地方高校艺术专业服务于公共文化艺术体系建设的策略研究

陈晓莹 孙 珊 （邯郸学院艺术学院 056002）

地方高校艺术专业服务于地方公共文化艺术体系建设，越来越成为热点问题。随着社会的发展，人们物质水平的提高，对文化艺术的需求急剧增加，并且呈多元化趋势。然而，高校作为文化艺术资源丰富且集中的场所，因为各种各样的原因，未与社会建立起互通有无的良性渠道，缺少科学合理的接通规制，致使高校的文化资源不能被有效利用，高校文化艺术成为相对独立的体系不能在社会文化建设中起到很好的推动作用。地方高校参与公共文化建设的积极性与多样性，是检验社会文化发展情况的一项重要指标。当前，地方高校艺术专业在参与公共文化艺术建设的过程中，显露出来诸多问题。有鉴于此，对地方高校艺术专业在促进公共文化艺术体系建设中的地位、作用和方法的策略研究就显得非常有必要。

一、地方高校艺术专业在参与公共文化建设中存在的问题

（一）对公共文化艺术建设重视不足

高校文化资源是社会文化资源的一种，其自身的发展是社会文化发展的重要组成部分。地方高校在公共文化建设中的作用不能得到有效发挥，不但不利于社会文化建设的发展，对自身文化也是一种缺陷。高校参与公共文化建设，不但能拓展高校艺术专业本身的视野，鼓励大学生们的创作热情，而且为学生们了解社会，认识社会提供了难得的机遇。

（二）高校公共文化艺术资源开放不足

高校因为自身面积和条件的限制，决定了其在当地公共文化艺术体系中能够起到的辐射作用有限。比如：在高校都有诸多艺术类公选课，由于资源条件限制，不能够面对公众开放，等等。

（三）高校文化艺术输出经验不足

高校文化艺术输出经验不足，具有非常大的随机性。由于地方政府或相关企事业单位在与高校接触过程中，有需求才会进行沟通，存在临时性，致使高校文化艺术输出过程中处于被动接受地位。

二、地方高校艺术专业服务于公共文化艺术体系建设的策略

（一）提高高校服务意识，履行责任担当

高校要认识到自身肩负的责任，以及在传播校园文化，促进校园和社会和谐发展，统一促进中的作用，要千方百计提高自身的服务意识和职能，加强和其他学校之间的文化艺术交流和合作；要争取得到政府的支持，同社会公共文化艺术亟需的社区和单位加强联系，建立有效沟通渠道，及时调整服务策略，争取共同发展；要担当起公共文化艺术体系建设的先锋和引领作用，纠正社会中存在的不良文化，对有益于社会进步和发展的良性文化及时作出积极的评价，为建设一个健康向上的社会发挥自己的作用。

同时，高校通过服务理念的引领，可以使师生挣脱高校精英教育思维的局限性。高校艺术专业要将服务学习纳入教学规划，将服务公共文化艺术的实践教育放到教学和科研等同重要的地位上。

（二）建立服务机制，实现资源共享

高校举办的各项文化艺术赛事、盛事，可以借助多种网络渠道告知校外人员，吸引其关注和参加。这样做的目的不仅能扩大和提高学校和学校文化艺术在居民之中的影响力，对于丰富市民的精神文化生活亦有促进作用。

（三）加强文化艺术建设，力保文化艺术输出质量和特色

高校要着力打造艺术精英团队，对学校在公共文化艺术建设中的作用和办法进行科学系统的培训和管理，确保文化输出的质量得到有效保障。要对每一位从事文化艺术输出的人员进行考核，从注意事项和采取方法等方面给予切实指导。此外，地方高校要结合地方特色和发展水平，加强自身的文化建设，打造有特色，人们爱看耐看的文化艺术盛宴。输出内容要有鲜明的地方特色和时代特色，思想健康，情趣高雅，回味悠长，艺术性和思想性统一，知识性和趣味性统一。这就需要高校对地方大众的兴趣爱好加以调研，在此基础之上，才能创作出人们喜闻乐见的文化精品。

（四）服务内容具体化

地方高校艺术专业在课程设置，教材编写等教学内容上，针对公共文化艺术建设服务的要具体化。例如河北的地方高校艺术专业，在教学内容上可以结合河北当地的民俗民情开展公共文化建设。河北各地有丰富的地域艺术文化，如唐山皮影、吴桥杂技、衡水内画，曲阳石雕，满族剪纸等等，在教学内容上结合当地特色艺术传统，在服务于公共文化艺术建设的时候就有针对性，就容易开展，赢得当地人民的喜欢，增强参与热情，强化地方的文化艺术建设。

（五）参与公共文化艺术建设的创新

高校艺术专业在理论上具有巨大的优势，在积极参加公共文化艺术建设的时候，可以在活动策划，活动组织，活动实施等各个环节进行指导和实践助推，使广大师生真正成为公共文化艺术建设的生力军和骨干力量，让师生在公共文化服务中获得巨大的荣耀和成就感，尝到为公共文化艺术建设服务的甜头，为服务的良性发展打下坚实的基础。

（六）完善服务制度

在制度完善方面，高校要将服务公共文化艺术实践作为学生学分认定，综合考核的重要参考，促使高校师生自觉自愿的投入到公共文化艺术教育中。用制度手段推动艺术专业服务课程的开展，可以利用监督体制管控各类艺术服务的数量和占比，从根本上使地方高校服务于公共文化艺术建设的实践得到保障。

（七）拓展服务领域

地方高校艺术专业服务要采取多种方式，拓宽公共文化艺术服务渠道，利用科研优势，加大地方公共文化艺术研究，梳理公共文化艺术资源。要经常性的深入城乡社区，拓宽文化艺术服务内容，拓展服务群体，传播先进文化艺术。

（八）推动艺术教育的产业化

地方高校艺术专业可以依托专业优势建立艺术教育产业服务中心等类似机构，针对具体的服务项目的协调、计划与实施进行综合管理。利用信息交流机制对各类艺术资源进行调配，组合，指导学生完成服务学习的内容，满足服务公共文化艺术建设的需要。另一方面，可以将课程教学转化为产业资源，融入公共文化艺术建设中，不但能大大促进公共文化艺术的发展，也间接为艺术专业的学生提供实习平台和就业机会。

总之，地方高校艺术专业是公共文化艺术体系建设的中坚力量，随着时代的发展，高校在参与和促进当地公共文化艺术体系建设中所起的作用越来越凸显。树立服务社会大众意识，加强自身文化艺术建设，培养全面的文化艺术人才，发挥在公共文化艺术建设中的先导作用，是新时代高校文化建设工作的重中之重。没有一所学校是可以关起门来做学问的，没有一所学校是关起门来可以把学问做好的。在信息化社会里，学校和社会之间的区别越来越小，使得校园文化和公共文化之间的界限也越来越小，这也是高校服务公共文化艺术建设的新特点。公共文化艺术是公民素养的基础，是社会文明进步的标尺，公共文化艺术发展决定了一个地区的核心竞争力的大小。公共文化艺术建设既是政府的职责，也是地方高校的责任。地方高校艺术专业服务于公共文化艺术体系建设的对策正确与否是检验地方高校文化艺术水平和实力的重要参考，只有高校和公共文化艺术相得益彰，互相促进，和谐发展，才能构建艺术浓厚的社会氛围，满足人们不断提高与多元化的精神文化需求。