，把写作业的事忘得一干二净。第二天我慌里慌张的来到学校，却发现作业忘写了。我坐在座位上，一把抓起毛雨馨的作业本抄了

起来，我心想她是我最好的朋友，抄一下没关系。可是，我万万没想到，我最好的朋友毛雨馨，她竟然那么小气！她不仅收回作业，还把我的“光辉事迹”告诉了老师。哎，结果不说你也知道，我被老师请去办公室“喝茶”了，还罚我把作业重做四遍，四遍呀，从七道变成了二十八道！我要做到什么时候？我真是恨死毛雨馨了！有这样的朋友吗？不帮我就算了，还举报我！我要和她绝交！

放学的铃声响了，所有的同学都回家了，只有我一个人还苦哈哈地在教室里做题，我一边写一边在心里把毛雨馨恨恨地责怪了几百遍。

突然，门“吱呀”一下开了，是毛雨馨！她手里拿着热乎乎的牛奶和我最爱的三明治。

“来，柯欣冉，吃点东西再写吧！”她笑眯眯地说。“哼！我才不吃呢，我要和你绝交！”我气呼呼地对她说，“害我挨罚，这下你高兴了吧？”

“我不高兴！”毛雨馨突然也火了，大声又严肃地对我说，“作为小组长，我有义务监督你认真完成作业，作为朋友，我必须帮助你改正错误！不就是罚做作业吗？好朋友有福同享，有难同当，我跟你一起写！”她说完再也没有理我，而是拿起笔记本认认真真地做了起来。

时间一点点地过去了，我的气也渐渐地消了。想想她的话，再看她做题的样子，我感觉特惭愧：我贪玩忘写作业在先，抄袭作业在后，还不知悔改、理直气壮，怎么看都是我自己做错了。她又有什么错？还要在这里陪我受罚。于是，我收起所有的怨怼，开始认真地写题。

二十八道应用题很快就做完了。我和毛雨馨的友情，也被镌刻在了这字里行间。我把她写了二十八道应用题的笔记本要了过来，当作珍宝收藏在书柜里，时刻提醒自己：抄袭可耻，认真学习，珍惜友谊。

（指导教师：余昌彩图/蝈菓猫）

拉风哥讲图解：小作者贪玩没写作业，竟然还抄作业，被好朋友报告老师，自己被罚，好朋友也拿出笔记本赔罚，最后这本写了二十八道应用题的笔记本成为两个人友谊的见证。果然经历过考验的友情才是真正的友情啊，文章第二自然段小作者开门见山，把两人矛盾的缘由一下子交代得清清楚楚，干脆利落，一起图解看看吧。