中华传统文化，我们的骄傲

今年《开学第一课》的主题是“中华骄傲”，将关注的焦点对准了我们中华民族的传统文化。节目内容针对中小学生的特点而设计，以他们喜闻乐见的方式来呈现，增强了教育的针对性。全国中小学生在同一时段以同样的方式同上一节课，可谓是史上最大的一堂课了。看了这个节目，你有什么感想？也来写一写观后感吧！

什么是观后感？

观后感即观看完电视、电影、戏剧等作品后所产生的感想、感悟、启发、联想、决心等写成的文章。

观后感的一般结构是什么？

第一部分：时间+事件+心情+感受

可简单记叙你在什么时间观看了《开学第一课》，节目主题、形式是什么，你观看后心情如何，最深刻的感受是什么（一句话概括你的感受）。

第二部分：简要概括主要内容

用一段话简要概括《开学第一课》的主要内容，如节目分为几个篇章，有哪些形式等，无须具体描写。

第三部分：选取印象最深的内容来写作

注意结合自身实际，用相对浓重的笔墨叙述、描写给你留下印象深刻的一两个情节。

易犯错误

一、將“观”到的内容写得冗长，总爱把节目内容从头到尾加以介绍。

二、只在开头提一下“看了《开学第一课》后，我大有启发”，没有围绕节目内容来阐述观点、感受等。

（选自中国教育在线，有删改）

本刊驻河北邯郸市小记者郭雨桐激动万分地报道：9月1日晚，我怀着激动的心情看了中央电视台每年新学年开学之际推出的《开学第一课》公益节目。这个节目的主题是“中华骄傲”，而“班主任”是我喜欢的董卿老师和撒贝宁老师。

《开学第一课》公益节目共有五个版块，分别是“字以溯源”“武以振魂”“棋以明智”“文以载道”“丝绸新路”，内容和形式都精彩纷呈。

其中，给我留下深刻印象的是“字以溯源”版块，它呈现了汉字的历史悠久和趣味十足，它是华夏民族智慧的结晶。

在上课之前，撒贝宁老师就手拿写着甲骨文的卡片，让同学们猜甲骨文“ ”怎么读。我也在电视机前猜，觉得它是“水”字。后来撒贝宁老师解释，将上半部分这个倒过来的“山”字理解为天，就知道这个字是“雨”了，因为雨点从天上掉下来。哈哈，甲骨文真像画作，真有趣啊！来自美国的“汉字叔叔”理查德，激昂而又饱含深情地讲述了他对汉字的热爱。他研究和传播汉字45年，在刚学习汉字时，他随身携带写着汉字的小卡片，走哪学哪，非常刻苦。期间他遇到了很多困难，但始终没有放弃学习和传播汉字。他研究、传播、保护汉字的那种坚持不懈的精神值得我们学习！

看了这一课，我更热爱汉字，更为祖国的语言文字而骄傲了。从今以后，我要多多研究汉字。为此，妈妈送了我一套《中国汉字听写大会》丛书，里面讲述的汉字故事既新颖又有趣，我现在每天都坚持阅读。

令我印象较深的还有“文以载道”版块，它讲述的是古典文化。给大家演讲的是一位把唐诗宋词翻译成英文、法文，让更多人感受中国文化独特魅力的96岁高龄的翻译家许渊冲先生。他从事翻译工作70年，可以说他一生只做了一件事——把我国的语言文字美转变成世界的美。他的刻苦努力、勤奋奉献的精神让我非常感动！

我非常喜欢古典文学，喜欢看这方面的节目如《中国诗词大会》《诗书中华》等来提升自己。我也坚持写诗，把生活中的感受写下来，不但写作水平有了提高，而且也增添了生活的乐趣。

今年的《开学第一课》讲述了许多中华传统文化，它们是中华儿女的骄傲。我喜欢这个节目，你们呢？

指导老师：郭雪强