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社会主义核心价值观引领下传统家风的优化与传承

2018-07-07韩彩霞

决策探索 2018年10期
关键词:家风弘扬价值观

韩彩霞

自古至今,优良的家风都是我国传统道德的生动体现。社会的基本“单元”——家庭是个体道德、价值理念培育的发源地。良好的家风是社会主义核心价值观的践行基础,与我国传统价值观念相契合。因此,需借由社会主义核心价值观,逐步优化传统家风,促进其更好地发挥功效。

一、我国传统家风现状分析

当前,我国正处在快速转型期,为了适应社会发展,需促进意识层面的进步。作为社会意识的重要组成部分,传统家风也应跟上时代发展步伐,面向当代道德价值取向,促进自身优化与完善。

当前,国家对于传统家风传承与弘扬越来越重视,并引起了一股传承优秀家风的热潮,掀起了全民的广泛讨论,这对于促进优良家风的发展无疑具有十分重要的现实意义。但应注意的是,社会转型阶段,传统家风还会受到一系列因素的影响。世俗生活下,各种功利心理、利己心态、不良价值追求等都会进一步腐蚀人们的思想意识,导致其价值观遭受重创,甚至引发心理畸形。不少人为求一己之私,不惜打破道德底线,不择手段,各种腐败、挥霍、拜金现象比比皆是。道德这个原本神圣异常的词逐步褪色,失去了往日的光彩。各种拜金主义、欺瞒行为、见利忘义等情况不胜枚举,传统优良家风所涵盖的仁义、博爱、利他、诚信、谦虚等价值观越来越不受认同,甚至被某些人视为与时代相违背的价值取向。诚实被视为“愚蠢”,善良被视为“软弱”,乐于助人被视为“多管闲事”“惹火烧身”,传统家风与现实状况之间的冲突持续升级,令人无所适从。

二、社会主义核心价值观引领下传统家风的优化与传承

针对当前传统家风现状,还需借以社会主义核心价值观体系的引导,不断促进传统优良家风的优化、传承,积极吸纳适宜社会发展的优秀因素,以家庭带动社会全员的凝聚力,应对社会不良价值观念的冲击,使优秀家风重拾活力。

(一)增强宣传,树立家风典范

首先,我国主流媒体要承担起正确引导舆论思想的社会义务,对传统优良家风实施多维度、互动式传播,杜绝空洞虚无说辞。家风观念的传播不应局限在对其概念的解释上,而是要落到实处,以身边发生的真实事件为切入点,如家庭关系、子女教育、孝敬长辈等案例,解释何为优良家风,以及其对家庭幸福、孩子成长的重要影响。使民众明辨是非曲直,弘扬并实践优良家风,抵制社会不良现象。

其次,需要借助于新兴媒体强大的影响力,促进优良家风传承。新兴媒体(如微信、微博、应用软件)对民众思想影响巨大,因此要端正三观,广泛传播和普及优秀家风观念,将其放在重要版块进行宣传,促进优秀家风的传播,充分释放其价值,以正能量感染他人。此外,应出版相关的家风读物,编撰名言警句,借新媒体加以传播,将传统家风作为日常内容延续下去,提高网民个人素质,净化网络环境,推动传统家风的传承。

(二)多方联动,共促家风传承

为了促进传统优秀家风的优化、传承,还需立足于家庭、学校、社会等多维视角,以核心价值体系作为指导,促进家庭新风尚的培育,更好地促进优良家风的建设。

就家庭层面而言,应注重处理、协调好各家各户的内部关系,包括夫妻、亲子、兄弟姐妹、婆媳等关系。只有家庭团结、和睦,才能培育良好的家风;同时,优良家风的形成会影响家庭的各个成员,有助于家庭和谐、家人友爱,帮助家庭个体道德的提升与品行的塑造,促进优良家风的代代传承。

就学校层面而言,还应积极倡导、弘扬优良家风,发掘其文化深度与道德精髓,借助于道德教育,促进家风文化的呈现。引领学生、教师积极参与到优良家风创建、传承文化活动之中,促进全员积极践行。还可成立优良家风社团、兴趣班,组织大家对优良家风进行评选,开展家风演讲等活动,全面发挥学校育人之功效,促進家风走进校园、走进课堂,继而内化为师生的价值观。

就社会层面而言,应结合各地区优秀传统文化,有针对性地促进优良家风建设,开展家风进社区、家风故事会、大讲堂等活动,组织大家对当地社区的劳动模范、道德模范加以推举,促进当地家风文化的发展。借助于丰富多彩的文艺活动,积极宣传优良家风家训,摒弃利己、贪腐、封建、陋习等恶劣风气,鼓励大家自觉弘扬和践行美德,在全社会范围内树立良好的道德风尚。

三、结语

优良的家风直接关系着社会的文明程度,为了促进优秀家风的传承与弘扬,还需依赖各方的积极配合、协调,全面推进国家、学校、家庭、社会等多位一体促进机制,将优良家风的传承、弘扬作为社会主义核心价值观的培育利器,认真践行之,全面促进精神文明建设。

(作者单位:山西国际商务职业学院商务管理系)

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