牧童骑牛图

王锦雯

六年级（上册·苏教版）

第四单元

欣赏剪纸想象作文

“花彩纸，方正正，用它剪纸多威风。南京用它做文章，北京用它画龙凤。小纸落到我手上，我拿它来铰花样。能铰龙，能铰凤，能铰猴子满山蹦；能铰山，能铰水，铰得万物美又美……”这是民谣《剪纸歌》，歌唱的就是咱们传统的手工艺品——剪纸。

說到剪纸，我不禁想到语文书中那精美的剪纸作品，每一幅作品都活灵活现、栩栩如生。其中，我最喜欢那幅《牧童骑牛图》。

你瞧吧，一头憨厚的老牛微微低头回望，双目炯炯有神。一对鸟儿在它头上环绕嬉闹。它的背上趴着一个小男孩，他正伸出双手想把地上的小男孩也拉上牛背，这是要“有福同享”呢！

看着这幅精美的剪纸作品，我不禁展开了想象的翅膀……

烈日当头，一片开阔的草地上走来了一头憨厚的老牛。它十分爱美，主人在它的两角间戴了一朵大红花，身上还披着花薄毯。在它那又长又尖的牛角上停着一对鸟儿，正你一句我一句，“叽叽喳喳”地说个不停，好像在谈论着老牛的花薄毯呢！老牛背上坐着一个身穿花大褂、花裤子的小男孩，他头戴草帽，手里拿着根柳条甩呀甩……

也不知走了多久，他们遇到了邻居小兄弟。他正提着一壶水，吃力地走着，还不时抹抹额上的汗珠。牛背上的男孩见了，忙停下来对提水男孩说：“要不要搭‘顺风车？”提水男孩眼里闪烁着惊喜的光芒，连忙道：“真是太感谢你了！”牛背上的男孩随即摘掉草帽，扔了柳条，俯下身拉着提水男孩，费了九牛二虎之力，提水男孩终于踩着牛肚子，坐上了牛背……

老牛依然悠闲地走着，两个好朋友在牛背上谈笑风生，欢快歌唱。乡间的小路上，歌声传得老远……

看着这惟妙惟肖的剪纸作品，我不禁感叹：中国剪纸文化真是博大精深，每一幅剪纸作品背后都有一个生动的故事呢！

指导老师：蒋凤姣

主编评一评

小作者发挥丰富的想象力，运用充满童趣的文字，有声有色地向我们描绘了“牧童骑黄牛，歌声振林樾，兄弟把家还”的温馨画面。有景有趣还有情，在描述乡村闲适生活的同时，也向我们介绍了中国非物质文化遗产——剪纸的独特魅力，读来趣味盎然，意境深远。